摘要：只有当孩子感受到被尊重、被理解和被支持，她们才会愿意敞开心扉，积极面对挑战。
如果孩子有问题，但是请你不要站在问题的一边打败孩子。
我们应当重整和孩子的关系，始终站在孩子一边，去共同打败问题。
教育首先是关系。
每年跨年演讲，很多人都会引用教育家李希贵老师的话。
孩子教育最贴切的就是这么一句，也是教育家对于教育底层逻辑的洞察。
只有当孩子感受到被尊重、被理解和被支持，她们才会愿意敞开心扉，积极面对挑战。
在这样的关系基础上，教育才能真正实现其应有的价值，帮助孩子成长为自信、独立、有责任感的人。
回想起自己小时候，记得最喜欢的课并不是因为那门课多么有趣，而是因为那个让人感到温暖和理解自己的老师。
正因为对老师有好感、有认同，才愿意投入到这门课的学习中去。
那份被看见和被认可的感觉，成为也是小时候学习的动力源泉。
如今自己作为父亲，更应该将这种爱与理解延续下去，用心去倾听孩子的声音，重建那份珍贵的亲子关系。
1记得2022年左右，我的女儿数学成绩突然开始下滑。
被班主任叫过去，谈女儿的学习问题。
那段时间因为孩子学习问题，家中的氛围仿佛被一层无形的阴霾笼罩，原本温馨的家庭生活变得紧张而沉重。
用妻子话说：要生活里是不谈学习问题，该多好啊。
其实孩子和父母矛盾，实际上都来源学习本身，期望和现实差异性导致矛盾产生。
起初，我以为她是因为沉迷于平板，忽视了学习。
于是，我和她妈妈多次严厉地批评她，甚至在她交上不理想的数学卷子后，情绪失控，将卷子撕得粉碎，斥责她不争气。
我们初衷是希望她能够认识到问题的严重性，激励她努力学习。
但事情的发展却与我预想的截然相反。
那女儿开始变得沉默寡言，每次我提起学习，她总是低头不说话，甚至在妈妈准备批评她时，提前把作业藏了起来，生怕我发现她的“问题”。
有时候周末看到她独自一人低头做作业的背影，我的心中充满了困惑和自责：“我明明是为了她的未来着想，为什么反而让她变得如此反感？”
那些曾经欢声笑语的时光，似乎被无情的争吵和误解所取代。
我们与女儿之间的距离逐渐拉远，仿佛一条看不见的鸿沟在我们之间悄然形成。
2听到了教育界大家常常口口相传的一句话。
这是关于亲子关系，也可以说是关于所有教育关系的本质所在。
也是过去几年中听到的最棒的一句话就是（老罗昨晚也这样说的，有共鸣）：
孩子是有问题，但是请你不要站在问题的一边打败孩子；我们要重整和孩子的关系，站在孩子一边打败问题。
这句话如同一道曙光，照亮了我自己此前迷茫的教育之路。
这也是做爸爸在读的萌芽，让好的思想传递给更多的人。
理解那一刻，我的心仿佛被撕裂般痛苦，却又充满了希望。
痛苦是我们过去在处理女儿成绩下滑的问题时，过于关注“问题本身”，而忽视了与孩子的关系维护。
希望是我会知道要改变策略，重新审视与女儿的关系
当孩子遇到问题时候，她的眼神中会透露出的无助与迷茫。
理解到这些后，我与女儿商量一起制定“打败问题”的计划（可参考）：
1、共同制定学习计划：我们一起安排每天的学习时间，确保她有足够的时间预习和复习数学知识。
通过制定具体的目标，让她感受到学习的方向和动力。
2、周末陪伴课后辅导：我利用周末的时间，陪她一起复习当天的数学内容，帮助她理清疑难点。
即使我对某些数学概念并不熟悉，也会和她一起查找资料，寻找解决办法。
3、积极鼓励：每当在数学上有所进步，无论多么微小，我都会及时给予表扬和鼓励，记录在我们的“成长日记”中。
这不仅增强了她的自信心，也让她感受到努力的成果。
4、与老师沟通：有时候主动联系了数学老师，了解课堂教学的具体情况，并寻求老师的帮助。
主动和老师交流为提供更有针对性的辅导，确保她能够跟上课程进度。
后来一段时间，女儿的数学成绩逐渐回升，也重新找回自己学习状态。
父女关系因那段共同面对问题的经历而变得更加紧密。
女儿不再害怕一起交流学习上事情，反而愿意分享她的困惑和想法，沟通变得更加顺畅和有效。
写在文末对一个父亲来说重整亲子关系，不仅仅是自己教育方法的调整，更是心与心之间的重新连接。
在这条道路上，我们需要更多的耐心、更多的包容，以及更多的爱。
只有这样，孩子才能在爱的滋养下，健康成长，勇敢面对未来的每一个挑战。
当你看到孩子专注的神情，你会心中满是欣慰与感激，感激今天我们说的那句深刻的话语，感激那段艰难却又充满爱的旅程。
相信在爱的引导下，那些曾经和孩子共同打败问题时光，会成为我们幸福的记忆。
来源：创意民工
