摘要：过往经历：曾参与“挑战杯”与“三创赛”等竞赛，收获校级奖项，在国际人学校参与多个在线实训项目锻炼自身能力，收获丰富成果以及导师的高度认可，目前正在某初创公司进行AI产品实习，持续探索新方向。
本期特邀实训经验丰富的某初创公司AI产品实习生学姐分享，以下是学姐的分享内容。
院校背景：211院校-应用心理学专业-本科
过往经历：曾参与“挑战杯”与“三创赛”等竞赛，收获校级奖项，在国际人学校参与多个在线实训项目锻炼自身能力，收获丰富成果以及导师的高度认可，目前正在某初创公司进行AI产品实习，持续探索新方向。
自我规划与能力提升
整体规划
大学生要做好初步规划，最首先就是要去分析自身情况，之后再了解就业市场、预设目标方向，从而根据目标去进一步提升相关能力，进行实践深入体验。
以学姐为例，她其实原本就读的是俄语专业，但因为她本身对于这一专业并没有太大兴趣，而且虽然俄语与心理学两者的就业情况都不是很好，但心理学专业对于学姐规划的未来方向——产品经理所能够带来的帮助是大于小语种的，因此在分析过自身兴趣与就业前景后，综合考虑之下学姐选择了转专业。针对这样的情况，结合自己的后期规划，学姐又去进一步了解了市场上的大概情况，碰巧接触到了国际人学校在线实训项目的直播与分享会等等活动，从而进入到了这个大家庭中开始进行全面学习提升。
如果有大一的同学也在考虑转专业相关的问题，学姐建议首先要明确自己未来真的想干什么，设立好一个明确的就业目标，其次就是要结合自己的兴趣爱好做决定，毕竟无论做什么兴趣和快乐都是贯穿一生的，如果能够学到自己喜欢的专业，进而找到一份梦想中的工作，那是非常好的。
也有些同学会在这个阶段犹豫是否要加入社团，或去竞选学生会内的职位，学姐认为这就要看这些活动对于你的未来目标是否能起到切实的帮助，比如如果你的目标是在高校做教师，那么大学里的一些校园活动可能对于你的履历就会有一定的提升，但如果你的目标是进入与这些关联不大的企业，那么学生活动对你来说可能就不太重要了。
总而言之，后期的一切发展包括未来不同的深入点都是要根据自身的情况来考虑的，所以首先最重要的就是了解自身情况，思考好未来目标。
能力提升
通过学姐学校过往的毕业生就业质量报告来看，大部分学生还是选择进入了教育行业，毕竟这是一个师范类的院校，但学姐本人的就业意愿更倾向产品以及互联网等方向，因此她便选择在校外进行额外的提升发展。
校内篇
首先在校内学姐选择通过参加竞赛来积累经验。
如果同学们也有想要参与竞赛的想法，但却不知道要如何进入或突破，那么可以考虑首先作为一个参与者的角色进入里面，比如在校园表白墙或校内网站上留意是否有竞赛组队的信息，或是其他平台上是否有同校学生发布的招成员的帖子等等。
有些同学会担心自己能力不足，可能达不到参与竞赛的门槛，但实际上竞赛中并非每一个角色都有着高技术门槛的要求。比如学姐在参加三创赛时，所负责的工作就是以视频剪辑为主，在最初联系上组队的同学时，学姐也不确定自己的能力是否达标，但她还是决定尝试一下，毕竟有目标的学习会比无目标的学习效率更高，最终学姐也是很成功的在实践中验证了自己的能力，很好的完成了相关的任务，并运用好这次的经历，在后来从参与项目的小组员成长为了独立主持项目的负责人。
所以不要因为畏惧能力上的欠缺而不敢去参与比赛，一切的学习和实践都是以结果为导向的，我们可以在参加比赛的实践过程中得到飞速的成长和提升。
同时，如果在竞赛中我们担任的角色与未来的求职目标岗位有着共同的地方，那么我们也就相当于积累了一定的对口经验，比如学姐在后期主持项目时，所担任的角色就非常类似产品经理，这些经历在学姐进行产品有关的求职时起到了很大帮助。
对于校内参与的这些竞赛，学姐认为得奖并不是最重要的，重要的是积累经验，比如：
项目书书写：调研、产品设计、市场分析预测、财务预测扩展交际圈，认识各专业同学，交流分享专业和经验协调组织、坚持、克服压力...校外篇
除了校内竞赛以外，学姐还在校外加入了国际人学校在线实训项目，进行了更专业的职业培训和实训，主要是从职业规划、业务理论、实训项目、求职技巧这四个方面去进行提升的。
职业规划：通过与辅导老师沟通，进一步细化职业规划，了解求职技巧实训与实习的经验分享
如何通过实践深入体验，帮助自己更好地去规划目标？主要就是依靠实训项目，以及企业实习。
实训项目
