摘要：最近，人民网连发三篇文章，犀利批评“网络烂梗”对于青少年的负面影响，引发了广泛共鸣。
文|南风
编辑|先锋谷影视娱评
最近，人民网连发三篇文章，犀利批评“网络烂梗”对于青少年的负面影响，引发了广泛共鸣。
家长们纷纷表示：终于有人把我们的担心说出来了！
如今，孩子们张口闭口“寄了”“你个老6”“双肩包”，不仅让家长一头雾水，更让人担忧这些“黑话”是否会对孩子产生什么不良影响。
人民网直指问题核心：网络烂梗泛滥，不仅会让语言变得空洞，还可能让孩子的思维变得肤浅。
那么，网络烂梗究竟如何影响青少年？它是否真的毫无价值？我们又该如何应对？
如果你走进一所中小学，很可能会听到这样的对话：
“厚礼蟹，听懂老师讲的了吗？”
“笑鼠了，根本听不懂，我真的会谢。”
“又拖堂，我直接一个‘栓Q’”。
这些夹杂着大量“黑话”的看似幽默的表达，实际上正在让青少年的语言能力迅速退化。
当他们想要形容自己难以置信的时候，不会想到“瞠目结舌”“目瞪口呆”，而是会说“尊嘟假嘟”。
当他们想要表达激动的时候，不会想到“心潮澎湃”“热血沸腾”，而是会说“啊我人没了”。
当他们想要分享喜悦的时候，也不会想到“心花怒放”“兴高采烈”，而是会说“笑不活了”。
最终“玩梗”变成“日常”，孩子们的思维就会被限制在这些简单词汇上。
即便是面对严肃的话题，也只会脱口而出“绝绝子”和“YYDS”，进而失去对复杂问题的分析表达能力。
而且总是用这种千篇一律的表达方式，还会让人与人之间的交流变得浮于表面。
随口而出的“NSDD（你说得对）”和“DDDD（懂的都懂）”这种“低成本情绪交换”，让深度沟通变得困难。
长此以往，孩子们的语言逻辑能力和思辨能力就会在无形中被削弱。
更让人担心的，是很多“梗”本身就带有浓重的负面情绪色彩。
比如“谢特”是排泄物的谐音变体，“噶了”是“杀了”的意思，“双肩包”更是一个骂人的词。
但由于这些词都有一层用来迷惑人的外表，就导致学生们开始肆无忌惮地频繁使用，甚至还会用这些词来调侃老师。
长此以往，孩子们就会不自觉地接受其中的负面情绪，还将其视为一种“幽默”或者是“潮流”。
这种充满戾气的网络语言成为平常，甚至可能就会成为滋生出真实的暴力行为。
并非百害无一利当然并不是说所有的“梗”都是有害的，毕竟一个事物既然能够出现并长期存在，自然就有其道理。
仅仅是网络热梗的趣味性，就是正常对话所不能替代的。
无论是“谐音梗”还是“表情包”，又或者是综艺中的名场面，很多“梗”的出处总是能让人会心一笑。
就比如提到“打酱油”，脑海里就会浮现出一个小孩拿着酱油桶从路边经过的画面。
不需要太多逻辑，不用考虑太多的意义，甚至有时候连语序都不必考虑。
但在这种荒诞离奇的表达中，人们可以找到一种情感的共鸣，找到一种现实中不易获得的快乐，即便这种快乐很短暂。
另外“梗”还是一种“社交货币”。
对于同一圈层的人来说，玩同一个梗就意味着“对上暗号”。
而且在对内构建这种身份认同感的同时，还可以对外增加一道社交屏障，让那些听不懂梗的“圈外人”无法插足。
这种行为无形中就减小了社交的门槛，毕竟能搭上话的人，本身就已经是半个“知己”了。
其实网络“黑话”并不是近些年才突然出现的，只是现在网络普及率提高，传播速度比较快，影响范围比较大而已。
之前的“杀马特”“火星文”等等，不同年代的人都有自己的“黑话”。
这种变着花样的表达，实际上是青少年进入叛逆期之后，反复说出的同一句话：我不一样。
说到底，“梗”的出现不过也是一种正常的社会现象而已，只要一直有年轻人存在，就会一直有新的梗诞生。
所以说，“梗”本身并没有对错之分，关键在于我们如何教会孩子们辨别哪些是优质的表达，哪些是低俗的“烂梗”。
想要表达自身的不同这本身不是一件坏事，但青少年自身的 价值观尚未成型，对于网络上的是非对错缺少自己的判断力。
看到网络上不同的语言和行为，他们通常会无差别地进行模仿。
可能是出于好奇，可能是为了彰显自己的独特，也可能是为了引起别人注意。
结果就是无论对错、无论善恶他们全都照单全收。
所以想要让孩子们远离“烂梗”，首先是要及时对他们进行正向引导。
就像是我们小时候第一次听到别人说脏话，通常下意识就会学着说出来。
只有在被家长训斥以后，我们才会明白那些是不可以学的脏话。
同样的道理，家长要在听到孩子说这些“新型脏话”的时候，就要给予及时的纠正。
这不光是家长的责任，也是学校老师的责任。
在网络普及的时代，就要有辨别网络内容正确与否的相关课程。
当学生们在作文中使用网络“烂梗”时再进行纠正，就已经是亡羊补牢。
功夫应该用在平时，不光要教学生们知识，还要教他们如何分出对错，如何明辨是非。
当然最重要的还是要加强网络平台的管理，从根本上减少“烂梗”的出现。
这从人民网等主流媒体一篇篇有关网络“烂梗”的文章，以及有关部门展开的网络“清朗”行动就可以看出，相关行动早就开始了。
只是网络热梗的生命力顽强，每隔一段时间就会涌现出大量的新“梗”，要从里边过滤出那些有害身心健康的“烂梗”，工程量实在不算小。
不过只要“在路上”了，相信就会有天朗气清的一天。
大家一起努力，终会为孩子们创造出一片健康成长的空间。
结语人民网三评“网络烂梗”，不仅是对当前语言乱象的批评，更是对青少年身心健康的深切关怀。
网路语言本身并非原罪，但空洞、低俗的烂梗确实值得警惕。
我们没必要完全禁止孩子接触网络流行语，但必须教会他们辨别优劣，让语言回归传递思想的本质。
毕竟，真正的“酷”，不在于会说多少“烂梗”，而在于能用准确优美的语言，表达自己的想法。
部分参考资料：
人民网三评“网络烂梗”之一：莫让低级趣味围猎青少年——人民网
人民网三评“网络烂梗”之二：不能“梗”住青少年成长——人民网
人民网三评“网络烂梗”之三：守护语言的庄重与深度——人民网
来源：先锋谷影视娱评一点号
