摘要：一直以来，中南财经政法大学好老师们牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。他们中涌现出一批师德榜样。中南大官微“躬耕教坛 强国有我”专栏持续聚焦中南大优秀老师们，弘扬教育家精神，引导老师们在教书育人
躬耕教坛 强国有我（25）
“师者，所以传道、授业、解惑也。”
一直以来，中南财经政法大学好老师们牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。他们中涌现出一批师德榜样。中南大官微“躬耕教坛 强国有我”专栏持续聚焦中南大优秀老师们，弘扬教育家精神，引导老师们在教书育人的伟大事业中建功立业，作出新贡献。
从教37年
她始终秉持“言传身教”的教学观
不仅将理论联系实际点亮课堂
让知识“活起来”
更以教学科研守护祖国的绿水青山
是学生心中“深刻影响轨迹”的引路人
让我们一同走进
第三届教书育人奖获得者
信息工程学院
张敬东教授
张敬东
中南财经政法大学信息工程学院教授，环境与健康研究中心主任，博士生导师。曾担任信息工程学院院长，兼任中国环境学会、湖北省环境科学学会以及武汉市环境科学学会常务理事。武汉市第十四届人大常委会委员，第十四届政协委员，武汉市致公党副主委。
长期从事环境安全与职业健康风险管理、环境污染控制技术与经济管理领域的教学研究工作，先后主持50余项国家级、省部级纵向研究项目以及企业合作横向研究项目，在国内外高水平刊物上发表论文100余篇。
与环境结缘
从“懵懂”到“深耕”
张敬东与环境学科的结缘
始于一段懵懂的求学之旅
18岁那年她被录取到
武汉水利电力大学环境工程专业
那时她对这个陌生的学科一无所知
但凭借着对知识的渴望
她用功学习
在心中种下了“环境”这颗种子
1988年夏
她以本科专业前三名的优异成绩毕业
并留校任教
张敬东：当年做这个选择或许有一定的偶然性，但既然从事了教师这个职业，教师是要为国家培育栋梁的，就一定要做好。
▲刚任教时，在实验室里的张敬东
▲积极参与各类项目，实践出真知
任教之初
经验尚少的她独立面向学生授课
因为没有实践经验
张敬东自觉讲得不够生动
于是便在教学之外
积极参与各类项目
即“到工厂去解决实际问题”
在亲身参与废水处理、
固体废物处理等实践的过程中
张敬东逐渐积累了丰富的专业经验
▲积极参与各类项目，实践出真知
▲积极参与各类项目，实践出真知
张敬东于1995年3月顺利获得武汉水利电力大学环境工程工学硕士学位。此后又赴德国留学，于2000年6月获得武汉水利电力大学水文学及水资源工学“中国－德国联合培养”博士学位。2007年，她来到中南财经政法大学，深耕环境教学至今。
▲带领学生一起外出实验
在37年的从教历程中
她的身影穿梭在课堂与实验场之间
带着学生们一起下田野、涉荒滩
和学生在外出实验时一起踩过泥巴
遭遇过台风
也常被太阳晒得黝黑
虽然在过程中尝尽艰辛
但她明白只有在实践中
在与自然的多次“博弈”后
才真正能在教学和研究领域有所收获
言传身教
“实践”与“引导”的育人哲学
张敬东深知
作为一名高校老师
尤其是一名环境学科的高校教师
除讲授书本知识以外
还得有过硬的“实践本领”
以“实践”带动“教学”
因此 她坚持言传身教
用实际行动诠释着独特的育人哲学
于是，在张敬东的课堂上，她跳出传统教材的束缚，用一个个鲜活的实践案例贯穿课堂始终。当讲解专业知识时，她总能信手拈来———那些曾在海边与台风“搏斗”的实验经历、在工厂与煤灰较量的攻坚过程，都成为她课堂中最生动的教案。学生们常被这些带着自然气息的故事吸引，在轻松的氛围中，抽象的理论与实际问题“丝滑”对接，知识的吸收也变得水到渠成。
秉持着“引导而非灌输”的理念
张敬东深信
教师作为年轻学子的领路人
其感染力不在于说服 而在于示范
当学生看到老师眼里的光
感受到解决环境问题带来的成就感
热爱的种子便已悄然播下
为此她坚守教学一线
长期担任专业启蒙第一课
《环境概论》的主讲教师
并身兼多项本科、硕士生的课程教学
在生活中
张敬东更始终以“亲切大姐”般的温暖
关怀着每一位学生
▲张敬东资助通城县学生从初中考上同济大学
安淼 2022级硕士研究生 ：研一入学时，我曾因病住院向张敬东老师请假。意外的是，老师每天都询问我的恢复情况，这份持续的关怀让我倍感温暖。也是在与张老师的接触中，我更加坚定了继续攻读博士学位的决心。
在张敬东的悉心教导下
一批又一批科研能力扎实、
成果丰硕的优秀学生
如雨后春笋般涌现
她培养的多位本科生论文
获优秀学士论文奖
许多硕博研究生在高校、科研机构
和环保机构等部门崭露头角
他们在各自的领域里发光发热
为国家和社会的发展
贡献着自己的力量
服务社会
以教学科研守护绿水青山
习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调：“全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化。”
张敬东深知环境学
对于国家生态发展的重要意义
她一直将习近平生态文明思想
作为教学科研与服务社会的行动指南
作为学科带头人
她始终紧扣时代脉搏
以国家重要战略布局为蓝图
推动传统环境科学与
中南大经、法、管优势学科的交叉融合
助力中部振兴
张敬东创新性地组建了“环境与健康研究中心”，整合环境学科各方向师资力量，促进学科交叉创新。同时，她指导成立了中南大“1度公益”校级实践社团和“方思·科技”学生团队，带领学生在各类环保科技竞赛中屡获佳绩，并与多家企事业单位共建实习实践基地，展现出中南大环境人知行合一的风采。
在注重实践平台搭建的同时
张敬东也扎根社会土壤
践行着对环境的承诺
作为学者型人大代表和武汉市政协委员，张敬东联系社会热点问题，积极推动科研成果转化应用。其中，2012年她关于“加强武汉市空气中PM2.5的监测和控制，切实提高武汉市空气质量水平”的建议被列为重点提案，并逐步采纳落实；近些年，则着眼于数字经济，就加强“数字赋能武汉美丽乡村建设”积极献策。如今，她已向省市政协累计提交20余项高质量提案。这些凝聚着专业智慧的建言在推动政府科学决策、完善环保政策体系方面产生了实质性影响，充分彰显了新时代高校教师的使命担当。
37载光阴流转
从懵懂的年轻教师到学科的领军人物
张敬东始终以两种姿态
行走在环境领域教研之路
俯身时，她是实验室里严谨求实的学者；
站立时，她是讲台上润物无声的师者。
即便已讲授过上百遍的课程
张敬东依然会在课前辗转难眠
将知识点在心中反复推敲
这份近乎执着的认真
源于对教书育人的赤诚之心
张敬东：我幸福于一直深耕于教坛，扎根讲台与祖国大地，做学生们的引路人、做环境领域的贡献者，以教学科研守护祖国的绿水青山！
来源：中南财经政法大学
