送教下乡促交流笃行致远共成长

摘要：为了提升科学教师专业素养，提高科学教师实验操作水平，充分发挥名师工作室辐射、示范、带动作用，提升小学科学教师的专业素养与实验操作水平，实现城乡小学科学教育均衡发展，12月11日，西充县胥红波名师工作室到高院镇小学开展教学研讨活动。

以实践之行

赴青春之约

为了提升科学教师专业素养，提高科学教师实验操作水平，充分发挥名师工作室辐射、示范、带动作用，提升小学科学教师的专业素养与实验操作水平，实现城乡小学科学教育均衡发展，12月11日，西充县胥红波名师工作室到高院镇小学开展教学研讨活动。

西充县胥红波名师工作室全体成员、双凤教育督导组成员、双凤片区学校科学教师参加活动。

课例展示：高院镇小学谭佳老师—《弹力》

谭老师带来了精彩的《弹力》一课。课堂伊始，谭老师引导学生通过用力改变胶圈、弹簧、涤棉的形状后再撤力，直观认识弹性和弹力。接着进入实验探究环节，谭老师展示备好的实验板与钩码，现场演示在弹簧上挂钩码并画出弹簧伸长刻度线，详细讲解测量弹簧拉伸长度的方法，让学生清晰理解相关概念。此后引出弹簧测力计，告知学生人们依据弹簧拉伸长度随拉力大小变化规律制成它，且利用其可测量力的大小，同时介绍力的单位是“牛顿”，用字母“N”表示。最后通过课堂练习巩固所学知识，整堂课条理清晰，注重实践操作与知识传授的结合，让学生在趣味中扎实掌握关于弹力的科学知识。

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课例展示：建设路小学王坤老师—《自制汽水》

王老师呈现了一堂别开生面的科学课。课上，王老师先是以情境引入，通过展示汽水知识相关的 PPT，提问同学们对汽水的观察与感受，巧妙地激发学生兴趣。随后开启多个实验探究活动，先是让学生动手尝试哪两种物质混合能产生气泡，接着引导学生思考能否用曾经学过的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的方法判断气泡成分，再鼓励学生按照步骤自制柠檬味汽水，并探讨工厂生产汽水与自制汽水过程的异同，最后还借助视频展示工厂汽水制作过程，以知识点巩固练习及总结收尾，整堂课层层递进，充分调动学生的探究热情，让学生深入了解汽水背后的科学奥秘。

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普法队：传播正义之声

首先，谭佳、王坤两位老师分别进行了说课。

然后，现场听课老师积极参与，踊跃发言。大家在交流观课感受时畅所欲言，对两堂课给予了高度评价，并针对课堂教学提出了建议和意见。

最后，名师工作室主持人胥红波以《小学科学实验课常见问题及应对策略》为题作了专题讲座。

在交流中，胥老师针对科学教学存在的诸多问题，如教材容量大、实验准备时间不足、课堂组织不佳、学生培养有差异、实验材料有干扰、实验易偏离方向、实验数据利用欠佳及教师实验素养待提高等问题，提出了具体的改进措施。教材容量上，可以合理安排教学环节与语言；准备时间方面，通过设小助手、固定材料员等提前准备；教学常规要明确实验室相关纪律、课堂具体要求；学生培养可创建学习共同体；实验材料干扰通过把控放置时间、分批分发等解决；实验偏离靠细化计划指导等应对；实验数据利用注重分析习惯培养与表达训练。总之，要坚持优秀、学习先进、改进不足，提升教学质量。