摘要：近日，多所高校本科专业迎来“大洗牌”，不少专业停招的消息引发广泛关注。在辽宁一所高校就读广告学的余明，得知自己所在专业将不再招收本科生，自嘲成了“关门弟子”。重庆某高校广播电视学专业的大三学生张丹，也面临着同样的状况，学院官网已不见专业介绍，课表却有了新变化。

近日，多所高校本科专业迎来“大洗牌”，不少专业停招的消息引发广泛关注。在辽宁一所高校就读广告学的余明，得知自己所在专业将不再招收本科生，自嘲成了“关门弟子”。重庆某高校广播电视学专业的大三学生张丹，也面临着同样的状况，学院官网已不见专业介绍，课表却有了新变化。

专业停招，对在校学生冲击不小。一方面，心理压力如影随形。未来的不确定性，让他们陷入迷茫与焦虑，仿佛置身于迷雾之中，不知何去何从。就像余明，原有的学业规划被打乱，考研还是就业，一时难以抉择。另一方面，就业压力也接踵而至。所学专业停招，意味着该领域人才需求可能饱和或减少，在竞争激烈的就业市场，他们担心自己的专业背景能否被认可，能否找到心仪工作。

然而，危机之中亦有机遇。这促使学生重新审视自身优势与不足，余明打算利用寒假去企业实习，将课堂知识用于实践，提升技能，为就业增添砝码。而且专业停招也可能激发学生跨学科学习的动力，拓宽知识视野，培养综合素养，以适应多元化的社会需求。

高校在专业调整时，应充分考虑在校学生的利益。比如提前公布信息，让学生有心理准备；提供转专业机会或辅修课程，为学生转型助力；加强就业指导，帮助学生明晰方向。

专业停招对在校学生是挑战也是契机。学生需积极应对，高校亦要担起责任，携手共进，方能让学生在变革浪潮中找准方向，驶向成功彼岸。

来源：琳琳课堂