摘要：沿着什么样的法治道路前进，直接关系社会主义法治建设的成败。世界上没有放之四海而皆准的法治模式。如果脱离本国实际照抄照搬别国的法治模式，就会对经济社会发展产生消极作用。实践中，有的国家就是因为简单照抄照搬别国的法治模式，结果不但没有实现善治，反而增加了社会不稳定
【例 2】沿着什么样的法治道路前进，直接关系社会主义法治建设的成败。世界上没有放之四海而皆准的法治模式。如果脱离本国实际照抄照搬别国的法治模式，就会对经济社会发展产生消极作用。实践中，有的国家就是因为简单照抄照搬别国的法治模式，结果不但没有实现善治，反而增加了社会不稳定因素。法治是现代国家治理的基本特征和根本保障，任何一个国家进行法治建设，都必须探索适合自己的法治道路。
这段文字意在说明：
A.法治道路直接决定法治建设成败
B.法治建设离不开本国的法治实践
C.应坚定探索适合自身的法治道路
D.没有放之四海而皆准的法治模式
【解析】问“意在说明”，为中心理解题，两手抓，一手抓重点词，一手抓行文脉络。首句论述法治道路很重要，“世界上没有放之四海而皆准的法治模式”即没有通用的模式，“如果……消极作用”出现不好的情况，“沿着……因素”提出问题，论述照抄照搬会出现消极作用，且在实践中有的国家照抄照搬之后反而增加了不稳定因素，需在后文中找解决问题的对策、方式、方法。
尾句通过“必须”针对前文的消极作用、社会不稳定引出对策，其后为重点，强调需要探索适合自己的法治道路，对应 C 项。
A 项：文段重点为尾句提出的对策，而选项“建设成败”对应首句，仅论述了法治道路非常重要，故选项非重点，排除。
B 项：“实践”对应“实践中……因素”，为对策之前或反面例子中所论述的内容，且“实践”是已经有章可循、去践行的东西，表示的是已经做了，但文段“必须”之后为“探索”，探索的东西多是未知的、不确定的，表示的是准备去做，故选项的时态不正确，排除。
D 项：对应首句的后半句，非重点，排除。【选 C】
【注意】文段开头引出法治道路很重要，中间通过反面例子进行解释说明，阐述问题，最后通过“必须”引出对策，为“分-总”结构，总句为“必须”所引导的对策，强调要探索适合自己的法治道路。
【例 3】个案研究的经验告诉我们，法学理论其实只是从特定维度对纷繁的生活实践的一种抽象描述，它不可能追随、更没法规训真实生活的复杂和生动。因此，看起来再好的理论，也不应试图以其抽象的命题来规训真实生活的生动、饱满和复杂。理论法学学者必须始终意识到自己习惯的那种话语在真实生活世界中的局限，并能不断以对经验的考察来理解生动的法律世界。
作者通过这段文字重在强调：
A.法学理论在应对真实世界时存在局限性
B.个案研究能有效促进理论的发展和完善
C.从事法律工作必须通晓个案研究的经验
D.理论法学应重视理论与真实世界的对接
【解析】问“重在强调”，为中心理解题。两手抓，一手抓重点词，一手抓行文脉络。首句论述法学理论无法规训真实生活，提出问题。“因此……饱满和复杂”通过“因此”总结前文，“不应该”对后文具体应该怎么做进行铺垫，尾句通过“必须”引出当下应该怎么做。
文段重点为“必须”之后所强调的理论法学要联系生活，对应 D 项，有同学认为文段为“理论法学学者”而不能选此项，需注意若 D 项添加“学者”，就会有同学通过“三长一短选一短，三短一长选一长”而选此项，且 D 项表述没有问题，核心为“应”之后，强调“重视理论与真实世界的对接”。
A 项：“局限性”是不好的、消极的，为问题表述，当选项中有问题表述与解决问题的对策时，优选解决问题的对策，排除。
B、C 项：“个案研究”对应结论词“因此”之前的首句，为背景引入，非
重点，均排除。【选 D】
【注意】
