摘要：在近日举办的山东中医药大学就业招聘会上，该校药学院2021级制药工程专业学生刘方蕊，再次当起了“就业推荐官”——这是她当“就业推荐官”的第三年。她一边熟练地与用人单位沟通，一边拿着手机向同学直播。

本报讯（记者 魏海政 通讯员 郭立伟 李艳凤）在近日举办的山东中医药大学就业招聘会上，该校药学院2021级制药工程专业学生刘方蕊，再次当起了“就业推荐官”——这是她当“就业推荐官”的第三年。她一边熟练地与用人单位沟通，一边拿着手机向同学直播。

“我们除了可以把就业市场的信息反馈给同学们，也可以在学校和老师的帮助下，为同学们解读就业政策，帮助同学们找到心仪的岗位。”刘方蕊说。

面对“无业可就”与“有业不就”、“人等岗”与“岗等人”等结构化矛盾和就业难题，山东中医药大学从转变学生就业观念入手，引导学生主动就业，设置“就业推荐官”就是其中一项举措。每名“就业推荐官”都会有几个“指标”，为毕业生提供精准服务，助力毕业生“我的职业我规划，我的工作我做主”。

“一年级启蒙，二、三年级探索调整，毕业年级冲刺训练，围绕学生就业核心素养的提升和就业观念转变，我们通过组合措施促使学生自我探索、自我发展、自我成长。”山东中医药大学招生就业处处长念金波介绍。

该校针灸推拿学专业大二学生张奕文，已经有了一年多“就业推荐官”的资历。“当推荐官的过程，也是自我成长的过程，我会根据社会对人才的需求，结合个人特点，不断调整自己的成长路径。”张奕文说。

“我们校内外协同联动发力，加强与地方政府、人社部门、人才交流服务机构、用人单位以及校友企业等的联动合作，促进就业育人全周期贯通、育人场景全域协同、育人力量全员参与，构建‘大就业’育人格局，促进毕业生高质量充分就业。”山东中医药大学党委委员、副校长张玉龙说。

《中国教育报》2024年12月26日 第01版

作者：记者 魏海政 通讯员 郭立伟 李艳凤

来源：中国教育新闻网一点号