对话校长李希贵：与学生一起领导AI深度求索

摘要：为推动海淀教育系统干部能力大提升、作风大转变，为建设世界领先科技园区提供教育支撑，近日，以数智化能力专项提升为目标、以“与学生一起领导AI深度求索”为主题的校长会客厅活动在海淀区教育党校如期举行。本期活动由新学校研究会会长、北京第一实验学校校长、海淀教育智库专

为推动海淀教育系统干部能力大提升、作风大转变，为建设世界领先科技园区提供教育支撑，近日，以数智化能力专项提升为目标、以“与学生一起领导AI深度求索”为主题的校长会客厅活动在海淀区教育党校如期举行。本期活动由新学校研究会会长、北京第一实验学校校长、海淀教育智库专家李希贵作为主持人，与会者共同探讨人工智能时代的思维重塑和意义建构，提升与学生一起领导AI的能力。

一直以来，教育党校举办的“校长会客厅”活动始终聚焦于区域教育改革中的热点焦点问题，关注校长改革引领力和课程领导力的提升，为书记校长们创设自由交流的平台，碰撞思想、对话实践。

在《与学生一起领导AI深度求索》主题分享中，李希贵首先以“思维能力金字塔”清晰展示了人工智能时代，从扩展与精练知识、到有意义的运用知识、再到最终创造新知识的进阶过程中，人应具备的四种关键能力，包括从获取信息到建构意义、跨领域整合资源、学会基于标准的批判性思维以及学会迁移与创造。对于如何具备接管AI的能力，李希贵提出的路径包括定义目标与成功标准、知“人”善任、处境阐释、明确价值观与准则和多维验证。他还着重强调了数学的价值，基于重新定义的数学，将数学、计算科学与人工智能密切结合，利用大模型培育学生思维能力。

在交流对话环节，与会者积极提问，围绕“AI时代，教育变的是什么，不变的是什么？”“对于6—12岁处于思维发展关键期的孩子来说，如何让AI真正促进他们思维的发展，而不是产生思维依赖？”“如何深入落实学科核心素养，同时打破学科界限，培养孩子的综合能力和创新能力？”“在AI应用当中，师生需要注意哪些规范？”等一系列前沿热点问题，展开了深入的交流。李希贵逐一从价值观、方法论、实践操作等层面做出了生动且富有智慧的回答。

海淀区委教工委副书记史怀远在总结讲话中表示，李希贵校长对当前教育形势的感知和判断、对前沿实践的思考，以及富有大爱的教育家情怀，是我们学习的榜样。他指出，海淀区教育党校“校长会客厅”活动，为干部们提供了一个轻松、自由的学习场域，在这个环境中大家可以畅所欲言、升华思想、激发灵感，希望教育党校继续关注区域教育改革热点重点问题，以更加优质丰富的培训供给赋能教育高质量发展。

在海淀区建设成为教育强国首善之区示范区的进程中，区教育两委持续推动海淀教育数字化转型、智能化升级，并注重打造智能时代高素质干部教师队伍。本期会客厅活动获得了多方高度关注。