1.有同学认为 D 项/尾句不能解决前文的问题，需注意问的是“作者通过这段文字重在强调”，作者就是这么表达的，作者说什么就是什么，不能自己觉得解决不了，就不去选。
2.文段为“分-总”结构。
3.若无法理解文段的中心句，可把握中心句中的核心话题，尾句强调的是“法律”与“真实生活”之间的关系。
【例 4】高校设立家政本科专业受到舆论的质疑，因为在传统观念中，大学生是“天之骄子”，保姆似乎“低人一等”，二者难以划上等号。正是这样的错误观念，导致家政行业从业人员良莠不齐，整体素质不高。其实，家政行业是考验从业者综合素质的行业，高校设立家政专业，符合市场需求。当然，目前来看，家政专业培养出来的学生很少从事家政实务，不少都是从事家政企业管理和家政教育。要想真正吸引更多优秀人才进入家政行业，就要破除职业偏见，让家政服务从业人员能够获得应有的尊严，让他们的工作能够体现应有的劳动价值，让他们有良好的发展前景。
从这段文字可以看出，作者认为家政行业吸引优秀人才的关键在于：
A.增强家政专业“含金量”
B.提高从业者的综合素质
C.尊重从业人员劳动价值
D.破除家政专业职业偏见
【解析】问“关键”，即核心、最重要的，为中心理解题。“高校设立家政本科专业受到舆论的质疑”提出问题，即高校设立家政本科专业受到质疑，“因为”后为分析问题，“高校……素质不高”均论述的是问题。“其实”表转折，“高校……家政教育”论述的是问题，以及分析问题所产生的原因。尾句通过“就要”解决了“吸引更多优秀人才进入家政行业”这一问题，对策为“破除职业偏见”，“让……前景”论述的是这样做之后所带来的好处、效果、意义，进一步加强论证“破除职业偏见”，锁定 D 项。
A 项：“增强家政专业‘含金量’”即要增强家政这一学术专业的价值，但文段未有此意，文段论述的是“破除职业偏见”，排除。
B 项：“综合素质”为分析问题中的一部分，排除。
C 项：“尊重从业人员劳动价值”对应“让家政服务……尊严”，为后文三个“让”中的一个“让”，故是意义、效果、好处、作用，且为其中之一，表述片面，排除。【选 D】
【注意】文段前文论述问题、分析原因，中间为文段的核心、总句，后文通过三个“让”进一步解释说明，为“分-总-分”结构。
【例 5】很长时间以来，在戏曲传承中遇到的最大挑战就是观众流失，尤其年轻的观众越来越少。这其中一个重要因素，就是戏曲在当下的“打开方式”还比较单调，不能满足当代人的需求。什么样的“打开方式”才能吸引人？法门之一就是“融入生活”。作为优秀的传统文化，戏曲代表着以往的生活方式，如今时代变化，有些生活方式虽然和人们已经脱节，可是有些元素还能为人们所用。“第一套戏曲广播体操”在央视戏曲春节晚会上播出，受到热捧，许多人争相学习，就是因为这套广播体操契合了现代人锻炼身体的需求，同时又能兼顾艺术魅力的体验。
这段文字意在强调，戏曲传承应该：
A.注重传播优秀的文化
B.改变单调的表现方式
C.努力融入人们的生活
D.兼顾民族性和世界性
【解析】问“意在强调”，为中心理解题。首句通过“挑战”引出问题，“很长时间以来……吸引人”均是在提出问题、分析问题，后文“法门之一”即办法之一，表对策，重点强调的是“融入生活”。“作为……体验”为举例进行解释说明，强调的是“融入生活”，锁定 C 项。
A 项：文段中没有“注重传播优秀的文化”这一对策，且若当选，反推文段应提出的问题是当下不注重传播文化，但文段没有这一问题，排除。
B 项：“改变”未表明如何改变，表述得不够直接、明确，C 项可以回答 B项，故 C 项更为直接、明确，排除。
D 项：“民族性和世界性”文段未提及，无中生有，排除。【选 C】
【注意】文段前文为问题表述，中间通过“法门之一”引导对策，最后通过
举例论证来解释说明对策，为“分-总-分”结构。
来源：小凡课堂