摘要：名词：考虑单复数、所有格和词性转换。如“There are many ____ (child) in the park.”，many后接可数名词复数，故填children。
以下是初中英语语法填空技巧的归纳总结，涵盖了常见的类型和方法：
有提示词
- 名词：考虑单复数、所有格和词性转换。如“There are many ____ (child) in the park.”，many后接可数名词复数，故填children。
- 动词：判断是谓语动词还是非谓语动词。谓语动词考虑时态、语态和主谓一致；非谓语动词考虑不定式、动名词和过去分词。如“He ____ (go) to school by bike every day.”，由every day可知是一般现在时，主语He是第三人称单数，故填goes。
- 代词：注意人称代词的主格、宾格，物主代词的形容词性和名词性，以及反身代词的用法。如“Help ____ (you) to some fruit, kids.”，此处用反身代词yourselves，构成help oneself to sth.结构。
- 形容词/副词：可能考查比较级、最高级，以及形容词和副词的词性转换。如“She sings ____ (beautiful).”，修饰动词sings用副词，故填beautifully。
- 数词：常考基数词和序数词的转换。如“December is the ____ (twelve) month of the year.”，此处表示“第十二”，用序数词twelfth。
无提示词
- 冠词：a/an表示泛指，the表示特指。如“____ book on the table is mine.”，特指桌子上的那本书，用the。
- 介词：注意固定搭配。如“I go to school ____ foot.”，on foot是固定短语，填on。
- 连词：根据前后句的逻辑关系选择合适的连词，如and、but、or、so等。如“He is rich, ____ he is not happy.”，前后是转折关系，填but。
- 从句引导词：根据从句的类型选择相应的引导词。如“I don't know ____ he will come.”，此为宾语从句，引导词在从句中不作成分，用if/whether表示“是否”。
在有提示词的情况下，判断填形容词还是副词可从以下几方面入手：
看修饰对象
- 若提示词修饰名词，通常用形容词。如“a ____ (beauty) flower”，修饰名词flower，用形容词beautiful。
- 当提示词修饰动词、形容词、其他副词或整个句子时，用副词。如“The boy runs ____ (quick).”，修饰动词runs，用副词quickly。
看句子成分
- 形容词常作定语、表语和宾语补足语。如“This book is ____ (interest).”中，作表语，用interesting。
- 副词主要作状语，用于说明动作发生的时间、地点、方式等。如“He arrived ____ (late) for school.”，作状语，用late。
考虑固定搭配
- 有些动词或形容词后固定搭配形容词或副词。如“feel ____ (good)”，feel是系动词，后接形容词作表语，用good。而“work ____ (hard)”，work hard是固定搭配，用副词hard。
依据上下文逻辑
- 根据上下文语义判断所需词汇的性质。如“She is a ____ (care) girl and she always makes mistakes.”，根据后文“总是犯错”可知，需要一个表示“粗心的”形容词，故填careless。
有提示词的情况下，可通过以下方法判断形容词或副词的比较级或最高级形式：
看标志词
- 比较级：句中出现than、much、even、a little等词时，常使用比较级。例如：He is much ____ (tall) than his brother. 此处有than，且much修饰比较级，故填taller。
- 最高级：句中有in、of、among等表示范围的词，或有the+序数词等结构时，一般用最高级。如：This is the ____ (interesting) book I have ever read. 由“ever read”可知是在一定范围内比较，用最高级most interesting。
看上下文语境
- 根据上下文的逻辑关系判断。如：The more you practice, the ____ (good) you will do. 这是“the+比较级，the+比较级”结构，表示“越……，越……”，故填better。再如：Among all the students, she studies ____ (hard). 根据“Among all the students”可知是在所有学生这个范围内比较，用最高级hardest。
看句子结构
- 当句子中有“两者之间进行选择”的结构时，用比较级。如：Which is ____ (big), the apple or the orange? 两者比较，用bigger。
- 若句子是“one of the+形容词最高级+可数名词复数”结构，用最高级。如：China is one of the ____ (large) countries in the world. 用largest。
在有提示词的情况下，可从以下几个方面判断使用形容词或副词的原级形式：
