摘要：掌握小学一般疑问句的核心是“三步走、找动词、调位置”，用简单步骤就能快速做对题。小学阶段一般疑问句主要围绕be动词（am/is/are）和实义动词（如like, play）展开，技巧可拆成具体可操作的步骤。

掌握小学一般疑问句的核心是“三步走、找动词、调位置”，用简单步骤就能快速做对题。小学阶段一般疑问句主要围绕be动词（am/is/are）和实义动词（如like, play）展开，技巧可拆成具体可操作的步骤。

小学一般疑问句主要分“含be动词”和“含实义动词”两类，对应不同步骤，记清类别就能套用。

1. 含be动词（am/is/are）的句子：“be动词提前”

这类句子最基础，直接把句中的be动词提到句首即可，具体分3步：

第1步：找be动词。

在原句中找到“am, is, are”，比如原句“He is a boy.”中的“is”。

第2步：be动词提前。

把找到的be动词移到句子最开头，首字母大写，比如“Is he a boy.”。

第3步：调整细节。

原句的句号（.）改成问号（?），第一人称（I/my）要换成第二人称（you/your），比如：

“I am happy.”→“Are you happy?”。

2. 含实义动词（如like, run, eat）的句子：“加助动词do/does”

这类句子没有be动词，需要先加助动词，再调整动词，同样分3步：

第1步：选助动词。

看主语是“第三人称单数”（如he, she, Tom）还是“其他人称”（如I, you, they）；第三人称单数用“does”，其他人称用“do”。

第2步：助动词提前+动词变原形。

把“do/does”放在句首，原句中的实义动词要变回原形（比如“likes”→“like”，“runs”→“run”），例如“She likes cats.”→“Does she like cats?”。

第3步：改标点。原句的句号改成问号，人称调整规则和be动词类一致（I→you）。

1. be动词和助动词不重复用。比如不能说“Is he like apples?”，正确的是“Do you like apples?”（实义动词用助动词do）。

2. 助动词“does”后，动词必须变原形。比如“Does he plays football?”是错的，正确是“Does he play football?”。

3. 第一人称要换第二人称。比如“I am a student.”不能改成“Am I a student?”（除非问自己），正常疑问句要改成“Are you a student?”。

一、根据所给陈述句，改写为一般疑问句。

1. I am a student.（含 be 动词）

2. He is ten years old.（含 be 动词）

3. They are in the classroom.（含 be 动词）

4. My mother is a teacher.（含 be 动词）

5. I like apples.（含实义动词）

6. Tom plays football after school.（含实义动词）

7. They watch TV in the evening.（含实义动词）

8. She eats a banana every morning.（含实义动词）

二、判断下列一般疑问句是否正确，对的打 “√”，错的打 “×” 并改正。

Does he likes reading books?

Are you have a new bag?

参考答案

一、改写题答案

1. Are you a student?

2. Is he ten years old?

3. Are they in the classroom?

4. Is your mother a teacher?

5. Do you like apples?

6. Does Tom play football after school?

7. Do they watch TV in the evening?

8. Does she eat a banana every morning?

二、判断题答案

× 改正：Does he like reading books?（解析：助动词 does 后，动词需变原形，likes→like）

× 改正：Do you have a new bag?（解析：have 是实义动词，需用助动词 do，而非 be 动词 are）

来源：小王课堂