项目举例：工业互联网产品实训项目项目概述：作为某工业互联网公司业务部的「PaaS平台大屏工具产品经理」工作角色，针对工业领域下客户A「承德市工业互联网」的需求，结合项目招标采购合同中提出的「“可视化设计”部分」功能需求，完成相应的产品及服务方案设计，帮助本公司实现项目交付，达成盈利。学姐角色：作为第三组的小组组长，带领组内成员共同理解业务，完成工作任务。项目成果：企业实习
实习背景：某初创公司-AI产品实习（线上）工作内容：负责行业需求调研，分析竞品优劣及市场需求，进行需求定义，并绘制功能流程图，为产品功能优化提供数据支持。设计Autogen教育产品和AI短视频翻译软件的原型图，参与技术测试，并成功将机器人框架植入原型，展示了机器人框架的优势。AI教育产品(面向义务教育阶段的AI助学产品)和AI短视频翻译软件(提供1分钟以内中英互译及字幕配音翻译)的产品架构设计。提升了市场和行业调研能力，明确市场定位，进行市场份额预测，增强了原型图设计能力和逻辑思维能力。总结感悟，助力求职
竞赛与实训项目如何对实习求职起到帮助？
首先最明显的肯定是能力上的提升，然后是成果的积累，这些能力提升和成果积累都可以直接反映在简历上。最后就是应对面试，无论是参与实训还是参与竞赛，大家都有机会去进行一些小组答辩，大家可以把这个过程当作一次模拟面试，锻炼自己的能力，积累内容和知识。
学姐在这里有一点关于面试的小建议，第一就是不要紧张，平常是什么状态就用什么状态去面对面试官，把HR当作你的朋友去交流沟通，不必特别紧张或刻板，如果太过异常或是只会硬背材料去作答，这种状态是很容易被对方看出来的。第二点就是要提前准备，针对将要去面试的岗位积累相应的业务知识等等，比如说领域内的专业名词、行业的大概情况、应聘公司的大概情况等等，但是也不必太过刻意，只要掌握基础内容就好，如果确实有难度很高自己不了解的，诚实作答即可。
作为组长，在带领组员进行实训时要注意哪些问题？
做好课程重点内容记录，做好文档管理。理解梳理业务内容，提前列好任务框架，分配任务。强调组内沟通、协调、任务安排。复盘总结提升。【学姐答疑】
A：第一，要考虑这个比赛能否为你直接带来什么，例如能力上的提升或荣誉上的积累等等；第二，还要考虑参与竞赛的投入产出比是什么样的，以及自己获奖的概率有多大。
以近期很多同学感兴趣的“职业规划大赛”为例，学姐是比较建议在国际人学校在线实训项目进行过能力提升的综合类大学的同学们去参与一下的。首先，在国际人学校学习后我们就已经积累了一些基础，在做分析规划时可以准备的东西就会更加专业，有更大的概率拿奖，其次，综合类大学院校的培养方向也是比较多样的，更能够接受大家给出的不同方案，而像学姐所在的师范院校可能就会更偏向于规划方案为做教师的同学。
总而言之，考虑要不要去参加竞赛（包括实训项目、未来的实习等等），最重要的一点就是要分析这件事是否对自己有利，只要投入产出比够高就可以尝试让自己去试一下。
Q：双非院校可以走算法工程师道路吗？
A：学姐认为是可以的，首先如果你的专业是相关专业，那么本身就会有一定的接触学习机会，如果不是的话，那么最好也要保证自己的学习能力是比较高的，可以通过自学去达到基础知识这一部分的门槛。其次，大家要做好很难一下子进入大厂的心理准备，尤其是算法工程师这一岗位，往往需要学历和工作年限的积累才能满足大厂的需求，因此大家可以考虑先去找一些AI小厂进行实习，有了一定的经历和基础之后，再一步一步跳到大厂。
Q：双非院校可以走产品经理道路吗？
A：产品经理在招聘时往往都是不限制专业和院校的，大家可以放心尝试，只要能力充足，机会还是相对很多的。
Q：第一次实习什么时候比较合适？
A：学姐建议尽量找一点开始实习，如果可以在大二获得实习机会那么就大二去，如果拿不到则可以尝试下大二升大三的暑假这个时间段，主要要看自己的课程安排以及经历分配，一般来说暑期实习的时长和完整度会高于寒假实习，因此学姐也更建议大家赶在暑假前找好自己的第一份实习。
Q：如何判断自己适不适合做产品经理？
A：首先要了解产品经理的工作内容，基本上就是需要围绕整个产品来做。比如说前期调研，然后分析功能点，再做功能设计，完成以后，可能还会对接技术人员进行测试。可以先去做一些实训项目感受一下工作流程自己喜不喜欢，是否能够沉下心去做事，或者通过实习更进一步地去切身体验一下也是不错的。
来源：国际人学校
