2025高校150强，中科大9名，中大13名、厦大进前20

摘要：年初发布的这份高校名单，引发了不少人的关注。校友会在2025年1月发布“2025中国重点大学排名150强”，这个榜单将985、211、双一流等国家重点高校纳入评估范围的同时，也吸纳了一部分在教学或者学科上具有特色的优秀双非高校，在评选的覆盖面比之前更大一些，想

年初发布的这份高校名单，引发了不少人的关注。校友会在2025年1月发布“2025中国重点大学排名150强”，这个榜单将985、211、双一流等国家重点高校纳入评估范围的同时，也吸纳了一部分在教学或者学科上具有特色的优秀双非高校，在评选的覆盖面比之前更大一些，想依靠它来判断一所学校的真正实力，就要弄清楚它的评判维度和侧重方向。

榜单前十的排序很快就成了热门话题，北大依然排第一，拿这个位置十九年了，清华第二，这两所学校一直都是最好的，第三是中科院大学，它第一次上就被列在这高地方，这显示它的科研成果和培育人才做的挺好，后面复旦，浙江还有上海交大跟南京大学占第四到第七名，它们在长三角靠学术资源多跟学科力量强有很长的优势地位。第八是华中科技大学，位于武汉，在差不多一百二十年前就有了前身学校，现在的样子是在2000年的时候由几所大学合并而成的。中科大（中国科学技术大学）在合肥，排第九位，创建时间是1958年，以基础科学和高新技术为特色学科。第十名的是武汉大学，在这次榜单里，它有着悠久的历史—最早可以追溯到1893年创办的自强学堂。

榜单的第十一到第二十名也能看出一些特点，南开位于天津，文理兼备；中国人民大学在社科上有自己的强项；中山大学在广州，创建于1924年，并且经历了多次合并；哈工大和北师大并列第十四位，哈工大是中国最早一批进入985工程的高校之一；西安交大与国防科技大学并列第十五位，后者是唯一一所进入了985序列的军队院校。山东大学、同济大学、四川大学、北航以及厦门大学也都出现在了前二十当中，显示出区域上的均衡性以及学科差异的存在，在前二十名中除了中国科学院大学之外都是曾经入选过985工程的学校。

这类东西，榜单上能瞧见不少不错的双非院校挤入前150位，这显示有些地方高校经由加强自身特点专业或者临床医等等这些方面，在整体实力提升这方面做得不错，给出几例子来说说，燕山大学排在六十一位，首都医科大学位居第七十一，江苏大学排到第七十六，南方医科大也靠第八十五，它们虽说不属于严格意义上的985或者说211体系当中，可凭借其行业内影响或是某种方向上的长处从而踏入名单。

榜单上也体现了部分曾经是211工程的高校并不是每个都在前面，有些没有进入校友会公布的前两百名里。比如青海大学、石河子大学、延边大学和西藏大学等高校，这就说明了不同学校之间存在资源、学科建设以及区域影响力的差异性问题，并且高校排名不是一成不变的，其评价结果往往受很多指标影响，单一标签不能完全代表当前的实力水平。

在全国范围内，高等教育机构的数量超过三千所，但真正开设本科教育的并不多，只有1300多所。这就形成了一种选择高校时的现实背景，在高考大省和人口密集的地方，争夺优质本科名额的竞争十分激烈，尤其是河南、山东、广东、河北这些地方，参加高考的人数很多，录取压力也很大，不少家庭和考生的目标都是进入重点大学或者那些被视作“好”的双非院校，对于许多家庭而言，一般的本科文凭已经无法达到对未来就业和社会资源的需求了，考上名校或是学科强的学校被认为是更好的出路。

榜单对学生选报志愿，家长择校具有现实意义。学校综合排名会进入家庭的考虑范围，部分考生可能改变志愿排序或者选择专业方向，招生工作在当地同样受到影响，重点高校及热门专业的生源聚集度更高，在中西部和南方区域也有若干实力较强的高校入选榜单前列，像华中科技大学，武汉大学以及四川大学等，这些强校与北方地区的一些传统名校一道形成起全国高校层级框架。

从高校内部一些双非院校在某些学科强化，或者是医学类院校借力临床资源提升整体地位，在榜单中突出的路径之一。高校的人才培养、科研产出、学科建设和社服务等不断发力，一般能在综合排名上有所进展，对于考生及家庭而言，能否进入榜内学校就读且尤其前150名，很大程度决定着毕业后就业渠道、继续深造机会以及社会资源对接情况。

高考生在填志愿的时候要权衡许多方面的东西，有人想要名牌大学的品牌优势和各种资源上的支撑，也有人会着重考虑具体专业的实力状况以及就业情况如何，还有人可能按照就近原则或者依照家庭实际情形来决定，家长们做选择时也希望孩子能进一所教学质量过硬并且有稳定就业方向的学校，这就使得对重点高校的竞争变得很激烈起来，不过高校排名只是众多考量因素当中的一个部分而已，考生还得根据自己的兴趣爱好、家庭条件和个人未来职业规划等方面综合评判才行。

地方政府和高校也会跟着这样的榜单来调整自己的发展策略，有的学校会把更多的资源放到优势学科上头去，在以后的评估里争取拿个好名次。也有些大学会在提高教学质量、搞科研项目或者加强国际合作上下功夫，从而让整个学校的影响力得到提升，招生计划以及学科方面的安排都会被这些综合评定的结果所影响到，从长远角度来看就会改变该地区人才结构培养的方向性特征。

公众关注高校排名，有教育公平、社会资源分配的考量也有对未来就业升学路径的焦虑，榜单能给点参考但不是唯一判断标准，高考和大学选择都很复杂，考生家长学校都在适应新评价体系和社会需求。