摘要：就在前几天，互联网突然炸锅：董宇辉在进博会和外国高管用英文聊了几句，气氛挺自然的，本来也不是啥大新闻。但李阳，疯狂英语的那个李阳，当着一屋子人直接开怼，说董宇辉“每一句都有严重语法问题”“发音很怪”“新东方英语也不怎么样”。

如果我告诉你，一句“不太标准的英语问候”，能把全国网友吵到凌晨三点，你信吗？

可这次，真的发生了。

就在前几天，互联网突然炸锅：董宇辉在进博会和外国高管用英文聊了几句，气氛挺自然的，本来也不是啥大新闻。但李阳，疯狂英语的那个李阳，当着一屋子人直接开怼，说董宇辉“每一句都有严重语法问题”“发音很怪”“新东方英语也不怎么样”。

事情是这样开始的。

董宇辉前几天去进博会，和欧莱雅的高管见面，一来一回地用英文聊天，还顺手送了一本《唐诗三百首》的英文版，算是文化交流的一环。

现场气氛挺轻松，外国嘉宾也听得懂，两个人聊得也挺顺溜。虽然偶尔磕巴一下、单复数弄混一下，但整体上没啥大问题。

按理说这种事情顶多是个平台新闻，大家夸几句“董老师文化底子真厚”，或调侃一下“陕西口音英语太接地气”，就过去了。

但偏偏过了没几天，李阳，就是那个“疯狂英语”的李阳，突然在西安的活动现场，当众开麦，语气那叫一个冲：“董宇辉的英语，每一句都有严重语法错误！”“发音也很怪！”“新东方英语也不怎么样，俞敏洪的英语也不怎么样！”

这一连串的话直接把吃瓜群众的血压提上来了。你要知道，网友们最不缺的就是情绪，一下子就炸锅了，仿佛所有人都在问：李阳这是怎么了？怎么又开始怼人了？

但冷静下来一看，大家其实最关心的问题不是“董宇辉到底说得对不对”，而是，为什么一件普通的英文交流，突然变成了公众人物之间的互怼？为什么会搞成一场英语教学界与直播界的“文化冲突”？

这事越看越让人觉得有点荒诞。

因为说句实话，董宇辉当天的表现确实有一些小问题，比如把 child 说成 children，时态有时候不太对，发音带着陕西味儿，听上去就像“陕普版英语”。这些小瑕疵大家都能看出来，连他自己都承认了。他甚至很自嘲地说：脑子跟不上嘴，回去抄十遍。

这态度，倒让不少网友觉得他挺真实，挺敢说，也挺接地气。

只不过互联网有个神奇的地方：一旦出现了能吵的点，那吵架往往比事件本身还上头。

有些人说：“他是公众人物，他的英语当然应该更完美。”

有些人说：“为什么一定要完美？外方都听懂了，这不是目的达成了吗？”

还有一些人开始把事件上升到更高层次，比如“语言的本质到底是什么”“英语学习的核心到底是准确还是交流”。

再加上李阳之前就公开说过董宇辉“其貌不扬”“又矮又丑”“情商智商都不高”这种非常攻击个人的言论，这一次他的批评就显得更像“延续以前的情绪”，而不是单纯的“讨论专业问题”。

所以你看，整个事件就这样被推动着滚成了一场比英语语法更热闹的社会讨论。

说实话，我看到这件事的时候心里是很复杂的。

第一反应是：这事值不值得吵成这样？董宇辉发音不标准、有口音、有语法错误，正常吧？我们身边多少英语不错的人，一紧张也会结巴、也会说错词，可是在真实交流场景里，大家不都这么过的吗？

换句话说，很多人在批评他的标准，是“考试用英语的标准”，而不是“真实交流的标准”。

可问题是，语言从来不是考试答案，它是沟通工具，只要能沟通，那它就完成了任务。

这可能就是我对这件事最直接的感受：我们是不是被“完美主义”“标准至上”“必须标准发音”这种思维绑架得太久了？是不是到了该松松绑、该认识到真实语言应用才是最有意义的时候了？

