摘要：“在‘智匠先锋赋能营’里，我跟着行业大师学习前沿技术，还参与了社区的文化活动策划，感觉自己的专业技能和综合素质都提升了不少！”常州信息职业技术学院智能装备学院的学生李项宇兴奋地说道。

“在‘智匠先锋赋能营’里，我跟着行业大师学习前沿技术，还参与了社区的文化活动策划，感觉自己的专业技能和综合素质都提升了不少！”常州信息职业技术学院智能装备学院的学生李项宇兴奋地说道。

近年来，该校立足“智造强国”战略需求，以“智匠先锋”育人行动为牵引，创新构建“文化空间”育人体系，通过“三维空间重构、六元文化浸润、八域品牌共生”，打造具有专业特色、工匠温度、先锋品格的社区文化生态圈，为高素质技能人才培养注入文化动能。

空间重构：筑牢文化育人根基

“我们构建了‘总支领航—社区扬帆—寝室破浪’三级红色文化浸润体系，还打造了八大文化育人空间，让同学们在社区里处处都能感受到文化的熏陶。”智能装备学院党总支书记袁文军介绍道。

在红色文化传承方面，学院构建“红色导师”协同机制，选聘党务工作者、思政教师等组成导师团队，开展“红色故事分享会”“红色经典舞台剧”等活动。学生王森说：“每次参加红色故事分享会，我都被革命先辈的事迹深深打动，也更加坚定了自己的信念。”同时，学院通过红色文化墙、红色匠心展等载体，对社区环境进行红色化改造，形成了“红色基因+工匠精神”文化体系。

在空间再造上，学院构建“1688”文化育人生态立方体，打造八大文化育人空间。其中，在提升领导力训练的“智励空间”，学生高尚文表示，自己参与了各种团队活动，“学会了如何与他人合作，领导能力也得到了锻炼。”“智悦空间”提供个性化心理和资助支持，辅导员王嘉慧介绍：“我们会根据学生的需求，在这里开展一对一的心理辅导，帮助学生解决学习和生活中的问题。”

此外，学院还在社区打造“红色文化角”“工匠精神廊”等场景化育人空间，建设“智匠先锋”示范寝室50间，形成“处处有景、时时育人”的文化生态。

六元融合：激发社区文化活力

“学院通过红匠传承、产教融通等六大行动，让文化育人贯穿于学生的学习和生活。”智能装备学院院长史新民说道。

在红匠传承行动中，学院聘请“江苏工匠”琚东升等工匠人才走进社区，开展“技能菜单由你选”等活动。学生刘尚说：“我有幸和琚大师拜师结对，在他的指导下，我的技能水平有了很大提高。”在产教融通方面，学院搭建育匠双平台，将“思瑞大师工作室”等引进社区，进行杰出人才培养。思瑞测量技术有限公司刘刚表示：“校企合作，不仅让学生接触到行业最新的技术和理念，也可以让企业提前锁定优秀人才。”

古今对话行动中，学院实施技术赋能传统文化创新，推出“传统技艺+智能技术”双主题技能菜单。颜鹏教授带领学生制作古诗微缩景观，利用三维数字设计技术和3D打印技术制作微缩人物和景物。学生卢妙说：“在这个过程中，我不仅学到了专业知识，还感受到了传统文化的魅力。”

八域共生：构建社区文化生态

“八大文化空间通过文化活动载体构建起社区文化生态体系，实现了青年成长需求与社区文化建设的双向赋能。”智能装备学院党总支副书记杨雪说道。

“智励空间”以淬炼菁英领导力训练营为载体，将红色文化与管理素养相融合。学生代表陈佳说：“通过参与‘智匠先锋’‘红色经典舞台剧’等活动，我的担当意识更强了。”“智悦空间”依托“心匠计划”心理赋能工作坊，打造“寓”见·欢“心”品牌活动。学生黄楚斌表示：“在这里，我学会了如何管理自己的情绪，职业韧性也得到了提升。”

“智青空间”以红色基因孵化为总路线，打造“学—践—创”一体化红色育人实践体系；“智阅空间”以“经典领读+专业精读”双轨模式，形成了社区沉浸式阅读体系；“智创空间”开展“大师喊你学技能”等特色活动，打造“智匠赋能梦工场”；“智行空间”打造“心语·新程”辅导员谈心手账，形成了特色育人手账；“智享空间”设计的辅导员文化素养能力提升营，系统提升育人队伍的职业素养与育人实践能力。

通过空间功能互补、文化要素互渗、育人资源互通，智能装备学院形成了“红色基因铸魂、工匠精神塑形、双创实践赋能”的社区文化生态闭环。未来，学院将持续深化文化赋能，培育更多具有“智匠基因”的时代新人。

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