- 无比较或特定限定语境：当句子中没有出现比较对象，也没有特定的表示程度递增或递减的语境，只是对事物进行一般性描述时，用原级。例如：“The flower is beautiful.”（这朵花很漂亮。）这里只是描述花的状态，没有与其他事物比较，用形容词原级beautiful。又如：“He runs fast.”（他跑得快。）只是说明他跑步的速度，没有涉及和其他人速度的比较，用副词原级fast。
- 固定搭配与句型：在一些固定搭配或句型中，需要使用形容词或副词原级。如“as...as”（和……一样）、“not as/so...as”（不如……）结构中，用原级。例如：“He is as tall as his father.”（他和他父亲一样高。）“This book is not as interesting as that one.”（这本书不如那本书有趣。）另外，“It is + 形容词原级 + for sb. to do sth.”（对某人来说做某事是……的）等句型中，也是用形容词原级，如“It is difficult for me to learn math.”（对我来说学数学很难。）
- 修饰名词作定语：当形容词修饰名词作定语，且没有强调比较意义时，用原级。例如：“I have a red apple.”（我有一个红苹果。）“red”是用来描述苹果的颜色，用形容词原级。而副词原级用于修饰动词、形容词或其他副词时，若没有比较含义，也是用原级，如“She sings very well.”（她唱歌很好。）“very”修饰副词原级“well”，描述唱歌的程度，无比较意味。
形容词和副词的比较级和最高级的构成规则如下：
规则变化
- 单音节词：一般在词尾加 -er 构成比较级，加 -est 构成最高级。例如：tall - taller - tallest，fast - faster - fastest。以字母e结尾的单音节词，直接加 -r 或 -st。如：nice - nicer - nicest。以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加 -er 或 -est。例如：big - bigger - biggest。
- 双音节词：以辅音字母加 -y 结尾的双音节词，先把 -y 改为 -i，再加 -er 或 -est。如：happy - happier - happiest。部分双音节词可在词前加 more 构成比较级，加 most 构成最高级。如：clever - more clever - most clever。
- 多音节词：在词前加 more 构成比较级，加 most 构成最高级。例如：beautiful - more beautiful - most beautiful，carefully - more carefully - most carefully。
不规则变化
- 部分形容词和副词的比较级和最高级是不规则的，如：good/well - better - best，bad/badly/ill - worse - worst，many/much - more - most，little - less - least，far - farther/further - farthest/furthest。
以下是一些常见的不规则变化的形容词和副词的比较级和最高级：
1. good/well：比较级是better，最高级是best。例如：This book is good, but that one is better.（这本书不错，但那本更好。）He swims well, and she swims better.（他游泳游得好，她游得更好。）
2. bad/badly/ill：比较级是worse，最高级是worst。例如：The weather is bad today, but it will be worse tomorrow.（今天天气不好，明天会更糟。）He was ill yesterday, and he is worse today.（他昨天生病了，今天更严重了。）
3. many/much：比较级是more，最高级是most。例如：There are many people in the room, but there are more people in the hall.（房间里有很多人，但大厅里人更多。）I have much work to do, but he has more.（我有很多工作要做，但他的更多。）
4. little：比较级是less，最高级是least。例如：He has little money, but she has less.（他没什么钱，但她的钱更少。）This book is the least interesting of all.（这本书是所有书中最无趣的。）
5. far：比较级有farther和further，最高级有farthest和furthest。farther和farthest通常用于表示距离上的更远、最远；further和furthest则可用于表示程度上的进一步、最深。例如：He lives farther/further from the school than I do.（他住得比我离学校更远。）We need to discuss this problem further.（我们需要进一步讨论这个问题。）
6. old：比较级有older和elder，最高级有oldest和eldest。older和oldest用于一般的年龄比较；elder和eldest主要用于家庭成员之间的长幼关系。例如：He is older than his brother.（他比他哥哥年龄大。）My elder sister is a doctor.（我姐姐是一名医生。）
来源：蒙古元素