说到这里，我其实特别理解很多网友的情绪共鸣。

因为绝大多数中国人学英语都很痛苦。我们从小学到大学，几十万句语法练习、无数次默写单词、无数个试卷上 ABCD 的选择题，把语言学成了机械公式。

可一旦到了真正要开口的时候，心里就紧张得不行，生怕别人笑话、生怕说错、生怕被纠正、生怕不够标准。

这就是为什么董宇辉这种“带着口音但敢说”的人，会让大家觉得亲切。

他就是我们身边那个敢于迈出第一步、敢说一句可能不完美但是真诚的句子的人。

而李阳的批评之所以引起那么大的反感，原因也很简单：他说的不是“你这里有点问题”，而是“你根本不行”。

这两句话的效果天差地别。

前者是提醒、是专业意见；后者是贬低、是否定，是把人踩在脚底那种语气。

大家对这种“否定式批评”最敏感，因为我们从小就被太多这样的语言打击，老师说你基础差、家长说你笨、同学说你落后……长大后终于有勇气说几句外语，又被公众人物一句“你全错了”浇一头冷水，这谁受得了？

所以这件事的争议根本不在英语本身，而在：我们能不能接受不完美？我们能不能允许普通人带着口音说一句英语？我们能不能接受语言的功能大于形式？我们要不要把每一次沟通都变成考试？

李阳的语言风格一直是“激烈”和“高压式”的。他过去教“疯狂英语”，主打就是那种“喊出来、吼出来、突破自己胆子”的极端方式。他的逻辑是：只有压迫式训练才能带来高效率的学习。

可问题是，时代变了，教育理念变了，人们对语言的理解也变了。

以前我们学语言更多是为了考试；现在更多是为了沟通。以前我们追求“标准答案”；现在我们追求“表达自己”。以前我们害怕出丑；现在我们更看重表达真实。

这也是为什么大多数网友会站在董宇辉这边。

因为他身上其实折射出普通人的影子，你我身边的每个人可能都不是英语高手，但我们都有想表达的愿望，都想参与世界、交流文化，都愿意努力学一点、说一点。

而董宇辉愿意在这么多人面前用并不完美的英语沟通，本身就是一种勇气。

他不是考试满分的人，但他至少敢开口，这一点就已经比很多人强太多太多了。

反过来说，李阳的强势批评现在看起来反而有点“不合时宜”。不是说他没有专业性，而是他输出专业的方式太过粗暴，甚至夹杂着个人情绪，听起来不像是“为了语言”的讨论，更像是“为了发泄”的攻击。

所以我觉得这件事真正值得我们思考的，不是什么“谁的英语更好”，而是，我们到底用什么眼光去看一个努力表达自己的人？

有些人带着显微镜，专门挑错；有些人带着放大镜，看到别人努力的部分。

到底哪种更重要？答案已经写在了舆论里。

我们应该鼓励每一个愿意开口说话的人，而不是把语言当成战场，把别人当成靶子。说到底，语言是沟通，沟通是连接，连接是让世界少一点误解、多一些温度的方式。

如果我们把语言当成彼此伤害的武器，那学习语言的意义就被歪曲了。

董宇辉很真实，他有不足，也敢承认。他没有把自己放在“名师”或“网红”的高位上，而是让别人看到，一个成年人面对自己的短板，也可以很坦然。

他不是完美，但他透明、诚恳、有反思能力。而这种特质，比任何语法书都珍贵。

事情发展到现在，我越来越觉得这不是英语的事，这是人心的事。

有人用语言连接世界；有人用语言划清界限；有人努力表达；有人只想挑刺。

这件事让我们看到：懂语言的人不一定懂沟通，懂沟通的人可能语言并不完美，但他更接近语言的真正意义。

说到这里，我其实也想问一句：你觉得学语言最重要的是什么？是发音标准？还是语法完美？还是勇敢表达？还是愿意沟通？

你在生活中，有没有因为害怕说错而不敢开口的经历？有没有被别人一句话打击过？有没有因为别人理解了你而感动过？

来源：沈VV