摘要：秋意渐浓，金风送爽，正是潜心研学、共促成长的美好时节。以国家《“十四五”学前教育发展提升行动计划》《幼儿园教师专业标准（试行）》及《3-6岁儿童学习与发展指南》等政策文件精神为指导，深入贯彻落实市、区两级关于校园长队伍建设的指示精神，峄城区第二实验幼儿园于20

秋意渐浓，金风送爽，正是潜心研学、共促成长的美好时节。以国家《“十四五”学前教育发展提升行动计划》《幼儿园教师专业标准（试行）》及《3-6岁儿童学习与发展指南》等政策文件精神为指导，深入贯彻落实市、区两级关于校园长队伍建设的指示精神，峄城区第二实验幼儿园于2025年10月21日--23日承办了台儿庄园长跟岗研修活动。本次活动作为全市校园长队伍专业化发展的重要一环，紧密围绕提升园长专业素养与管理实践能力核心目标，通过系统化的专题学习、深度观摩与互动研讨，旨在赋能各位园长更新办园理念、精进管理策略，共同推动区域学前教育迈向更高质量发展新阶段。

启航·新程—— 开班仪式

本次研修活动在庄严而充满期待的氛围中拉开帷幕。开班仪式上，市、区两级领导发表了热情洋溢的致辞，强调了本次跟岗研修对于促进学前教育优质均衡发展的重要意义，并对参与跟岗的园长们提出了殷切希望与学习要求，标志着此次深度研学之旅正式启航。

峄城区第二实验幼儿园园长徐靖主持本次开班仪式

峄城区教体局副局长、区教学研究中心主任 温永婷致辞

枣庄市教科院教师发展研究中心 贺成金主任做培训工作要求

台儿庄园长 杨伟代表全员发言

峄城区第二实验幼儿园副园长杨晓燕宣读活动方案及安排

本源·探新—— 园本课程深度解析

峄城区第二实验幼儿园分享“五润”园本课程构建理念与实践成果。从课程的理论基础、目标设定、内容选择到实施路径与评价机制，进行了全面而细致的阐述，展现了该园基于儿童发展、立足本土实际、富有生命力的课程生态，为园长们提供了课程领导力提升的宝贵历程。

浸润·观察—— 沉浸式进班观摩活动

园长们深入班级，进行幼儿园一日活动的沉浸式观摩。从富有创意的环境创设，到井然有序的生活环节，再到积极有效的师幼互动，园长们零距离感受二幼的日常保教常态，观察幼儿在游戏与学习中的真实状态，直观领略其教育理念在实践场中的落地生根。

对话·共赢—— 园所交流沟通会

为增强学习的针对性与实效性，活动特别安排了对口业务交流环节。园长们根据各自园所的实际情况与困惑，与幼儿园相应的管理骨干、业务精英进行了一对一或小组式的深度对话。就课程建设、师资培养、后勤管理、安全卫生等具体业务问题，进行了坦诚而富有建设性的沟通，共享经验、共商对策。

聚焦·碰撞—— 集体教学专题研讨

研修园长观摩了大班集体教学活动，并围绕集体教学活动，从活动目标的确立、过程的设计与实施，到幼儿的表现与教师的回应策略，大家各抒己见，在思维的碰撞中激荡智慧火花，共同探寻提升园所工作有效性的路径与方法。

沉淀·展望—— 学习成果分享展望

研修尾声，园长们齐聚一堂，分享此次跟岗学习的收获、感悟与启示。大家纷纷表示，此次学习内容充实、形式多样、收获颇丰，不仅拓宽了视野，更新了观念，更学到了许多可借鉴、可操作的管理与教学经验。园长们结合自身实际，初步构思了回园后的改进思路与行动计划，并表示将把所学所悟转化为推动本园发展的具体实践。

峄城区教学研究中心职继室主任 褚夫伟做本次研修活动的总结发言

本次台儿庄园长跟岗研修活动，不仅为园长们提供了一个宝贵的学习与交流平台，更搭建起了区域间学前教育协同发展的桥梁。激发了园长队伍的专业活力和内生动力，为持续提升学前教育整体质量注入了新的动能。

学无止境，行以致远，

期待各位园长将此次研学的硕果

播种于各自的教育沃土，

共育学前教育更加繁茂的明天！

来源 | 峄城区第二实验幼儿园、职继室

编辑 | 信息宣传室

审核 | 栗樾

来源：远见卓识艺术家V一点号