摘要：在全球化与现代化进程的交融中，体育的价值早已突破了纯粹的竞技与身体锻炼范畴，日益成为彰显国家文化影响力、凝聚民族共同体意识、传递价值观念的重要文化载体。体育不仅构成促进国民体魄强健的实践方式，更发挥着培育个体品格与形塑集体认同的深刻文化塑造功能。在我国，体育事

转自：中国改革报

□ 朱辰瑜

在全球化与现代化进程的交融中，体育的价值早已突破了纯粹的竞技与身体锻炼范畴，日益成为彰显国家文化影响力、凝聚民族共同体意识、传递价值观念的重要文化载体。体育不仅构成促进国民体魄强健的实践方式，更发挥着培育个体品格与形塑集体认同的深刻文化塑造功能。在我国，体育事业的演进始终与国家自强和民族复兴的历史进程深度关联，由此孕育出体现鲜明中国特质的红色体育文化形态。然而，面对当前日益汹涌的商业化和泛娱乐化体育消费浪潮冲击，红色体育文化承载的深厚育人价值与其核心精神实质，正遭遇潜在的淡化与边缘化风险。通过系统审视体育文化建设领域的相关文献，可以发现目前需要解决的核心问题是如何将深植于历史的精神资源，有效地转化为驱动当代体育实现提质增效发展的实践动力，这已成为一个必须回应的重大理论与现实命题。

红色体育文化建设中校地协同面临的问题挑战

红色体育文化资源挖掘与利用不足。当前，我国红色体育文化资源虽表层数量可观，但深层开发存在不足，庞大的历史遗存尚未得到充分系统发掘，创意活化程度也有待提升。散见于革命旧址、纪念场馆与历史档案中，那些关于战斗体育与生产体育的珍贵史料、感人故事与实物遗存，承载着红色体育文化最质朴鲜活的记忆，见证着那段峥嵘岁月中昂扬向上的精神风貌。然而，其中多数资源仍处于未被深入挖掘的静默状态。地方文史研究部门多聚焦其政治军事维度的宏大意义，对其作为独特体育文化形态的内在特质与丰富内容，缺乏专项深入的学理梳理和理论塑造。反观高校体育史研究，又常因欠缺扎实的一手田野资料而偏向宏观，难以深挖地方的、细致的历史脉络。这种研究角度的分离与材料获取的不畅，直接造成红色体育文化概念在理论层面的模糊，其独特的精神内核与价值谱系未能得以清晰有力展现。在开发利用层面，现有方式也较为单薄，多局限于静态展示或纪念性体育活动，普遍缺乏能够契合当代青年审美偏好与参与需求的创新文化产品及沉浸式体验项目，导致这些宝贵财富难以真正融入当下社会生活，其育人功能亦受到明显制约。

校地协同机制不健全，资源共享受限。高校与地方政府在此项建设上目标共识清晰，但在实际推进中却因缺乏常态化高效协同机制，而形成行动分离状态，优质资源难以有效整合。机制缺位，首先具体体现为顶层设计层面的不足，目前普遍缺少一个由地方政府、高校、体育及文旅部门等关键主体共同参与，且权责清晰的协调议事机构或常设领导组织。这直接导致在规划项目立项前，各相关方缺乏充分的沟通对接与整体统筹，难以形成协同推进的强劲合力。其次，在资源共享环节，信息阻隔与物理障碍问题突出。一方面，高校研究人员难以便捷、系统地获取所需资源，在一定程度上制约了其深化学术研究、开展教学实践的效率与质量；另一方面，高校所拥有的科研人才优势、课程研发能力，以及青年学生群体的智力资源，也无法顺畅对接地方需求，难以及时、有效地为地方文化建设提供专业支撑。最后，合作模式多采取临时性一事一议项目形式，尚未建立起诸如共建研究中心、共享教学基地、开展专家互聘等能够保障长期稳定协同的实质性制度安排。这种机制的实质性缺失，导致校地合作往往停留于浅层次的走访交流，无法深入实现资源互补共享、人才联合培养、项目共同开发等核心层面，束缚了双方优势互补潜能的发挥。

红色体育文化传承创新能力不足，缺乏特色。受限于前述资源开发不深与协同机制不畅，各地红色体育文化建设普遍陷入内容与形式趋同化的困境，未能充分彰显地域文化的个性与时代新气质。不少地方的红色体育文化活动形式仍显陈旧，多集中在组织模仿长征行军、举办传统红色运动会等固有模式。这类活动虽承载着特定的仪式价值与历史纪念意义，但面对当下追求多元体验、注重个性表达且对互动性有较高需求的新生代群体，其吸引力与价值感召力已减弱，难以更深入地触动年轻群体的内心。此外，红色体育文化产品的研发同样局限于传统形态，多集中在纪念品、图册等常规品类，鲜少运用数字媒介、IP化开发、潮流设计等现代创作手段，未能将沉淀已久的历史体育故事，转化为兼具传播竞争力与文化影响力的优质知识产品。此种创新活力的匮乏，根源在于红色体育文化未能深度、有机地融入地方经济社会发展全局与现代体育产业价值链。现实中，常被简单归为需持续财政投入的纯公益事业，其作为独特文化资本，在驱动体育旅游、健康产业、教育培训等关联业态发展方面的巨大潜力，未能得到充分认知与开发。这直接导致红色体育文化建设难以形成可持续的内生动力，也无法在区域文化竞争中，塑造出具有鲜明识别度与强大吸引力的专属品牌。

