摘要：1941年10月16日，莫斯科陷入混乱，地铁关闭，有轨电车停运，苏联国防委员会通过了"关于疏散苏联首都居民"的决议，很多人理解成：莫斯科要放弃了。

文：水木史记

编辑：水木史记

——《前言》——

1941年11月30日，德军坦克开到了距离克里姆林宫23公里的地方。

德国军官用望远镜能看见莫斯科的建筑，这是苏联最接近亡国的一刻。

很多人不知道，扭转战局的关键力量，来自一个16年前就去世的人留下的"王牌"。

——《壹》——

1941年10月16日，莫斯科陷入混乱，地铁关闭，有轨电车停运，苏联国防委员会通过了"关于疏散苏联首都居民"的决议，很多人理解成：莫斯科要放弃了。

第一批逃跑的不是普通百姓。

是779名领导干部，他们带走了价值2500万卢布的金钱和贵重物品，动用了100辆轿车和货车，看到这个场面，普通市民也开始收拾细软。

出城的公路上，连续三天人满为患。

这就是真实的莫斯科保卫战初期，不是电影里万众一心的场面，是溃败、混乱、恐慌，德军的进攻快得可怕。

9月30日发动"台风"行动，10月6日就包围了苏军四个集团军。

从进攻到兵临城下，只用了一个多月，闪电战在苏联土地上再次奏效，10月12日，苏联内务人民委员会紧急组建20支契卡战斗小组，守卫克里姆林宫。

他们在莫斯科全城设立了59个秘密军火库。

在莫斯科大剧院、中央电报局大楼内埋设地雷，甚至圣瓦西里大教堂内都装了爆炸装置，因为有人推测：德军攻下莫斯科后，希特勒很可能会来这里巡游。

届时，一起炸掉，这是准备巷战的节奏。

更准确说，是准备同归于尽，就在苏联面临亡国危机时，战场上出现了一批不一样的指挥官，他们的作战方式很特别。

不是简单的防守，也不是盲目的进攻。

而是多层次防线配置，灵活运用预备队，大纵深防御理论，这些战术思想，来自一个1925年就去世的人，米哈伊尔·伏龙芝。

1906年，21岁的伏龙芝第一次见到列宁。

列宁对他说了一句话，改变了他的人生轨迹："莫斯科武装起义的失败说明，革命需要军事人才，布尔什维克要比沙皇军官更懂军事。"

从那天起，伏龙芝开始研究军事。

他不是科班出身的军人，却在内战中展现出惊人的军事天赋，1919年1月，他担任第4集团军司令员，击败了高尔察克的白卫军。

但伏龙芝真正的价值，不在战场上，而在书房里。

1924年4月，伏龙芝开始兼任工农红军军事学院院长，这个任命，在当时看来不起眼，却决定了16年后莫斯科保卫战的胜利。

伏龙芝在学院做了一件事：改革。

——《贰》——

他提出一个观点，在1920年代听起来像天方夜谭："现代战争中科技进步的作用大大加强。未来战争在很大程度上是机器战争。"

"给苏联陆海军装备技术兵器和加强炮兵、装甲兵、航空兵的建设，应作为一项首要任务。"

