摘要：假如你是S市政协委员，准备提交一份“关于助推‘元科普’，促进科普与科研共发展”的提案。请根据“给定资料4”，拟写“提案案由”和“建议”两部分的内容。（20分）要求：理由充分，建议明确可行，条理清晰。不超过500字。
（四）假如你是S市政协委员，准备提交一份“关于助推‘元科普’，促进科普与科研共发展”的提案。请根据“给定资料4”，拟写“提案案由”和“建议”两部分的内容。（20分）要求：理由充分，建议明确可行，条理清晰。不超过500字。
11月1日周六晚八点我直播讲解 2025年国考公务员地市级申论 助推‘元科普’，促进科普与科研共发展
本文内容
这是一道结合了情况分析题、启示分析题、概括归纳题以及对策题的综合题资料难点举一反三同时，问题复杂，涉及「助推’元科普’」，「促进科普与科研共同发展」两个不同的工作目的
以及「案由」和「建议」两方面的作答内容
也就是说，你要作答为什么要「助推’元科普’」，「促进科普与科研共同发展」的具体理由，以及「助推’元科普’」，「促进科普与科研共同发展」的具体措施。
这道题要求说明「案由」，即说明为什么要「助推’元科普’」，「促进科普与科研共同发展」，体现了情况分析题的思路。
这道题要求给「建议」，体现了对策题的思路，同时，科普是一个专业问题，出题人借助多个先进事例，暗示了如何「助推’元科普’」，「促进科普与科研共同发展」的具体建议，体现了启示分析题的思路
高频易错点，出题人还故意采用了会议记录的工作场景，你要理解不同人的发言核心本质，明确其发言到底是「案由」还是「建议」
同时，因为要准确定位「案由」和「建议」，而这些「案由」和「建议」又是分散的，零碎的，就需要你能够概括，并归纳分类要点。
高频易错点，出题人故意通过不同的人说同一个内容的话，这种要点的「异口同声」意味着如果你理解的不准确，就会重复要点，字数就控制不住，对错不论，根本写不完。
高频易错点，「元科普」是一个专业概念，区别于一般「科普」，强调有顶级专家开展前沿科普，「元科普」是和「科普与科研」既有联系，又有区别的概念，「元科普」对「科普与科研」有促进作用，正因如此，需要「助推’元科普’」
注意，区分资料中「元科普」和「促进科普与科研共同发展」的不同内容。
资料前两段文字是背景介绍，与大作文题相关，同时，也点明了「科普与科研」的相互促进的关系，这一点和「甲」、「戊」、「辛」的发言遥相呼应，可以作为「促进科普与科研共同发展」的「案由」
资料第三段是「元科普」的概念介绍，及其对于科普的积极作用，「元科普」是其他科普的基础，可以作为「助推’元科普’」的「案由」。
高频易错点，「甲」的发言有两层意思，一个是点明了「科普与科研」相互促进的关系，这一点与第一段内容，以及「戊」、「辛」的发言遥相呼应，一个是提出了「促进科普与科研共同发展」的具体措施，即「科学家投身科普事业」。
核心考点｜高频易错点，「乙」的发言通过爱因斯坦的事例，呼应「庚」的发言，给出了「助推’元科普’」的具体措施，「元科普”要通过顶尖科学家与科普表述和写作能力强科普作家合作」
核心考点｜高频易错点，「丙」的发言通过事例，给出了「助推’元科普’」的具体措施，「科学家要优先做别人难以替代的、潜在社会影响最大的“元科普”」
核心考点｜高频易错点，「丁」的发言通过问题和不足，给出了「助推’元科普’」的具体措施，即「就要对科普的多维度功能进行全面释放，对科普评价体系进行全维度建立，使科学家心甘情愿做科普」
核心考点｜高频易错点，「戊」的发言通过事例体现了「科普与科研」的相互促进的关系，与第二段内容，「甲」以及「辛」的发言遥相呼应
核心考点｜高频易错点，「已」的发言有两层意思，一个是具体展开了「元科普」对于科普的积极作用，与第三段内容遥相呼应，一个是提出了伪科学问题，引出监管的具体措施。
核心考点｜高频易错点，「庚」的发言呼应「乙」的发言，重申了「助推’元科普’」的具体措施。核心考点｜高频易错点，「辛」的发言是点题，总结了「元科普」、「科普」、「科研」三者的关系，这一点与第一段内容，「甲」以及「戊」的发言遥相呼应。
核心考点，总结一下，第一段、第二段、「甲」、「戊」、「已」、「辛」的发言遥相呼应，都涉及「助推’元科普’」，「促进科普与科研共同发展」的「案由」，即「元科普」是其他科普的基础，「科普与科研」的相互促进，写一遍即可，无需重复。
「甲」提出「科学家投身科普事业」
「乙」和「庚」提出「元科普”要通过顶尖科学家与科普表述和写作能力强科普作家合作」
「丙」提出「科学家要优先做别人难以替代的、潜在社会影响最大的“元科普”」
「丁」提出「就要对科普的多维度功能进行全面释放，对科普评价体系进行全维度建立，使科学家心甘情愿做科普」
「已」的提出引出监管的措施，是「助推’元科普’」「促进科普与科研共同发展」的具体措施，
举一反三在多题型结合，问题专业性及复杂性上，此题类似 2023年国考公务员副省级申论答案解析 促进与新远眼镜公司的合作及乐原市发展的建议
（四）“给定资料5”中调研组拟向乐原市政府汇报调研情况，汇报的重点是如何借鉴“给定资料4”中的N市和M市的经验，促进与新远眼镜公司的合作以及乐原市相关产业的发展，请你为调研组草拟汇报的主要内容。（20分）
另外，在结合开会讨论的工作场景这一点上，此题类似 2024年国考公务员副省级申论答案 简要说明新民乐走红引发的诸多议论
（二）新民乐走红引发了网民的诸多议论。请根据“给定材料2”谈谈这些议论主要涉及了哪些「问题」，并分别予以简要说明。（20分）
参考答案
案由：从社会效益分析，科普有助于提升国民科学素养水平和国家创新能力。从科学发展规律而言，科普是科学发展的内生需求，只有公众理解科学，才能支持科学发展。科研和科普是一种正向的相互促进关系。“元科普”是由工作在某个科研领域第一线的领军人物（或团队）进行的科普，它是对本领域科学前沿的清晰阐释、对相关知识由来的系统梳理、对该领域未来发展的理性展望，以及科学家亲身沉浸其中的独特感悟。“元科普”为其它科普作品提供坚实依据。助推’元科普’，有利于促进科普与科研共发展。
建议：要给予优惠政策，鼓励更多科学家投身科普事业；鼓励科学家优先把有限的时间与精力用来做别人难以替代的、潜在社会影响最大的“元科普”；要通过顶尖科学家与科普表述和写作能力强科普作家合作的方式推动“元科普”，寻求科学精准表达和大众通俗易懂之间的平衡点。通过对科普评价体系进行全维度建立，对科普的多维度功能进行全面释放，使科学家心甘情愿做科普。以元科普为基础，发动科学家，科普作家，群众，通过制度创新，共同应对网络时代伪科学等不良信息监管问题。
来源：柳夫子讲道理一点号
