2024-2025学年九年级历史上学期第三次月考卷及答案

B站影视 2024-12-09 17:04 2

摘要:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2024-2025学年九年级历史上学期第三次月考卷

(考试时间:60分钟 试卷满分:100分)

注意事项:

1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.测试范围:九年级上册全部内容(45%)+九年级下册1~7课(55%)

5.难度系数:0.70

6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

1.2024年7月17日,“金字塔之巅:古埃及文明大展”在上海博物馆开幕,这是有史以来全球最大规模的古埃及文物出境展。由此次展览主题可知

A.金字塔的建筑规模高大宏伟 B.古埃及科学文化成就突出

C.金字塔是古埃及文明的象征 D.古埃及国王拥有无限权力

2.下图所示城市面积发生变化的主要原因是

A.西欧庄园的兴起 B.农奴负担的增加

C.商品经济的发展 D.租地农场的出现

3.“伊斯兰教自建立就以国家主义强权为工具进行推广。如果把三大宗教放到一起进行对比,就可以看出伊斯兰教在传播上的绝对优势。”这段材料主要说明的是

A.伊斯兰教有利于阿拉伯半岛统一 B.伊斯兰教赢得了民众的广泛的支持

C.伊斯兰教比佛教、基督教更易理解 D.阿拉伯帝国扩张加速伊斯兰教传播

4.下表所示内容反映了《罗马民法大全》

A.实现了男女平等 B.凸显了人文色彩

C.维护了妇女特权 D.内容系统而完备

5.对下列示意图解读正确的是

A.垦殖运动的开展 B.手工工场的出现

C.生产组织的革新 D.市民阶层的产生

6.“英国诗歌之父”杰弗里·乔叟(1340—1400)青年时期曾在意大利会见彼特拉克,后者对他的文学创作产生了很大的影响。他的代表作《坎特伯雷故事集》尖锐地揭露了教会僧侣们欺诈、贪婪的本性以及愚民政策和"禁欲主义"的本质。对他的恰当评价是

A.人文主义的宣扬者 B.文学革命的旗手

C.社会革命的宣传家 D.宗教批判的先驱

7.时空观念是历史学科的核心素养之一。下图中航线说法错误的是

新航路的开辟示意图

A.①绕过了非洲南端好望角 B.②开辟通向亚洲的新航线

C.③发现了新大陆——美洲 D.④证明了地圆学说的正确

8.史观不同就会对历史有不同的研究视角和解读。所谓全球史现就是站在全人类的立场上,客观公平地看待历史。如果以这种角度看殖民扩张的影响,应该是

A.“带着血泪的进步” B.促进了欧洲资本主义的发展

C.冲击了欧洲封建制度 D.给亚非拉地区造成严重灾难

9.下图是英国资产阶级革命关键要素示意图。图中的F1代表革命发展的动力,F2是制约革命发展的阻力。对示意图解读正确的是

A.F1 是封建势力的推动 B.F1 是资本主义的发展

C.F2 是新贵族势力干涉 D.F2 是资产阶级的推动

10.“第一条……立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。第二条……行政权属于美利坚合众国总统。第三条……司法权属于最高法院……”这则材料选自

A.《独立宣言》 B.《权利法案》

C.《人权宣言》 D.1787年美国宪法

11.下图描述的情景发生在

A.17世纪的中国 B.18世纪的法国

C.19世纪的英国 D.20世纪的美国

12.英国物理学家和化学家迈克尔·法拉第1855年曾在给《泰晤士报》编辑的一封信里这样描绘泰晤士河:“整条河流就是晦暗不明的淡褐色液体……桥梁附近,污物成团翻滚,非常密集……气味非常糟……整条河就是一条真正的臭水沟……”这表明工业革命

