“以剧为媒·构建课程体系新样态”——裕龙第二学校举办专题研讨会暨2024年戏剧节成果展示活动丨校园风采

摘要：12月27日，由北京市教育学会外语教学专业委员会、“希望中国”青少年教育戏剧研究院联合主办，顺义区东风小学教育集团裕龙第二学校承办的“以剧为媒 ·构建课程体系新样态”研讨会暨裕龙第二学校2024年戏剧节成果展示活动成功举办。

12月27日，由北京市教育学会外语教学专业委员会、“希望中国”青少年教育戏剧研究院联合主办，顺义区东风小学教育集团裕龙第二学校承办的“以剧为媒 ·构建课程体系新样态”研讨会暨裕龙第二学校2024年戏剧节成果展示活动成功举办。

本次活动邀请到北京教育科学研究院基础教育教学研究中心教研员、北京市教育学会外语教学研究会秘书长王晓东，中国智慧工程研究会素质教育专业委员会副会长、“希望中国”青少年教育戏剧研究院执行院长、北京市教育学会学科英语专业委员会学术部副主任娄云，北京教育学院人文与外语教育学院教育戏剧研究中心主任柯丹等嘉宾出席活动。

伴随着裕龙第二学校“小青苗”合唱团清澈的歌声，本次活动拉开帷幕。

裕龙第二学校校长刘翠为活动致欢迎辞。她表示，希望通过本次中英双语戏剧文化节和整本书阅读项目的举办，大力推动校园戏剧表演和阅读活动，努力构建一个多元、互动、开放的课程体系新样态，助力学校未来高质量发展。

裕龙第二学校主管干部李阳阳作《以剧为媒·构建课程体系新样态》专题分享。她向各位嘉宾全面介绍了学校教育戏剧课程结构、课程特点以及课程效果。裕龙第二学校在实践的基础上构建了“6+戏剧”课程体系，“以剧为媒”的课程体系新样态为学生提供了一个充满创意、挑战性和趣味性的学习环境，让他们从中获得必备知识、关键技能和价值观三方面的全面提升。

在十五届“希望中国”双语文化艺术节展示中，裕龙第二学校师生创作的英文戏剧《司马光砸缸》被评为全国银奖和最佳课本剧奖，学校也被评为北京市戏剧实验基地校。柯丹、娄云两位嘉宾现场为学校授牌。随后，娄云副主任就2025年重点工作进行说明、部署。

裕龙第二学校中文剧《狐假虎威》、英文剧《愚公移山》和牛栏山一中中文剧《征兵》三个教育戏剧展示，将全场的气氛带向高潮。舞台上，孩子们全情投入表演，舞台下小观众们尽情喝彩，处处洋溢着孩子们欢乐的笑声。孩子们把课文搬上舞台，用活泼灵动的表演向大家展示了一个个妙趣横生的故事，让观众在欣赏的同时获得了心灵的荡涤。

表演结束后，牛栏山一中戏剧负责人曹士亢老师现场分享了自己在戏剧教育方面的典型经验。

裕龙第二学校李兴宇老师为各位来宾呈现了一节教育戏剧融入语文课堂的观摩课《乌鸦喝水》。学生在戏剧情境中体验到乌鸦解决喝水难题的故事，感受动手动脑、学习与探究的乐趣，懂得“不能遇难而退，要勤于思考”的道理。

柯丹老师和顺义区小学语文教研员苏静林老师分别对戏剧展示和语文观摩课作精彩的点评。柯丹老师作专题Workshop《教育戏剧手段与课堂教学融合》讲座。

下半程活动中，王晓东秘书长首先为与会嘉宾作《单元整体教学视域下戏剧手段与语言学习的融合》专题讲座。他深入浅出地介绍了戏剧在课程、课堂中的实践，并围绕语言课堂中的角色扮演、戏剧游戏、戏剧教学与学科结合、戏剧对语言学习的意义等问题做全面阐述。

随后，裕龙第二学校纪祥老师和北京小学通州分校邹晴老师分别作一年级《Unit4 We Are All Different》和三年级上册《Unit 6 Magic Colors》教育戏剧融入英语课堂教学观摩课展示。北京小学通州分校副校长马军华结合两节观摩课中教育戏剧的落实，作《以课本剧提升小学生英语表达能力的实践研究》专题分享。

王晓东老师和娄云老师分别对两节课作精彩点评。

正如余秋雨所言，“一个孩子如果没有机会从小学习表演，将来很难成为有魅力的社会角色。让儿童参加戏剧表演，不是要培养文艺爱好者，而是要赋予孩子们一种社会技能。”裕龙第二学校“以剧为媒”，成功构建了一个富有活力且充满创意的课程体系新样态。未来，学校将“剧”焦未来，继续深化并不断探索更多可能性，为每一位学生提供更多丰富多彩的学习体验，共同演绎教育高质量发展的“一出好戏”。