摘要：2024 年政府工作报告中，“人工智能+”行动首次被明确提及，这标志着人工智能技术在国家战略中的重要地位。人工智能不仅是科技发展的前沿领域，更是推动新质生产力形成的核心动力。众多高校已将人工智能通识课程纳入通识教育范畴，然而在课程筹备的过程中，如何编排教学内容

2024 年政府工作报告中，“人工智能+”行动首次被明确提及，这标志着人工智能技术在国家战略中的重要地位。人工智能不仅是科技发展的前沿领域，更是推动新质生产力形成的核心动力。众多高校已将人工智能通识课程纳入通识教育范畴，然而在课程筹备的过程中，如何编排教学内容、如何设计实验实训、如何进行教学平台选型、如何进行算力资源配备？这些问题若处理不当，可能会成为制约课程建设顺利推进的关键因素。

为应对以上挑战，2024 年 12 月 19 日，和鲸科技成功举办了“人工智能通识教育与实践发展暨和鲸科技 AI 通识课解决方案发布会”。本次活动特别邀请了南京大学计算机学院教授，大学计算机基础教学部执行主任金莹老师，分享了南京大学在人工智能通识课程体系构建的探索。南京大学作为国内早期从事计算机科学与技术教育和研究的单位之一，其计算机科学与技术系作为全国首批国家重点一级学科，在队伍建设、人才培养、科学研究等方面长期位居国内先进行列。今年 2 月 27 日，南京大学首开先例，宣布面向全体本科新生开设“人工智能通识核心课程体系”，并于 9 月 13 日正式开讲。

会上，和鲸科技社区合伙人、运营总监唐铭首次公开介绍了和鲸人工智能通识教育解决方案。该方案集合教学平台、精品课程、实验资源于一体，可助力高校于 2025 年春季学期快速启动课程，调整人才培养方案的课程策略，达成教学模式革新与成效跃升。

基于会议内容，和鲸科技梳理了参会教师们关心的几个核心问题，旨在融合南京大学在人工智能通识教育领域的建设经验以及和鲸科技多年来的实践积累，为更多致力于推动人工智能通识教育的高等院校及教师提供有益的参考与借鉴~

Q5：医学院校如何开设人工智能通识课，从哪些方面开展较好？

为了更好地向医学生解释人工智能的相关概念，如机器学习、监督学习和深度学习等，可以专门开设医学影像与人工智能相结合等 X+Y 类课程；从基础层面来看，学生有必要对人工智能的最新技术保持一定的认知度，除了药物开发、医学影像识别等已较为成熟的领域外，中医领域同样存在着广阔的应用空间，如机器人针灸、按摩、刮痧等，这些都可以借助人工智能技术来实现更精准的操作。此外，利用计算机视觉技术来分析穴位，以及在望闻问切过程中用智能体替代部分工作以辅助医生，都是值得探索的方向。

实际上，和鲸已经与众多医学院校展开合作，就“医学+AI”人才培养展开了积极探索：

北京中医药大学携手和鲸，打造健康医疗人工智能实验室，聚焦交叉应用型数据科学人才

自 2019 年起，和鲸率先就与北京中医药大学管理学院携手合作，共同建立了健康医疗人工智能实验室，并通过课程体系交叉融合、教学团队的专业培训、全面的实验-实训-实践路径，致力于培养既具备实践能力又拥有终身学习能力的复合型人才。北中医开展了一系列优质人工智能与大数据课程，包括《Python语言程序设计与医学实践》、《机器学习与医学应用》、《"AI+医疗"数据分析案例综合实训》、《医学数据分析与可视化》、《医学自然语言处理》以及《深度学习与医学应用》等。这些课程旨在将最新的科技前沿知识融入医学教育与实践之中，以全面提升医学人才的综合素质，使他们能够更好地适应快速变化的医疗行业需求。

基于 ModelWhale 平台和共建的健康医疗人工智能实验室，北京中医药大学成功打造了一个覆盖数据科学项目全流程的闭环实践环境，包括数据标注与管理、模型训练与验证、结果可视化以及模型部署与应用等各个环节。自平台投入使用以来，已累计支持超过 7000 小时的学习时长，并成功助力学生完成了毕业设计、机器人开发、中药饮片识别等多个实践项目。其中，基于平台开发的舌象识别诊断模型已成功应用于中医四诊仪，同时，还成功打造了一套智能中药识别系统。和鲸科技为这些模型的部署与应用提供了强大的软件支撑，有效推动了人工智能技术在医疗领域的深入应用。

上海交通大学医学院携手和鲸，赋能高质量应用型医学人才培养

随着新科技革命与产业变革的深入发展，人工智能技术正不断突破并向医疗领域广泛渗透，面向医学生的数据科学培养迫在眉睫。和鲸科技聘请上海交通大学医学院临床研究中心副研究员张维拓老师为和鲸科技医学行业专家顾问，就医学学科建设和人才培养方面进行了深度合作。今年，张维拓老师以“如何培养高质量应用型医学人才”为主题，分享医学数据分析课程的前沿教学理念、实用教学方法、教学经验及教学案例。张维拓老师提出了“接口型人才”教育的观点，着重于让学生掌握利用工具提升解决医学问题的能力，并逐渐转变心态，成为新技术的“高级用户”、“生产者”。

