摘要：每天早上在幼儿园门口做晨间接待，家长们的焦虑就扑面而来。有的家长拉着我，忧心孩子数数不利索，怕上小学跟不上；有的愁眉苦脸，抱怨孩子古诗记不住，担心语文成绩差。可怜天下父母心，谁不盼着孩子成龙成凤呢？可这种高期待，真的对孩子成长有益吗？接下来，我就结合教学中的真

每天早上在幼儿园门口做晨间接待，家长们的焦虑就扑面而来。有的家长拉着我，忧心孩子数数不利索，怕上小学跟不上；有的愁眉苦脸，抱怨孩子古诗记不住，担心语文成绩差。可怜天下父母心，谁不盼着孩子成龙成凤呢？可这种高期待，真的对孩子成长有益吗？接下来，我就结合教学中的真实案例，和大家好好聊聊。

我先给大家说几个我在教学里碰到的事儿。有个小男孩，家长一心想让他语言能力出众，每天逼他背古诗。开始的时候，小男孩还挺有兴致，可时间久了，就越来越抵触。原本爱说爱笑的他，变得沉默寡言，语言表达能力也没了进步。过度的压力让他对学语言没了探索的劲儿，就像原本欢快流淌的小溪，被一块大石头堵住了。

还有个五岁的小朋友，家长为了让他数学领先，早早让他做难题。孩子根本弄不懂，每次做题都出错，慢慢地就有了很强的挫败感。后来一提到数学就害怕，甚至大哭大闹。这就是超前教育的后果，违背了孩子的认知规律，就像还没学会走就要跑，不摔跤才怪。

另外有个小女孩，家长发现她注意力不集中，就盲目报培训班。其实在孩子特定的敏感期，通过简单游戏就能培养专注力。比如搭积木、拼图，孩子玩得开心，小手肌肉群得到锻炼，专注力也提升了。要是家长不了解这些，错过了敏感期，可能就会多走很多冤枉路。

从这些案例能看出来，不遵循孩子的成长规律，过度施压或者超前教育，对孩子的成长没好处。那怎样才能正确引导孩子呢？这就得了解孩子成长的敏感期。

敏感期简单来说，就是孩子在某个阶段对某些事物特别敏感，学起来又快又轻松。就好比春天适合播种，在这个时候种种子，更容易生根发芽。孩子在不同的敏感期，有不同的学习特点。比如语言敏感期，孩子爱模仿大人说话，这时多和孩子聊天、讲故事，语言能力就能发展得好。要是家长能抓住这些敏感期，给孩子正确引导，孩子成长就会更顺利。

既然知道了要遵循孩子的成长规律和敏感期特点，那家长该怎么和孩子沟通，避免过度施压又能有效引导呢？我给大家分享一些实用的沟通技巧。

当孩子没做好一件事，别着急批评，用“我看到你这次没完成任务，有点可惜”这样的话，让孩子感受到你的关心，而不是指责。想让孩子做某件事时，用“你觉得可以先把玩具收拾好，再去看动画片吗”这样的句式，激发孩子的自主性，让他们觉得自己有选择的权利。

我再给大家设计几个家庭场景的对话模板。早餐时，孩子不想吃鸡蛋，你可以说：“我看到你不太想吃鸡蛋，你觉得可以吃点面包吗？”游戏时，孩子把玩具扔得到处都是，你可以说：“我看到玩具都跑到地上了，你觉得可以把它们送回盒子里吗？”睡前，孩子不想睡觉，你可以说：“我看到你还很精神，你觉得可以再听一个小故事，然后就乖乖睡觉吗？”

最后，我想和大家分享一些孩子自然成长的美好瞬间。有个孩子跟我说：“我最喜欢和妈妈玩拼图，我能拼出好漂亮的图案。”看着孩子们在自由快乐的氛围中成长，脸上洋溢着灿烂的笑容，我越发觉得，让孩子按照自己的节奏成长，才是最好的教育。每个孩子都是独一无二的，我们要做的就是给予他们足够的关爱、耐心和正确的引导，让他们自然地绽放光彩。

来源：春芳谈谈育儿