A.推动城市化进程 B.加深社会矛盾

C.带来环境污染 D.改变工业化布局

13.小华同学在学习了某部分历史知识后,做了如下笔记。据此判断,他学习的主题是

一种理论:马克思主义

一部文献:《共产党宣言》

一个组织:第一国际

一次尝试:巴黎公社

一首歌曲:《国际歌》

A.无产阶级斗争和社会主义道路一种理论:马克思主义

B.马克思主义理论的诞生与实践一部文献:《共产党宣言》

C.资本主义制度的初步确立一个组织:第一国际

D.无产阶级建立政权的伟大尝试一次尝试:巴黎公社

14.某同学整理了一些资料进行复习,据此判断他复习的主题是

A.资本主义制度的初步确立 B.第二次工业革命

C.殖民地人民的反抗 D.世界大战和战后初期的世界

15.彼得一世改革引进西欧先进技术力量,对全国地下资源、铁矿、铜矿、银矿和煤炭等进行勘察和开采。奖励本国商人和外国企业主投资,同时规定凡开办工场的场主及其亲属均可免服兵役和免交人头税。1721年,他又规定工场主有权向贵族领主购买农奴充当本场的劳动力,这体现了彼得一世改革

A.开启了俄国近代化进程 B.废除了农奴制

C.改变了俄国的社会性质 D.大力兴办工厂

16.1862年以前“美国”常用由分离的州组成的“Union”(联邦)一词。1863年,在269字的葛底斯堡演讲中“Union”一词一次也没有出现,而提到“nation”(民族国家)的地方有5次。这一变化主要是由于

A.《独立宣言》宣告国家独立 B.维护国家统一成为首要目标

C.英国丧失对北美的殖民统治 D.制宪会议制定美国联邦宪法

17.19世纪中期资本主义力量进一步增强,资产阶级革命或改革风起云涌推动社会发展。其中美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新这三个重大历史事件的相同点在于

A.都发生于内忧外患的背景之下 B.都为本国资本主义发展扫除了障碍

C.都保留了落后的封建制度残余 D.都是自上而下的资产阶级性质改革

18.下图是社会生产力与工业发展之间的简要关系图,其中B时期所发生的科技革命中最突出的成果是

A.电力技术的广泛使用 B.化学工业的兴起

C.原子能的开发利用 D.蒸汽机的改进和使用

19.思想家托克维尔曾评价19世纪30年代英国城市曼彻斯是“从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子”“文明人在这儿却几乎变成了野蛮人”。对此评论理解最准确的是

A.肯定了工业革命创造了巨额物质财富

B.指出了工业文明改变民众的品质

C.指出了工业革命带来的问题

D.肯定了工业社会人们生活的改进

20.《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质,《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是

A.抨击奴隶制度 B.讴歌工人运动 C.谴责殖民掠夺 D.反映社会现实

第Ⅱ卷

二、非选择题:本题共5小题,共60分。

21.阅读材料,回答问题。(12分)

材料一 短短几千个字,却是第一次把国王和贵族之间的权力关系,转化为明确的法律文字。近代民主制度能够在英国产生,有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制,使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。

——摘编自王从圣《各国民主制度的建立途径》

材料二

材料三 由于法国特有的理想化的思想基础和浪漫的文化特征,也由于法国的历史和现实传统,法国没有选择渐进的现代化方式,而是采取了非此即彼的极端手段,用激进的方法实施政治现代化,为此付出巨大的代价。

——摘编自钱乘旦《现代化历程欧洲卷》

(1)根据材料一,概括“短短几千个字”对英国产生的影响(不得摘抄原文)。并根据材料指出该民主制度产生的关键因素。(写出两点即可)(6分)

(2)材料二图A文献中北美民众要求获得哪些权利?图B体现出美国政体的什么特点?(4分)

(3)根据材料三并结合所学知识,指出法国实现政治现代化方法的“思想基础”?(2分)

22.阅读材料,回答问题。(14分)