1924年，第一次世界大战刚结束6年，大多数军事家还在研究堑壕战、步兵冲锋、骑兵突击，伏龙芝已经在思考机械化战争了。

他不只是提理论，他把理论变成了教学内容。

伏龙芝在学院推广兵棋对抗、野外旅行作业、集团作业，这些训练方式在当时非常超前，但为研究新的战役战术问题提供了可能。

1925年10月31日，伏龙芝因病去世，年仅40岁。

5天后，学院以他的名字命名，很多人以为这只是一个纪念，实际上，这是一个承诺：继续他未完成的事业。

伏龙芝去世后，他的理论没有死。

学院继续按照他的思路发展，1931年，学院在战役学教研室基础上成立战役学系，开始培训集团军至方面军一级的指挥和参谋人员。

这个决定的意义，在10年后才显现出来。

1936年，学院又做了一件事：在战役系基础上，新成立总参军事学院，两所学院，一个培养中级指挥官，一个培养高级指挥官。

形成了完整的军事人才培养体系。

学院组建了摩托化和机械化、空军和战斗训练等教研室。

这在1930年代的苏联，是非常罕见的，因为当时苏联的工业化才刚刚起步，机械化部队还很少，但伏龙芝军事学院已经在培养机械化战争的指挥官了。

这些努力，在1941年6月22日开始有了回报。

德国入侵苏联那天，从伏龙芝学院毕业的军官，遍布苏军各个层级，最著名的是朱可夫，还有科涅夫、马利诺夫斯基、罗科索夫斯基。

这些名字，后来都成了苏联元帅。

但更重要的不是这些明星将领，而是那些名字不为人知的团长、师长、集团军参谋长，他们才是苏军的骨架，卫国战争爆发后，伏龙芝学院面临选择。

德军逼近莫斯科，学院要不要撤退？

要，1941年11月初，学院转移到中亚的塔什干，但教学没有停，学院在后方继续开课，甚至开设了干部培训速成班，战时培养指挥员。

——《叁》——

这个决定看起来很疯狂。前线在打仗，后方在上课？但这个决定是对的，从1941年6月到1943年底，短短两年半时间，从伏龙芝学院直接去前线的将军和其他军官，超过6000名。

6000名，这是什么概念？

苏军在莫斯科战役中投入的总兵力是102万，假设其中5%是校级以上军官，那就是5万人，伏龙芝学院提供了超过十分之一的中高级指挥官。

而且这些军官有一个共同特点：他们都学过伏龙芝的理论。

他们都知道机械化战争怎么打，1941年11月7日，莫斯科红场，斯大林举行阅兵，德军距离莫斯科只有几十公里，炮声清晰可闻。

在这种情况下阅兵，是勇气，更是决心。

斯大林在演讲中说："我们的国家正在遭到入侵，全体苏维埃公民和军队都要不惜用尽每一滴鲜血来保卫苏维埃土地和村庄。"

阅兵结束后，受阅部队直接开赴前线。

这是人类历史上唯一一次从阅兵场直接上战场的部队，11月15日，德军再次发动进攻，分西北、正面、西南三路扑向莫斯科。

先头部队抵至距离莫斯科20公里处。

但德军无法再前进一步了，不是因为苏军人数多，防御阶段，苏军和德军的步兵、炮兵数量大致相等，苏军只在坦克数量上超过德军0.8倍。

真正的原因，是苏军的防御体系。

多层次的防线配置，预备队的灵活运用，大纵深防御理论，这些都是伏龙芝在1920年代就提出的战术思想，现在，这些理论在战场上接受检验。

12月5日，苏军发起反攻。

西方方面军、加里宁方面军、西南方面军同时出击，这不是盲目的进攻，每个方面军都有明确的作战目标，相互配合，形成钳形攻势。

这种协同作战的能力，来自伏龙芝学院的训练。

兵棋对抗、野外旅行作业、集团作业，这些教学方式在战场上发挥了作用，到1942年1月7日，苏军将德军向西击退100到250公里，莫斯科解围。

——《肆》——

战后统计，德军在莫斯科战役中损失50余万人、1300辆坦克、2500门火炮，38个师被重创，其中包括15个坦克师和摩托化师。

这是德军在二战中的第一次重大战略性失败。

闪电战破产了，莫斯科保卫战的胜利，有很多因素，严寒，泥泞，补给线过长，但最关键的因素，是人，是那些知道怎么打现代战争的指挥官。

是那6000名从伏龙芝学院走出来的军官。

他们不是靠人数取胜，不是靠武器取胜，是靠理论、训练、战术取胜，这引出一个问题：一个人能对历史产生多大影响？

伏龙芝1925年去世，莫斯科保卫战1941年爆发。

中间隔了16年，但他在1920年代提出的理论，他改革的军事教育体系，他培养的第一批学员，在16年后挽救了国家，这不是偶然，这是远见。

伏龙芝在1920年代就看到了未来战争的形态。

他知道骑兵时代结束了，他知道机械化战争即将到来，他知道战争不只靠勇气，更要靠科学，所以他改革军事教育，所以他强调技术兵器。

所以他培养能打现代战争的指挥官。

16年后，这些准备开花结果，这就是战略眼光的价值，莫斯科保卫战后，报社发表社论："莫斯科保卫战是苏联从战略防御转入战略反攻的起点，具有划时代的意义。"

这句话是对的。

但很多人不知道的是：这个战略反攻的基础，早在16年前就奠定了，奠定在一个军事学院里，奠定在一套教学体系中。

奠定在一代指挥官的训练里。

伏龙芝去世时，很多人说他的理论太超前，不切实际，16年后，他的理论挽救了国家，这是最好的证明。

来源：水木史记