摘要：她曾开辟一个时代，也将再创一个未来。四十年来，西安交通大学管理学院以智慧为笔，以汗水为墨，书写了一部部管理教育的辉煌篇章。当管理梦与强国梦同行，西安交通大学管理学院将继续肩负使命，以更加开放的姿态拥抱世界，深化国际合作，推动管理创新与实践，为实现中华民族的伟大

她曾开辟一个时代，也将再创一个未来。四十年来，西安交通大学管理学院以智慧为笔，以汗水为墨，书写了一部部管理教育的辉煌篇章。当管理梦与强国梦同行，西安交通大学管理学院将继续肩负使命，以更加开放的姿态拥抱世界，深化国际合作，推动管理创新与实践，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

11月29日，由MBAChina和《经理人》杂志联合主办的“2024年度中国商学院发展论坛暨教育盛典”在北京隆重举办。盛典以“现代化进程中的管理智慧与担当”为主题，三百余位专家学者现场参会，分享最新教育理念和实践经验，共同研讨中国商科教育的未来发展。

盛典现场，MBAChina和经理人杂志联合发布了2024年度中国商学院系列榜单。西安交通大学管理学院以卓越的综合实力荣获“2024年度中国商学院MBA项目TOP100”第8名！西安交通大学与法国SKEMA商学院合作举办创业与创新（大数据与人工智能管理）硕士学位教育项目荣获“2024年度中国商学院中外合作商科硕士项目TOP10”第3名！西安交通大学管理学院院长冯耕中教授荣膺“2024年度中国商学院杰出院长奖”。

西安交通大学管理学院院长冯耕中教授出席教育盛典并接受了MBAChina和《经理人》杂志的联合专访，介绍了西安交通大学管理学院四十年来的前沿教育理念和创新实践成果，分享了学院在课程建设、国际合作等方面的宝贵经验。

Question 01

MBAChina：在当前激烈的竞争环境中，您认为西安交通大学管理学院能够获得广泛认可的核心竞争力是什么？冯耕中教授在改革开放的四十余年间，西安交通大学管理学院为国家的繁荣与昌盛作出了卓越的贡献。2024年，学院迎来了西安交通大学管理学院恢复建院四十周年的重要时刻，并在不久前成功举办了院庆四十周年的庆典大会。在过去的四十多年里，西安交通大学管理学院不仅为国家的发展作出了重大贡献，还广泛赢得了社会各界的赞誉。

西安交通大学管理学院的核心竞争力可以用三个关键词来概括。首先是“敢为人先”。回顾我国管理教育的发展历程，在1952年的院系调整中，管理学科被撤销，仅保留了两门课程用以开展相关的教育活动。1978年，钱学森、许国志、王寿云三位先生于《文汇报》上发表了《组织管理的技术——系统工程》一文，为系统工程的发展吹响了号角，也再次提出了恢复中国管理教育的倡议。正是在这篇文章的影响下，西安交通大学管理学院的老院长汪应洛院士以系统工程为起点，不断推动着管理教育的恢复与发展。1984年，西安交通大学管理学院作为首批由国家教委批准设立的管理学院之一，得以恢复重建。在过去的四十年里，学院创造了诸多“第一”，例如培养了我国第一位管理工程博士——现任西安交通大学管理学院教授、西交利物浦大学执行校长和英国利物浦大学副校长的席酉民教授。同时，学院也是首批开展MBA教育的学院之一，在1990年招收了首批9名学员，并于1991年成为教育部正式认可的9家试点院校之一。此外，学院在多个专业建设方面也走在了前列。因此，“敢为人先”这一词，恰如其分地表述了西安交通大学管理学院在人才培养和管理教育方面紧跟社会发展潮流，不断调整与适应，为社会培养有用人才的决心与实践。

第二个关键词是“管工结合”。当今时代，学科交叉已成为一个热门话题，特别是在人工智能和数字经济时代，推进学科交叉显得尤为重要。西安交通大学管理学院在恢复建院之初，便走上了一条学科交叉、管工结合的发展道路。目前，学院的两个学科——管理科学与工程、工商管理，均被列为国家“双一流”学科。从系统工程到管理工程，这一发展历程奠定了学院在人才培养方面的独特基因，培养出的人才，也更加符合当下社会对科技企业家的期望。

第三个关键词是“系统思维”。西安交通大学管理学院自恢复重建管理教育以来，便以系统工程为起点。在20世纪80年代，由汪应洛院士主编并出版了《系统工程》教材，同时开设了系统工程课程，这一课程至今仍被列为国家精品课程。在学院的各类学生培养体系中，系统工程课程都是必修课，旨在加强学生的系统思维和系统观念的培养。正如习近平总书记所言，系统观念是我们党具有基础性的思想和工作方法，培养学生的系统观念和系统思维，对于解决复杂的管理问题具有极大的帮助。