材料一 霍布斯鲍姆把1789—1848年这一时期定义为“革命的年代”。认为这一时期所发生的“双元革命”,“不仅仅是工业本身的巨大胜利。而且是资本主义工业的巨大胜利……这场双元革命改变了世界,并且还在继续使整个世界发生变革。”

——摘自霍布斯鲍姆《革命的年代》

材料二

(1)结合所学,指出材料一中“双元革命”的事件名称。在“双元革命”影响下,19世纪中后期,欧美主要国家社会转型主要表现在哪些方面?(4分)

(2)指出材料二图A人物改革的性质。图B人物作为总统,他在内战中的首要目标是什么?结合所学,分析图C人物维新的积极影响。(6分)

(3)结合所学,指出材料二中三幅图片所反映重大事件的时代特征。综合上述材料,结合所学:从国家角度谈谈如何促进中国社会向前发展。(4分)

23.工业革命不仅是一次技术革命,也是一场深刻的社会变革。阅读下列材料,回答问题。(12分)

材料一 到18世纪,(英国)手工工场内部已经有了比较精细的分工,生产过程被划分为一系列的简单操作,生产工具也实行了专门化,使手工生产过渡到机器生产成为可能。通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一专门技艺的工人,成为工业革命中的重要技术力量。另外,到17世纪中叶,伦敦已成为欧洲科学研究的中心。1662年成立的英国皇家学会倡导科学家把兴趣集中于广泛的经济活动领域……这些自然科学成就为英国工业革命向广度和深度发展提供了可能的条件。

——刘宗绪《世界近代史》

材料二 在1760年,英国兰开夏乡村地区的棉纺织工人通常是在自己的家中进行手工劳动。1830年左右,工人们基本已按工厂制度组织,在厂内进行机器生产。

材料三:同一个城市往往是截然不同的两个世界,工业家的豪宅通常坐落在公园中间,空气清新,环境舒适,交通方便;工人的住宅多位于城市偏远角落,简陋的屋棚茅舍杂乱地拥挤在一起,交通、卫生条件极差,布雷德福是“最肮脏的城市”,“空气中充满着这么多的硫化氢”。谢菲尔德烟灰弥漫,人们不停地“把尘埃吸入体内”。

——摘编自王斯德主编《世界通史·工业文明的兴盛——16﹣19世纪的世界史》

请回答:

(1)根据材料一,概括英国工业革命发生的前提条件。(答出其中任意两点即可)(4分)

(2)根据材料二指出英国棉纺织业在生产方式上的变化。结合所学知识,分析这种变化给英国社会造成的影响。(6分)

(3)根据材料三,简析工业革命给城市带来的影响。(答出其中任意一点即可)(2分)

24.阅读材料,完成下列要求。(12分)

材料 正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为纷繁芜丛杂的意识形态所掩盖的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。

——摘编自恩格斯《在马克思墓前的讲话》

(1)结合所学知识、指出材料中“达尔文发现的有机界的发展规律”的学说名称及其带来的历史影响。(4分)

(2)材料中恩格斯认为“马克思发现了人类历史的发展规律”,据材料和所学知识对这一“发展规律”进行概括。在英、美、法、俄中任选一个国家,结合该国在17-19世纪的历史发展情况,对这一“发展规律”进行评析(要求:评析准确,史论结合,条理清楚)。(8分)

25.阅读下列材料,回答问题。(10分)

义务教育教科书《世界历史》九年级教材目录

《世界历史》上册第七单元《世界历史》下册第一单元第20课 工业革命第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起第1课 殖民地人民的反抗斗争第2课 俄国的改革第3课 美国内战第4课 日本明治维新

(1)分析目录材料,归纳概括这一历史时期世界发展的三股进步潮流。(3分)

(2)选择目录材料中两个及以上相互联系的历史事件,结合所学自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。(要求:观点合理、明确,史论结合,条理清楚)(7分)

2024-2025学年九年级历史上学期第三次月考卷

参考答案

(考试时间:60分钟 试卷满分:100分)