促进红色体育文化建设与体育内涵式发展的策略

整合校地资源，深化红色体育文化内涵挖掘。要突破当前红色体育文化资源发掘薄弱的困局，首要路径在于全力破除高校与地方之间的区隔壁垒。通过多学科、多领域力量，组建跨主体联合研究团队，对这类文化遗产开展系统化的抢救性勘探，并进行严谨的理论梳理与体系重建，为后续开发奠定扎实基础。高校可依托体育史、社会学、文化研究等领域的学术积累，派遣核心科研力量赴地方实践，同当地党史研究室、档案馆、博物馆专家形成深度协作。这种合作不应停留于表层文献查阅，而需采取深度参与式田野调查，借助历史亲历者口述访谈、实地勘测历史遗存、交叉比对原始档案，立体还原特定历史阶段红色体育的真实形态、组织方式及独特社会功能。在此基础上，联合团队可对原始素材进行理论凝练，精准提炼各区域红色体育文化特有的精神标识与核心价值体系，将其深度融入体育强国建设、立德树人等时代命题，进行学理对接。最终成果以学术著作、数字资源库、专题纪录片、科普读物等多元形态立体呈现，兼顾学术深度与社会传播广度，为后续文化传承创新奠定扎实的理论基础与素材储备。

建立校地协同机制，促进红色体育文化资源共享。为实现校地合作由临时性对接向长效联动升级，需在制度层面开展精细化顶层设计，构建多方协同、权责明晰、运作高效的常态化机制。核心在于建立由地方政府主导，教育、体育、文旅、宣传等职能部门与属地高校共同参与的红色体育文化建设协同创新委员会。该常设机构负责统筹区域发展战略规划、审批重大合作项目、协调解决实施难题。在此框架下，双方应签署具有法律效力的战略协议，通过清单管理明确资源开放、人才交流、项目协作等权责义务。地方政府需系统性开放辖内革命场馆、档案资源，授牌建立高校思政教育实践基地或文化研究基地群组；高校则应将该建设纳入院校重点规划，设立专项课题、组织志愿实践、开展专业实习，激励师生深度参与并将成效纳入考评体系。通过制度化双向赋能，实现区域资源要素最优配置，形成地方供资源、高校出智力、成果共受益的共生发展闭环。

创新红色体育文化载体，提升传承创新能力。在夯实学术基础与机制保障后，必须转向文化载体的现代化创新与体验模式的重构，使红色体育文化在时代对话中焕发新生。校地双方应共建功能性文化创意研发平台，整合高校设计传播专业力量、地方文化企业及非遗传承资源，将红色体育历史人物、精神符号创造性转化为兼具思想深度、艺术美感与市场价值的文创产品、动漫影视及沉浸式剧目。在活动策划上突破传统赛事思维，设计具有地域标识的红色体育旅游线路与研学课程，有机融合体育竞技、历史教育与自然体验。尤为关键的是，需前瞻应用大数据等智能技术，构筑沉浸式数字体验馆或虚拟竞技场，使参与者能深度代入延安时期的军事化体育活动，或在数字化还原的战场环境中完成战术协作任务。此类以内容价值升级、体验交互强化、传播渠道数智化为核心的创新实践，本质在于将单向文化灌输转型为互动式价值对话，显著增强对青年群体的感召力与认同感，使红色体育文化真正成为驱动体育事业内涵发展的源头动力。

作为中国体育精神谱系中的组成部分，红色体育文化在新时代的有效弘扬与创新发展，远非单一部门或领域能够独自完成，而是一项需要通过深层次校地协作加以推进的体系化工程。其内在逻辑要求是，将高校蕴含的学术智力资源与地方积淀的历史文化资源进行富有深度的整合互动，从而切实解决当前面临的历史挖掘深度不够、协同联动机制不畅以及传承创新能力弱化等现实问题。

【作者系西安建筑科技大学华清学院马克思主义学院讲师；本文系陕西省体育局2025年常规课题立项：关于推动陕西红色体育文化建设内涵式发展研究——红色基因传承视域下陕西体育文化内涵式发展研究（项目编号20251170）成果】

来源：新浪财经