西安交通大学管理学院之所以能够赢得社会各界的广泛赞誉，与我们坚持的“敢为人先”“管工结合”以及“系统思维”这三个关键词密不可分。

Question 02

MBAChina：西安交通大学管理学院在学科体系和课程设置方面，有哪些亮点和特色？冯耕中教授改革开放四十余年来，中国已发展成为世界第二大经济体，社会的发展和变化有目共睹。随着社会的快速发展，我们的管理教育、学科建设和课程设置也在不断进行调整和优化。时至今日，我们已迈入数字经济与人工智能的新时代，西安交通大学管理学院将重点关注两个方向：

第一，将人工智能管理和大数据管理等前沿内容紧密融入当前的课程体系与学科建设中。早在2012年，学院就已经布局了大数据管理方向，引进了一大批杰出人才，强化大数据管理与应用领域的科学研究。同时，学院还与MIT（麻省理工学院）合作，成立了数据科学与数据质量研究中心，通过人才队伍建设与国际合作，夯实了大数据管理与应用的基础。2017年，西安交通大学成为教育部首批批准设立大数据管理与应用本科专业的高校之一。近年来，学校的大数据管理与应用专业在软科大学专业排名中多次位居榜首，这得益于我们12年前的精心布局。展望未来，人工智能与大数据技术的应用将更加广泛，因此我们将持续加强大数据管理与应用专业的建设，并推动大数据管理与其他专业领域的交叉融合，这将是我们持续努力的方向；

第二，作为拥有两个国家“双一流”学科的学院，西安交通大学管理学院肩负着与众不同的使命和责任。当前，中国已成为全球第二大经济体，这与过去40余年间经济全球化的进程密不可分，正是因为中国积极融入经济全球化，参与到世界发展的格局中，才抓住了发展机遇，取得了今日的成就。然而，当前国际政治形势出现了许多新变化，逆全球化趋势已见端倪。在此背景下，高校在国际合作中拥有独特的优势。我们常说，“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通”，而心相通的实现，离不开教育事业的发展，尤其是教育事业在国际合作中的发展。因此，西安交通大学管理学院正在全面实施国际化战略，这是学院发展的重要组成部分。

西安交通大学管理学院的国际化进程可划分为三个阶段。第一个阶段是在20世纪80年代和90年代，即第一个二十年，我们称之为国际化1.0阶段。其核心在于“引进来，模仿学习”，主要是学习西方国家的管理教育经验，并结合我国自身的发展特色，恢复并重建我们的管理教育体系，也正是在向西方发达国家学习的过程中，我们举办了MBA等项目。

进入21世纪后的第二个二十年，我们称之为国际化2.0阶段。其核心在于“对标国际，追赶超越”。这一阶段我们主要做了两件事：一是鼓励我们的教师和学生广泛开展国际合作，在国际期刊上发表文章；二是开设成建制的留学生班，面向全球培养人才。

现在和未来二十年，我们称之为国际化3.0阶段。其核心在于“走出去，树立中国管理教育的国际化品牌”。在2019年，我们成功与塞尔维亚的诺维萨德大学合作，开设了第一期IMBA班，选拔了29名学生加入我们的项目，由我们的教师授课并颁发证书。这项工作得到了两国教育部门的高度认可。去年，塞尔维亚教育部部长在给中国教育部部长怀进鹏的信中特别赞誉了这个项目，称其为国际合作的标杆性工作。在我国未来的发展中，国际合作是非常重要的一个方面，西安交通大学管理学院将持续加强这方面的工作，通过管理教育的国际合作，支持我国的经贸国际合作与往来，助力国家的繁荣昌盛。

Question 03

MBAChina：时代是最好的出题者。您认为，当前形势下，时代向我们商科教育提出的最主要的问题是什么？商学院又该如何给出一张完美的答卷？冯耕中教授当前，社会发展的速度非常快，这种快速变化既带来了挑战，也孕育了巨大的机遇。最近我们一直在探讨未来的发展路径，特别是在人工智能时代来临之际，我们该如何面对和发展。在今天的教育盛典上，也有多位院长围绕这一话题发表了见解。客观地讲，在我个人的理解中，在人工智能和大数据时代，国内的顶尖商学院已经充分认识到新技术带来的变革、挑战与机遇。然而，从全国范围来看，商学教育和管理教育面临的挑战依然巨大。这个“巨大”主要体现在教师队伍上，很多教师队伍难以跟上发展的步伐。

众所周知，在过去几十年中，特别是在当前的高校环境中，对教师的考核主要侧重于学术性文章的发表。这种考核体系导致了一个现象：许多管理学科的教授虽然能够发表高质量的文章，但对企业和实践的了解却相对匮乏。这是一个非常典型的问题。

因此，要让商学院和管理学院在国家发展中做出重大贡献，首要任务就是要解决教师队伍的问题。我们需要建设一支既能进行规范研究、发表高质量学术成果，又能深入了解中国企业的发展实践的教师队伍。只有这样，我们的商学教育才能更好地抓住机遇，实现更好的发展。

来源：MBA中国网