摘要：在教育改革的春风拂面下，北京四中勇立潮头，作为教育改革的领航者，积极响应国家《基础教育课程教学改革深化行动方案》及《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》的号召，创新推出了“教联体社区伙伴计划”。此计划如桥梁般连接学校与社区，促进了资源共享、共创赋能、

在教育改革的春风拂面下，北京四中勇立潮头，作为教育改革的领航者，积极响应国家《基础教育课程教学改革深化行动方案》及《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》的号召，创新推出了“教联体社区伙伴计划”。此计划如桥梁般连接学校与社区，促进了资源共享、共创赋能、伙伴互促的深化合作，为学子们开辟了走出校园、融入社区的广阔天地，搭建了实践科学、服务社区的舞台，全面助力学生成长，共绘基础教育均衡、优质、全面发展的壮美画卷。

教联体领航，科普之光点亮社区

在这一计划的引领下，2024年12月22日下午，由北京四中于兰老师发起并组织的“青春志愿行，教联体社区伙伴计划”物理科普活动，在西城厂桥12号海畔邻里客厅成功举办。高一2班的学子们，怀揣对科学的热忱与对社区的深情，以学生志愿者吕立强、王梓恒、杜奕辰、王昕玥、陈昊桐、陆子阔、郭佳仪、董格非、瞿子斐、刘子墨、邓子易、胡殿可、王乐儒、孙然、崔疃岳、孙婉馨为代表，带领社区的小朋友们一起动手做物理实验，并通过生动有趣的知识讲解，携手社区孩童共赴科学探索的奇妙旅程，点亮了社区科普的璀璨灯火。

本次活动不仅得到了北京四中学校、什刹海街道兴华社区及班级家委会的鼎力支持与协作，更是在教联体社区伙伴计划的指引下，实现了学校与社区的深度融合与共创发展。

精彩实验启智，共探物理奥秘

高一2班的同学们在筹备中分工协作、紧密配合，不仅锤炼了组织能力，更深刻领悟了志愿服务的真谛与青年团员的使命担当。活动在吕立强组长的热情致辞中拉开帷幕，组员们用生动有趣的物理实验为孩子们铺设了一条通往科学殿堂的璀璨道路。

组长吕立强主持活动

郭佳仪同学讲解《有趣的物理之电》

杜奕辰同学讲解《热力学实验与知识探究》

随后，由郭佳仪同学讲解，孙然、孙婉馨同学协力辅助讲解与实验操作，共同呈现的《有趣的物理之电》环节同样精彩纷呈，引人入胜，孩子们在实验中领略到了电的神奇与奥秘，活动现场洋溢着探索的热情与求知的渴望。整个活动现场气氛热烈，孩子们在动手实践中收获了知识，也在欢笑中感受到了科学的乐趣。

小朋友们动手操作物理实验

此外，高一2班的杜奕辰同学以其独到的见解和精湛的讲解，引领孩子们进入《热力学实验与知识探究》的奇妙世界。他借助精美的PPT，将热力学原理娓娓道来，并带领孩子们亲手操作实验，每一次实验的成功都伴随着孩子们惊喜的欢呼，让孩子们在动手实践中领略了物理学的魅力。王乐儒、陆子阔等组员则默契配合，确保每位孩子都能沉浸在这份科学的乐趣与探索之中。

三级志愿课程，助力学生全面发展

此次活动由高一2班团支部精心策划与组织，不仅彰显了团支部的凝聚力与战斗力，更是北京四中三级志愿课程体系的一次生动实践。

北京四中团委学生会志愿者部自2014年成立以来，历经十年磨砺，构建了一套完善且成效显著的志愿服务体系。从志愿活动的初步课程化尝试，到一级志愿服务队的正式创立，再到如今涵盖四大领域的14个校级志愿课程，每一步都凝聚着四中人的智慧与汗水。

在志愿服务课程体系方面，北京四中构建了独具特色的三级志愿课程体系。一级必修课程作为基础，要求学生至少完成40小时的服务时长，广泛参与各类志愿服务活动，培养社会责任感和服务意识。二级必修课程则更加注重专业性和深度，要求学生完成30小时以上的服务时长，在特定领域内进行深入探索和实践。而个人自修课程则鼓励学生根据自己的兴趣和特长，自主选择服务项目，至少完成10小时的服务时长，实现个性化发展。

此次活动作为二级必修课程的重要组成部分，不仅丰富了同学们的志愿服务经历，让他们学会了如何服务他人、回馈社会，更在实践中锻炼了组织协调能力、沟通能力和创新能力，也为他们完成高中三年的志愿课程学习积累了宝贵经验，为未来的全面发展奠定了坚实的基础。

随着活动的圆满落幕，孩子们脸上洋溢着满足与喜悦，家长们也纷纷对志愿者们的辛勤付出表示由衷的感谢。此次“青春志愿行，教联体社区伙伴计划”物理科普活动，不仅为社区播撒了科学的种子，更为北京四中的学子们搭建了一个展示自我、服务社会的广阔舞台。展望未来，相信会有更多的四中学子以青春之名，投身志愿服务，用智慧与汗水书写更加辉煌的篇章，共同绘就青春志愿的新篇章。

责任编辑：吴莹

来源：中视时讯