摘要：然而，提出“慢生产率”（slowproductivity）概念的美国畅销书作家凯尔·纽波特认为，至少在脑力工作领域（knowledgesector），高质量的慢生产率或是缓解职业倦怠（burnout）、获得成就感的“失传艺术”（lostart）。

在习惯快节奏（fastpace）的现代社会，我们似乎很容易把“慢”当成“懒散”和“低效”的同义词（synonym）。

然而，提出“慢生产率”（slowproductivity）概念的美国畅销书作家凯尔·纽波特认为，至少在脑力工作领域（knowledgesector），高质量的慢生产率或是缓解职业倦怠（burnout）、获得成就感的“失传艺术”（lostart）。

现实中，“打工人”面对越来越长的任务清单（tasklist）常常忙得脚不沾地、身心俱疲，但这种忙碌文化（hustleculture）真的是唯一选择吗？

纽波特认为，脑力工作者有较大的自主性，工作超负荷（overload）很大程度上是工作量（workvolume）自我管理的方式粗糙产生的副作用。

面对千头万绪的任务需求，有时候人们会表演忙碌（performbusyness），把时间放在不费精力但容易被人看见的琐事上，而避开真正能服务于个人和组织目标的核心工作（corework），这实际上是一种伪生产率（pseudo-productivity）。

纽波特提出的慢生产率解决方案有三条原则：第一，少做点事（dofewerthings）；第二，按正常节奏来（workatanaturalpace）；第三，专注于质量（obsessoverquality）。

慢生产率要求尽量避开与工作主目标无关的行政琐事（administrativechores）和干扰（disruptions），为核心工作设定充裕的完成时限，并专注每个环节的完成质量。即使这可能意味着失去一些短期机会，但能产生有价值产出（valuableoutput），反而有利于工作效率。

纽波特的慢生产率概念实际上与始于上世纪80年代的“慢革命”（SlownessRevolution）潮流一脉相承：最早是意大利罗马出现的反快餐的“慢食”（SlowFood）运动，后来“慢城”（SlowCities）、“慢医学”（SlowMedicine）、“慢教育”（SlowSchooling）等“慢”运动陆续兴起，收获大量拥趸。

那么，正在进行某个项目、追求某个目标的你，会愿意尝试放慢节奏（slowerpace）、做好“减负增效”吗？

来源：河北少儿教育