摘要：那天，我的心跳如同激昂的鼓点，在胸膛狂跳不止，它的节奏比任何语言都更能体现我内心的紧张和激动。我，一位极其普通的学生，即将迎来我人生中第一个荣誉的时刻——第一次登上领奖台。

人生第一次领奖

平凉市静宁县阿阳小学四年级1班 张雨婷

指导老师 张亚强 马芳灵

那天，我的心跳如同激昂的鼓点，在胸膛狂跳不止，它的节奏比任何语言都更能体现我内心的紧张和激动。我，一位极其普通的学生，即将迎来我人生中第一个荣誉的时刻——第一次登上领奖台。

每一学期，我们学校都会评选出“优秀作业”进行奖励，我们也为此努力着。记得在我一年级的时候，这“泼天的富贵”竟轮到了我！哈哈，要不是当时老师刚公布完就上美术课了，我真能一蹦三尺高呢!我无心上美术课，心想：我要不要告诉妈妈呢?告诉她吧，我怕她看到奖状后没那么惊喜，不告诉她吧，我又耐不住。因此，我心不在焉地度过了一节课。终于熬到了下课，我再也控制不住内心的喜悦，一下子蹦了起来，激动得手不停地抖动着。

到了下午，我按照老师的吩咐，来到了领奖台下。最让我惊喜的是，广播上传来了“小婷、小红、小晨……上台领奖!”我的思绪被这声"美妙的声音打断了。但我并不生气，反而喜出望外，欣喜若狂。

登上奖台的同时，我的体内煮起了一锅"心情粥”，这锅"心情粥”的味道复杂而甜美。主要食材有：紧张、兴奋、自豪、激动。我的每一步都十分轻快，好像怀里揣了只可爱的小兔子，蹦蹦跳跳地。

“给你”，老师将那“金光闪闪”的奖状递入我的手中，我小心翼翼接过那“金子打成的奖状”。那一刻，树上的小鸟为我歌唱，台下的同学为我鼓掌，就连阳光也偏照于我，内心的自豪、激动与感激瞬间涌入心头。

这次领奖，既让我获得了荣誉，也让我获得了一份经验，也是让我铭记一生的荣誉，它时刻激励着我，付出才会有收获。

教师评语：

习作抓住人物的心理活动和情感变化，展现了主人公在获得荣誉时的紧张和激动。此外，文章选材真实，让人感同身受。

来源：欧亨利日记