一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。

12345678910CCDBCAAABD11121314151617181920BCBCABBACD

二、非选择题:本题共5小题,共60分。

21.(12分)【答案】(1)影响:使国王的权力受到法律的限制;(2分)因素:议会传统、教会的制约和习惯法的限制。(4分)

(2)权利:人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。(2分)特点:分权制衡(三权分立)。(2分)

(3)思想基础:启蒙运动。(2分)

22.(14分)【答案】(1)“双元革命”:工业革命和资产阶级革命。(2分)

方面:在政治上主要是促进了封建制度被资本主义制度取代,在经济上是促进了工业化的兴起,在思想上,主要是思想文化的民主。(2分)

(2)性质:自上而下的资产阶级改革。(2分)

首要目标:废除黑人奴隶制,维护美国统一。(2分)

积极影响:使日本走上资本主义道路,成为日本历史上的转折点。(2分)

(3)时代特征:资本主义制度的扩展(2分)

促进社会发展:进一步推进政治民主科学,注重科技创新,提高生产力,促进经济发展,适时进行适当的改革。(2分)

23.(10分)【答案】(1)工业革命发生的前提条件:分工细致和工具专门化使手工生产过渡到机器生产成为可能;专门技艺的工人成为工业革命中的重要技术力量;自然科学成就为英国工业革命向广度和深度发展提供了可能的条件。(4分)

(2)生产方式变化:生产方式由手工劳动变成机器生产。(2分)影响:工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”或19世纪中期,英国已成为世界上第一个工业化国家。(4分)

(3)影响:导致城市中出现了贫富分化;导致城市环境污染。(2分)

24.(11分)【答案】(1)学说名称:进化论。(2分)

历史影响:打破了“上帝创造万物”的神话,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。(2分)

(2)发展规律:物质资料的生产是一切意识形态发展的基础,经济基础决定上层建筑。选择英国。

阐述:18世纪的工业革命促进了资本主义经济的迅速发展和阶级关系的深刻改变,从而在社会政治、思想文化、外交关系等各个领域产生了广泛影响。诸如资产阶级代议制在英国的逐步完善、英国大宪章运动的发生、空想社会主义的诞生发展,批判现实主义文艺盛行,以英国为代表的欧洲成为世界中心,资本主义世界体系形成等,都可以从工业革命中找到经济根源。(8分)

水平等级论述4紧扣“发展规律”加以论述,史论结合,条理清楚3能够围绕“发展规律”论述,条理基本清楚2有论述,但与“发展规律”结合不充分,条理不清楚1有论述,且与“发展规律”有一定关联性,条理不清楚

25.(10分)【答案】(1)世界发展的三股进步潮流:工人运动与社会主义运动;民族解放运动;资产阶级革命和改革。(3分)

(2)(示例一)观点:工业革命的影响推动马克思主义的诞生,并指导了工人运动。论述:工业革命改变了世界,同时也造成了新的社会矛盾,资本主义社会贫富分化严重,工人的待遇很差,工人运动在欧洲蓬勃兴起,他们迫切需要革命理论的指导。马克思主义就这样诞生了。《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生,它号召工人阶级组织起来,建立无产阶级自己的政党,用暴力手段推翻资产阶级统治,进行无产阶级革命。从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。由此可见,工业革命的影响推动马克思主义的诞生,并指导了工人运动。(7分)

(示例二)观点:1861年农奴制改革,美国南北战争,日本明治维新都促进了资本主义的发展。论述:俄国1861年改革废除了农奴制,促使社会各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。美国南北战争废除了黑人奴隶制,维护了国家统一,清除了资本主义发展的最大障碍,为经济的迅速发展创造了条件。通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。综上所述,19世纪60年代资产阶级革命与改革促进了资本主义制度进一步扩展,同时也推动了资本主义经济的发展。(7分)

来源:菜mm阿香姐

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