摘要：一是开放培养。搭建高层次国际化人才培养实践等平台，建设海外招生处156个，持续扩大港澳台侨学生招生规模。与海外高校联合培养青年教师和研究人才，50余名研究生获得中英双学位。设立学生出国境交流项目81个，近三年选派1500余人次参加。二是伙伴拓展。与44个国家和
华侨大学四举措深化中外合作办学
2024年度"一带一路”人才发展项目·高级研修班
一是开放培养。搭建高层次国际化人才培养实践等平台，建设海外招生处156个，持续扩大港澳台侨学生招生规模。与海外高校联合培养青年教师和研究人才，50余名研究生获得中英双学位。设立学生出国境交流项目81个，近三年选派1500余人次参加。 二是伙伴拓展。与44个国家和地区的高校、科研机构和政府部门签约合作，与“一带一路”沿线国家、金砖国家共同发起成立“21世纪海上丝绸之路华文教育联盟”“中国-东盟旅游安全研究联盟”，加入“21世纪海上丝绸之路”大学联盟、中阿“10+10”高校合作计划等。 三是科研合作。建立国际联合实验室13个，获批国家自然科学基金、福建省对外合作项目多项，开展国际联合研发。牵头成立“一带一路”智能制造研究院与培训中心，举办国际学术会议，开展海外名师讲堂和国际云课程项目。 四是文化交流。开展“逐梦海丝”等海外传播实践活动，组织学生返回居住地开展文化志愿服务。建设“海外新声代”工作室，以境外学生视角讲述中国故事，推进中外文化文明交流互鉴。
福州外语外贸学院全力抓好毕业生就业工作
福州外语外贸学院2025届毕业生专场招聘会
一是构建课程体系。对接国家与地方发展战略需求，构建涵盖职业启蒙与自我认知、专业职业规划细化、求职技巧实战训练等多元化就业指导课程体系。举办职业生涯规划大赛、模拟面试大赛等生涯主题活动，提升学生就业技能。 二是打造服务平台。建立企业信息库，整合近万家企业资源，精准推送就业信息，确保学生与优质就业机会无缝对接，2024年共发布就业岗位信息3000余条，覆盖就业岗位近1.8万个。 三是拓展合作伙伴。与国内外300余家知名企业、机构深度合作，开展产学研项目、建设实习实训基地等。每年向合作企业输送应届毕业生开展实习实训，表现优异的学生毕业后直接被企业录用。 四是完善工作机制。组织就业工作团队实时跟进学生就业进展，每周进行数据汇总分析，对就业困难学生进行一对一帮扶，并及时反馈帮扶效果。
泉州职业技术大学将急救教育融入育人体系
泉州职业技术大学第一届红十字应急救护大赛
一是融入校园文化。作为全国学校急救教育试点学校，将急救教育与校园文化深度融合，开展急救知识竞赛、技能大赛、短视频制作比赛、文创大赛等，提升师生的健康意识和自救互救能力。 二是列入必修学分。作为新生入学教育必修课程，将“救护证”列入学前教育、休闲体育两个专业的必考技能证。2024年共完成超四千名救护员获证培训。 三是植入师资培训。选拔辅导员、体育老师开展应急救护师资培训，获得由省红十字会颁发的应急救护培训师资证书，目前已培养应急救护师资39名。 四是深入志愿服务。组织急救知识进中小学“科普活动”，在福建省职业教育活动周主会场开设急救项目体验区，志愿服务全国“和美乡村健康跑”晋江站、晋江马拉松赛等活动赛事。
黎明职业大学三着力形成高质量发展合力
黎明职业大学优化专业布局
一是着力深化改革。以“建设国家双高校、创建职业本科校”为目标，传承弘扬、创新发展“晋江经验”，贴紧泉州产业布局建立特色专业群9个，动态调整专业设置，不断优化以应用工科为主的专业布局。获省级以上职业教育质量提升计划项目310余项，入选国家级职业教育教学成果奖等一系列国家级教育教学成果。 二是着力产教融合。主动服务泉州国家产教融合试点城市建设，牵头成立全国性行业产教融合共同体3个、省级市域产教联合体1个以及一批产业学院、职教集团、区域开放型产教融合实践中心、现场工程师学院等校企合作机构，建成校外实践教学场所392个，与2175家企业开展校企合作。 三是着力团结拼博。领导班子紧紧依靠全体师生员工，逐个攻克“双高计划”建设和创建职业本科校过程中存在的一系列困难问题，打造形成“晋江经验”的职教样板、“海丝学院”的职教出海品牌、“新材料+鞋服”专业群标杆等典型示范。
福建幼儿师范高等专科学校以“青马工程”
引领学校“大思政”育人体系走深走实
福建幼儿师范高等专科学校2024年校青马工程培训班红色研学实践活动
一是盘活学习载体。以青马工程学员为主体，组建大学生理论宣讲团，开展“强国复兴有我”“礼赞共和国脊梁”等主题青年大学生理论宣讲活动。组织青年走进福建省博物院、福建省档案馆、福州数字党建（网龙）学院等，开展党史学习教育、了解数字党建的发展历程，利用VR数字技术体验松毛岭战役的艰苦历程。 二是开展志愿服务。组织成立青年突击队，开展学生报到接站服务、交通疏导、无偿献血、爱心助盲等校内外志愿服务活动，培养奉献精神。 三是参加社会实践。组织青年学生积极参与寒、暑期“三下乡”“返家乡”社会实践活动，对口乡村开展支教帮扶、理论宣讲、文化下乡、心理健康教育、民族共同体、少年宫“六个一”共建等活动，引导学生在实践中受教育、长才干、做贡献。
泉州海洋职业学院多措并举构建大国防教育格局
泉州海洋职业学院《军事训练》课程教学
一是创新国防价值塑造模式。投入1.23亿元建成“海权教育”主题党建思政馆、国防科技馆以及358幅“海丝历史文化”主题石雕长廊。为实施“思政+国防”教育新模式提供鲜活载体。 二是创新军事技能传授模式。推动国防教育与专业教育并轨，与40多家驻军单位（军工企业）和头部企业等构建共同体联盟，创新形成军元素突出的工匠人才培养模式和军元素技术技能人才培养公共标准，育训并举培养人才超过17万人，近年直接为部队输送军事人才超千人。 三是创新行为养成模式。组建国防教育学院、退役军人教育学院等机构，建成室内展馆和室外实操教育基地54个，配备专职军事教官（含师团级转业干部）33名，设立中队21个，在岗标兵700余名，分组下沉培训管理在校生超2万名，实现“人、时、空”全环境联动。
福州市推进闽东北福州都市圈教育协作
2024年闽东北协同发展区、福州都市圈教育系统协作交流会参会人员调研学校校园阅读文化建设成果
一是校园建设共谋划。牵头召开闽东北协同发展区、福州都市圈教育系统协作交流会，现场调研4所学校的校园阅读文化建设成果，积极发挥福州优质中小学示范引领作用。 二是送教帮扶助均衡。马尾区、寿宁县联合开展教师专业能力提升培训，培训两地教育行政干部、教研员、教师等约50人。福州教育学院附属第一小学、福州教育学院附属第三小学、江滨中学分别组织教师前往宁德蕉城区、寿宁、福鼎等地开展送教送培活动。 三是竞赛学考联合办。共同举办第五届闽东北协同发展区职业院校技能联赛，13所中职（技工）院校参加。福州职业技术学院与周宁职业中专联办五年一贯制大专项目，招生情况良好，其中信息安全技术应用、应用电子技术专业生源素质较好。
来源：东南沿海消息通
