摘要：A：我是ウシン同学。合格了神户艺术工科大学的総合アート＆デザイン専攻修士。大学专业是环境设计。转专业的理由就是之前学的环境设计，就业情况堪忧，然后也不是特别喜欢环境设计，反正都选择设计了，就选一个自己喜欢点的呗，所以选择了平面设计专业。
神户艺术工科大学
総合アート＆デザイン専攻修士
ウシン同学
“有机会就硬着头皮去找教授面谈，如果会有事前面谈的话我都会去试一下”
#INTERVIEW
Q：同学简单介绍一下自己吧！
A：我是ウシン同学。合格了神户艺术工科大学的総合アート＆デザイン専攻修士。大学专业是环境设计。转专业的理由就是之前学的环境设计，就业情况堪忧，然后也不是特别喜欢环境设计，反正都选择设计了，就选一个自己喜欢点的呗，所以选择了平面设计专业。
ウシん同学作品
Q：为什么选择来日本留学？以及来日本之后心态发生了什么变化吗？
A：首先肯定来日本的话，多多少少还是和文化呀，还有漫画动画呀有关。其次就是因为比较喜欢日本这边的设计风格，我本科又是环境设计，觉得还是不太适合这个专业，所以想往平面设计方向转。又加上国内比较卷，所以打算来日本考取修士。
来日本最开始冲击还是比较大。我在国内是拿到了N2但是来到日本发现完全是个哑巴，日语的口语非常的不好，最开始的校园开放日都不敢和教授交流。然后就想的是先冲一下a日程，但是可能自己的心态没有放好，加之比较着急，看到周围有陆陆续续考上的或者回家的，还有就是国内的好友考上也或者是找工作就还是比较焦急吧，然后第一年也没有顺利地考上，所以到第二年初的时候其实都崩得很紧，还是会很焦虑。
ウシン同学作品
Q：你是如何选学校和专业的呢？
A：我的理想院校是武藏野美术大学，所以作品集方面是更偏向武藏野的风格去制作完成的，所以我的选择是和这种风格类似的学校和教授。神户艺术工科大学和武藏野美术大学风格有类似的地方。所以神户艺术工科还是比较适合我。因为我的研究主题是和传统文化有关。所以我选择了偏向传统文化研究的老师。
Q：为考试做了哪些准备？最大的困难是什么？
A：就是不停的每周找老师做面试的训练，和我的1对1老师每周约课，然后有机会就硬着头皮去找教授面谈，如果会有事前面谈的话我都会去试一下。困难的话就真的很多，首先是研究计划书我改过很多次，甚至是现在的研究计划和最开始的研究计划是完全不一样的方向，研究的主题内容完全不一样，所以我为了第二年的考学，我重新开了个课题，重新写研究计划书，然后制作相关的全新的作品。特别是我在写研究计划书的时候，不知道该怎么写，也吃了很多亏，遭了很多顿批评。
Q：考试过程是怎么样的？
A：神户艺术工科大学会分时间段让考生去某一个地方集合，统一集合之后分发一张单子，上面会有自己的准考证号和面试的时间，然后就在那里等候老师喊到你的考号，考生会跟着老师到指定的教室，因为分了几个教室。
然后面试的时候是五分钟的作品介绍，但是老师没有卡表，所以不是那么的严格。然后再介绍完作品之后，老师会随机的根据你的作品进行提问，因为我们带的是三个实物作品。然后等老师提完问之后会让你坐在前面的凳子，老师也会坐回他们的位置，然后就开始对你的研究计划书提问。反正神户艺术工科的老师都非常的和蔼可亲。
Q：如何确定研究内容？介绍一下你的作品吧～
A：我的研究主题是中国人物绘画中情感的视觉表现相关的研究。这个研究主题也是我后面有幸和taku老师约上课之后，她分析我之前存在的选题问题之后给了我几个方向说可以从这几个点入手，然后自己选择的从中国古代绘画的情感表现的这个方向入手。
我的主要的作品就是和我的研究计划书相关的是喜怒哀乐四本书。这四本书是相当于融合了，我对我的研究主题的整个前期的调研分析与现阶段得出的结论的表现。首先我挑选了主要从唐代到清代比较具有代表性的中国人物绘画。通过了解分析他们的造型背景，对人物进行了情感认知，对表情的造型进行的区分，然后我通过定点的方式来分析人物的眉毛眼睛，鼻子嘴巴的动态与距离的特点，简单地整理了喜怒哀乐的表情特征。这四本书就是记录了我对人物绘画分析的过程。与之对应的我还做了相应的历史影响年表，这对我后面进入大学院之后做了一个前期调研的基础。
ウシン同学作品
Q：合格之后的心情如何？你觉得自己的优势是什么？
A：其实确实还是小小的兴奋了一下，但是感觉已经被考试磨平了棱角，就也没有那么兴奋。就是有一种打麻将的时候很焦灼，一直等那张牌，然后终于自摸胡了的那种感觉。
因为我到后面的话，口语得到了一个比较大的提升，所以说我的面试稿啊，那些就很多，可以让我不用去死记硬背，就比较灵活。而且教授也是看得出来你到底是背的还是说出来的。专业的话肯定有更多同学比我更厉害的，所以说没有什么专业上的方法。可能我的我的优势应该是我喜欢和老师多交流吧，特别是像周老师啊，虞老师啊伊雯老师等等，只要他们有空的时候，我都会去找一下他们询问自己的想法。然后因为和老师交流的比较到位，所以效率会比较高一点。
Q：私塾对考学有什么帮助？
A：我觉得对于我这种懒人来说是非常有用的，因为老师会定期的催你，然后会提醒你还会帮你整理，比如说什么学校该出院了之类的。然后我又是一个多愁善感的人，私塾的老师都特别的有耐心。教务老师会督促学生的作品集进度，提供考学的资料还有出愿的相关内容。不懂的地方都会细心地指导。我的教务程老师对我非常照顾，关心我的身心健康啊，给我鼓励，帮我解决的很多问题。
私塾里的教学老师特别是周老师也很关心我，会帮我看我的研究计划书，和我一起思考如何回答问题，怎么准备面试稿等等，还很照顾我的情绪。当然我也非常感谢我之前带过我的两位老师。最后我都有点想要放弃的时候找到了taku老师，她是一位非常厉害的老师，帮我比较迅速地找到了方向，开始带我作品集，途中给我讲了很多分析的方法，步骤等等，对于我这个转专业的人来说帮助很大，也非常的感谢她。
ウシン同学作品
Q：给其余同学的建议？
A：焦虑没用，肯定大家都懂这个道理。但是我觉得还是要学会看开一点，我最开始的时候包括现在我也是觉得把考学这个事情看得很重。还把自己弄得心理问题就很不划算。多出去走走，多和朋友谈谈，心里就会好很多，加油加油，希望后面的考生们都能合格心仪的学校。
ウシン同学作品
来源：东京美术日本留学