摘要：初中时，我习惯被动跟随老师节奏，然而高中知识难度大，这促使我摒弃浮躁，课前预习标记疑点，课上专心专注、认真记录，课后主动向老师询问难题。并且学校与成都七中合作的直播授课模式，让我接触到更优质的教学资源。七中名师课堂逻辑严谨、视野开阔，本校老师课后进行答疑解惑，

从初中到高中，是知识体系的跨越，更是学习能力的蜕变。高一新生如何面对更复杂的知识、更自主的学习环境？带着这个问题，我们听听他们讲述自己的成长奋进故事。

初中时，我习惯被动跟随老师节奏，然而高中知识难度大，这促使我摒弃浮躁，课前预习标记疑点，课上专心专注、认真记录，课后主动向老师询问难题。并且学校与成都七中合作的直播授课模式，让我接触到更优质的教学资源。七中名师课堂逻辑严谨、视野开阔，本校老师课后进行答疑解惑，让我更加充分理解知识难点。从被动接受到主动钻研，文经武略的培育与七中资源的加持让我明白：专注与主动，才是跨越高中学习门槛的关键。

在峨眉文经武略的第四年，我已从初中生长成为高一新生。初中时，老师帮我养成课前预习、课上专注、课后复盘的良好学习习惯。高一知识难度陡增，但我课下追着老师问解法，和同学聚集在走廊争论难题，生活里也学会自主规划，提前到教室背单词，午休整理笔记，不用再等老师叮嘱。未来我会继续拼搏奋进，带着初中的积淀，踏实走好高中每一步。

来源：易道