张维拓老师还联合和鲸，发起了一场面向医学生、临床医生及相关从业人员开展的医学数据科学推广公益活动—— R 语言医学数据分析训练营，活动采取了“线上训练营+线下工作坊”的混合式教学模式，聚焦 R 语言医学数据分析，帮助与会者了解临床研究标准分析流程，并能在论文复现的过程中学会做出符合顶刊发表要求的论文图表。

此外，为了帮助更多医学生更好掌握 Python 和 R 两种语言，和鲸社区推出了全程免费的医学数据科学学习路径，涵盖了编程语言基础、数据可视化、统计分析、机器学习与深度学习，以及临床预测模型的构建等多个方面。

Q6：对于经管、商科、文旅等专业的文科学生，发现讲模型算法对学生有点困难，讲 Python 编程学生吸收的情况也不太好，应该如何开展实践课程？

首先，鉴于经管专业学生理解力的差异及各专业对人工智能学习需求的不同层次，个性化教学策略显得尤为重要。

对于仅需对人工智能有基础认知的学生，教学重点应放在实际应用与任务理解上，通过通俗易懂的讲解和生动的案例，使学生理解人工智能的应用场景及解决问题的方法，避免深入探讨模型算法的复杂理论与数学基础。

而对于有深入学习需求的学生，则需加强指导与支持，这要求教师不仅要具备较高的专业素养与教学能力，还需能将复杂内容转化为易于理解的形式，并通过类比、案例分析等教学手段帮助学生掌握关键知识点。同时，利用 AI 技术辅助课程设计，开发个性化 AI 助手，可以逐步引导学生学习，降低学习难度，同时减轻教师负担，提升教学效果。AI 助手可以根据学生的学习进度和理解能力，提供个性化的学习建议和反馈，帮助学生更好地掌握课程内容。

其次，在文旅专业方面，实践课程的设置同样至关重要。通过设置丰富的实践场景和模拟项目，如为不同需求的旅游团队制定规划方案、在实际场景中进行旅游讲解等，可以让学生在具体情境中运用所学知识解决实际问题。这些实践活动不仅能够提升学生的专业技能，还能培养他们的团队合作和沟通能力。此外，鼓励学生利用 AI 技术进行旅游数据的分析和用户体验的优化，可以让他们更好地了解旅游市场的趋势和游客的需求，从而制定智能导览、互动体验、文创设计、个性化服务等营销策略。同时，虚拟现实、增强现实等技术的应用，可以进一步提升游客在旅游过程中的体验感受，为旅游业的发展注入新的活力。

最后，从职场与企业的角度出发，对于文科学生而言，掌握人工智能的应用能力和问题解决能力更为重要。他们或许无法准确回忆具体实现方法，但在面对实际问题时，能迅速识别并应用人工智能手段解决，并有能力与技术团队合作推动项目实施。因此，高校的教育目标应聚焦于培养学生的这种能力，使他们能够适应未来职场的需求和挑战。

在数据驱动的商业环境中，学会Python编程技能将为经管人员带来更多的机会和竞争优势。为帮助会更多经管领域师生教好学好，和鲸社区联合领域内优质的科研工作者，一同开发了一套同样是全程免费的经管学习路径。

学科与人工智能融合的通识课程建设

更多福利：和鲸社区丰富的“学科+AI”资源，助您教好学好

基于人工智能的智慧课程是新质人才培养的根本落脚点，是高校开展教育教学改革的突破口。和鲸社区凭借近十年来积累的 AI 实践项目和人才资源，为教师开设 X+Y 类课程、培养“学科+AI”的复合型人才提供了坚实的支持。作为超百万用户的人工智能实践社区，和鲸社区内还会不定期更新多领域、多级别的训练营活动、赛事、学习路径等资源，教师可根据教学规划和学生实际情况，引导学生积极参与，在提升能力的同时，还有机会赢得实习机会、奖金等额外激励。

另外，和鲸近期推出的“学科+AI”实训包专为可根据教师实验课的学时，一对一为您匹配合适数量的实验内容与期末实践项目。实训包从编程语言入门，到数据处理与分析，再到机器学习、深度学习等技能和知识，结合特定专业或领域，进行针对性的案例项目和作业设计。实训包不仅包含丰富的内容，还配备了对应的实验环境，使教师在使用过程中能够追踪学生的实验数据，及时了解学生的学习情况。

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“人人皆学、处处能学”。和鲸也将持续以人工智能通识教育解决方案，赋能理工农医文等各类人才培养，助力人工智能推动人才培养范式改革，推动从“知识中心”到“能力中心”的转变。后续和鲸将推出人工智能通识教育解决方案更多详细解读及案例分享，也欢迎您持续关注。

来源：和鲸