徐州市铜山区娇山湖中学李慧璇优秀教师事迹

摘要：李慧璇老师，中共党员，硕士研究生学历，中小学二级教师，2021年入娇山湖中学任教。自参加工作以来，专注于初中历史教学，同时通过班主任工作不断历练。她踏实肯干，认真负责，勤谨向上，用四年时光在教育的沃土上镌刻下独特的年轮，成就教学相长的人生厚度。

师者简介：

李慧璇老师，中共党员，硕士研究生学历，中小学二级教师，2021年入娇山湖中学任教。自参加工作以来，专注于初中历史教学，同时通过班主任工作不断历练。她踏实肯干，认真负责，勤谨向上，用四年时光在教育的沃土上镌刻下独特的年轮，成就教学相长的人生厚度。

一、教：三尺讲台绘春秋，历史学习变思路

"真正的历史教育不是填鸭年代数字，而是点燃思维的火种。"面对初中生对历史的刻板印象，她将晦涩难懂的专业词汇转化为日常精简的顺口溜，让学生见之不忘：“兄弟皆背枪”、“都说幸福婚姻”，朗朗上口的生活语言，重塑了学生对历史学科的精简解读。她还善用对比，通过情境再现、小组讨论等多种形式，让孩子们尽可能直观感受历史浪潮中不同阶层的命运沉浮，当有学生在课后追问"李鸿章到底是罪人还是功臣"时，她欣慰地意识到，历史思维的嫩芽正在破土。

二、学：书山有路指迷津，三人为师求明道

她始终坚持教学的前提是“教师的学”，因此，完善自身的储备是她永不止步的追求。在备课前，认真研读教材是她的日常，手里的资料总是“由薄到厚”再“由厚到薄”；在认真上完一节课后，二次备课和调整是她的常态，课件的内容和课堂语言依次“由繁到简”；教学反思是她的惯性思维，“小组活动设计恰当与否？”、“这节课问题出在哪？该如何改进？”，不停地反复思量细细打磨。

同时，作为一名新教师，她本着求知的态度，积极抓住每一次学习的机会。专业书籍、外出培训、专家讲座、同行深谈、前辈指教，每一点的积累都会在未来某个不经意之间辅以教学的灵感。

三、相：方寸教室写大爱，宽严相济师友情

是严师亦是益友，这是她对自己和孩子们关系的定位。在学习问题上，她严格要求，令行禁止，是孩子们眼中的“严师”，因其严而让孩子们时刻保持学习的专注；在日常相处中，她又轻言慢语，温言细语，阻止孩子们可能危险的课间打闹，关切情绪不对一反常态的沉默寡言，平复歇斯底里的一时激愤，或是单纯做一个倾听者，做孩子的情绪的“避风港”。