家长让孩子罢课，孩子受罪，谁该负责？

摘要：2025年10月，江西南昌一所小学其中一个班级，50个孩子都不去上学了，不是老师教得不好，也不是课太难，是因为班上有个孩子总满教室跑，大声喊叫，还动手打人，老师管不了，家长找学校也没用，最后只能让全班孩子一起请假，就想换个安静点的教室，这已经不是第一次了，去年

2025年10月，江西南昌一所小学其中一个班级，50个孩子都不去上学了，不是老师教得不好，也不是课太难，是因为班上有个孩子总满教室跑，大声喊叫，还动手打人，老师管不了，家长找学校也没用，最后只能让全班孩子一起请假，就想换个安静点的教室，这已经不是第一次了，去年3月，武汉武昌区有46个家长也这么干过，再往前一年，东湖新区的家长忍了四年才这么做的，三次事，三个地方，都是同一个问题，普通班里，没人知道该怎么管行为异常的孩子。

法律说不能拒收特殊儿童，这没错，也得这么做，可现实是，普通老师一个人管四十多个孩子，没受过特教训练，没专门的计划，也没行为干预的工具，孩子一闹，全班就乱了，家长不是不想包容，是学校没给喘口气的办法，他们不是坏人，是被逼到没路走的人，另一边，那个特殊孩子也没人帮，他被塞进普通班，没人教他怎么控制情绪，没人帮他跟大家相处，同学躲着他，老师烦他，结果他越来越闷，问题反倒越来越重。

老师夹在中间最难受，他们没学过怎么处理自闭症孩子发脾气，或者多动症孩子突然闹起来，孩子一动手，老师只能伸手挡着，嘴上劝着，事后还得去哄别的家长，工资没多给一分，活儿却翻了倍，不少人干了几年就走了，不是不爱孩子，是真撑不住了，学校不给人手，不给钱，也不教办法，就丢一句自己想办法，这哪是教育，分明是硬扛着。

全国能真正帮到这类孩子的学校不到三千所，能系统干预自闭症或者ADHD的还不到三成，很多县城连一家都没有，家长不想送孩子去特校，不是因为不爱，是实在没办法，特校离得远，来回车费贵，毕业了也难找工作，有的家庭得靠普通学籍才能领低保和医保，送孩子去特校，在不少人眼里就跟放弃了一样，可留在普通班又没人管，跟放任也没啥区别。

国外的做法不一样，加拿大、德国这些地方，普通班里有资源教室，特教老师每周固定时间过来帮忙，日本更直接，把个别支援计划写进了法律，每个特殊孩子都有自己的定制方案，中国呢，现在还是你能来就来，来了我们也真不太会管，教育部2025年出了个融合教育发展指南，可到底怎么干，钱从哪儿来，谁来负责，全没说清楚，财政投入里，特殊教育占不到4%，国际上普遍是10%，差得太多了。