摘要：来自清华大学2024级公共管理学院博士生柳同学用自己的故事展现了CIS科研项目的独特价值。在申请清华的过程中，他将两段CIS科研经历详细列入简历，并在初试中上传了CIS的成绩单、论文以及教授的评价等材料，以全面体现自己的学术深度和多样性。

“因为这两段CIS科研经历，我成功圆梦清华”

来自清华大学2024级公共管理学院博士生柳同学用自己的故事展现了CIS科研项目的独特价值。在申请清华的过程中，他将两段CIS科研经历详细列入简历，并在初试中上传了CIS的成绩单、论文以及教授的评价等材料，以全面体现自己的学术深度和多样性。

柳同学表示：“CIS不仅让我深入探索了公共管理的核心课题，还通过跨学科的研究经历，培养了我从理论到实践的综合能力。” 正是这些经历，帮助他在激烈的竞争中脱颖而出，最终成功迈入清华殿堂。

01CIS，点燃学术热情的“小火苗”

“CIS是我第一次深入探索一个完整的研究课题。最初我非常忐忑，质疑自己的学术水平是否能达到教授的要求，也担心跟不上紧张的学习节奏。”柳同学坦言，她对是否适合科研之路始终心存疑虑。

在整个过程中，两位教授给予了她极大的支持与鼓励。Susan教授不仅认真审阅了她设计的30多个问题的问卷，还逐一提供详细建议，帮助她优化问卷顺序，使之更加合理。William教授也在她的选题中给予充分肯定，让她充满信心。“教授的鼓励让我找到了研究方向和节奏，也坚定了我从事科研的决心。”柳同学说道。

从专题研究课程到课题组科研，CIS帮助她填补了知识空白，学会了如何查阅文献、提出科学问题并开展研究。她说：“CIS让我看到了学术的广阔天地，也让我立志于科研报国。”这段经历不仅点燃了她的学术热情，更为她迈向科研之路打下了坚实的基础。

02 教授深入指导，让我从“跟跑”走向团队“领跑”

从“跟跑”到“领跑”的转变，是科研成长中的重要一步。对于月雯来说，这个过程充满了挑战，但也带来了巨大的成长。她坦言，正是CIS科研经历为她打下了坚实的基础，让她从本科生的视角逐步迈向科研工作者的角色。

“申硕阶段，我参与了Susan Moeller教授的《疫情下的网红时代—社交媒体和数字媒体研究》课题，对怎么做课题有了基础训练，比如如何缩小题目的切口以及通过限定时间范围或融入特定理论等方式来聚焦研究内容。”柳同学说，有了这些基础，她对自己的毕业论文及博士个人研究计划(RP)要做什么有了大致的预想，并希望将自己的想法一步步变成现实。

进入课题组后，会在教授及助教的悉心指导下研究，通过做课题，对问卷设置的方法、传媒领域的基本方向有了更多了解。”月雯回忆，这一过程中她遭遇了诸多挑战：比如思考过于详尽，问卷设置得非常冗长;论文的选题较为宏大，不符合自己的预期目标;过去在大创比赛与团队成员们共同努力，现在需要自己独立主导项目……

然而，正是这些挑战和困难，让月雯对做项目的过程有了更深入的体会，锻炼了科研思维。柳同学表示，CIS不仅帮助她完成了一项项课题，更让她从一个跟随者成长为能够引领团队的科研探索者。

03 清华面试官眼中的CIS科研经历

“在CIS的这两段经历中，我接触到了全新的知识体系。无论是传媒学还是国际法，都极大地拓宽了我的视野，填补了原有知识体系的空白，也激发了我对跨领域学习的浓厚兴趣。”柳同学这样描述她在CIS项目中的收获，而这段经历也成为她申请清华的重要亮点之一。

在面试环节中，清华的面试官对柳同学的CIS科研经历表现出浓厚的兴趣。他们深入询问了她是如何选取研究样本、为何选择特定论文作为研究重点，以及她在项目中与教授的合作细节。有一位老师甚至特别关注她在课程中学习的内容，由此展开了进一步的讨论。

谈到申请经历时，柳同学也分享了她的思考：“对于计划申请国内院校的学生，可能会觉得参与CIS的意义不大，更倾向于选择国内机构如中科院举办的项目。但事实证明，我在CIS的两次科研经历和收获，得到了清华教授和面试官的高度认可。”

柳同学解释说，在申请中，老师们非常看重学生的真实参与和学习态度。“他们会问你：‘在这个项目里到底有没有收获?是不是你真正参与了?有没有认真学习?’” 正因为她在申请材料中展现了CIS科研的真实收获，以及自己扎实的跨学科学习能力和研究过程，这些都成为她获得清华认可的关键。

静待一朵花开，需要多长时间?从选土、播种到浇灌、守望，漫长而艰辛。但当花朵绽放，一切辛劳化为甘甜，一扇通往全新世界的大门，就此开启。在CIS，柳月雯的成长足迹正如静待花开的过程一般。从南开到港中文，再到清华，她的每一步都走得坚定而高远。

来源：中国财富网一点号