摘要：教育之路，携手方能致远。为深入落实《经开区教育局教学“六认真”跟岗学习实施方案》，12月4日——12月6日，许家庄小学、南兴渠小学、太师湾小学以及东辛庄中学的教育同仁们满怀热忱地踏入我校，开启了一场为期三天的深度教育交流之旅。
活动启动仪式上，经开三小刘静校长热情洋溢地向大家介绍了学校的基本情况，并对远道而来的客人们表示热烈欢迎。随后，刘晓婷副校长对跟岗学习的日程进行了详尽的说明。 周清芬主任欢迎兄弟学校的领导和老师们走进我们的课堂，希望老师们在实践的分享中，互相汲取力量。这将是一次校际间智慧交融的盛宴。
三天的日程安排内容丰富、活动多样。旨在让兄弟学校的领导和老师们充分沉浸于各学科的魅力中，度过充实且富有意义的跟岗时光。
常规管理展风采
踏入校园，兄弟学校的老师们首先被我校严谨细致的常规管理所吸引。从校园环境的一尘不染、学生文明礼仪的自然流露，到教学秩序的有条不紊，每一个环节都彰显着我校对教育品质的执着追求。
我校领导带领兄弟学校的老师们深入课堂，与老师们通过共同交流学习，共同探讨教育教学的真谛。
当清晨第一缕阳光洒进校园，教室里早已传来朗朗书声。晨读时光成了孩子们朗读文学作品、讲故事、读英语的交融之旅。
随着下课铃声想起，大课间的活力风采席卷而来。整个大课间，跑步与跳绳交织出一曲充满活力与激情的乐章，同学们在运动中释放压力，增强体质，展现出青春最亮丽的风采。
午后的阳光略显慵懒，但教室里弥漫着紧张而专注的气息。这是属于孩子的“午写时光”，三小少年在墨香中成长。
下午，华灯初上，数学晚练的时光悄然而至。日复一日的练习能够显著提高学生的解题速度与准确性。
学校德育工作和教学工作真抓实干的管理方式赢得了兄弟学校众多老师的称赞。
四年级数学教研组长徐润果作为主备人，向大家精彩展示了《植树问题》的备课过程。在集体备课中，教研组的成员们各抒己见、群策群力，共同为打造最理想的教学效果而努力。观摩团队的老师们认真倾听、仔细记录，甚至有的老师还用手机记录下了集体备课的精彩瞬间，展现了他们严谨的学习态度和饱满的学习热情。
语文备课
在语文备课环节，刘晓婷副校长和备课组教师们围坐在一起，就教学重难点的突破、教学环节的衔接等展开热烈讨论。通过思想的碰撞与经验的分享，在刘晓婷副校长的指导下，一份凝聚着集体智慧的教学设计应运而生。
英语备课
六年级组英语集体备课，教学主任周清芬、经开区名师吴建荣、骨干教师杨树果、骨干教师李亚楠三位老师认真细致地设计教学活动，忠于教学目标，集思广益，提高效率，经验与创新融合，基础与突破共济，一份以生为本，从学而教的教学设计由此而生。
在现场，兄弟学校的领导和老师们全神贯注，他们的眼神紧紧跟随着讲解人的身影与演示内容，手中的笔在笔记本上不停地舞动。那一行行整齐的字迹，是他们认真态度的见证。
课堂教学绽华光
课堂之上，一场知识的盛宴徐徐展开。
数学启智
老师们观摩了经开三小骨干教师、区名师胡志英老师的数学课《多边形面积的复习》。胡老师将经开三小的课改理念渗透得细致入微，真正让学生成为了课堂的主人。学生们纷纷上台展示小组内学习交流的成果，声音洪亮、举止大方。观摩课堂的老师们对三小学生的行为养成和学习态度赞不绝口，对胡老师的教学理念也给予了高度评价。
杨晓月老师执教的《三角形的面积》，这是杨老师从北京前进小学学习回来，在我校课堂做的大胆尝试。本节课建立以学生为中心的教学模式，设计有趣的小组合作的教学环节，巧妙的引导学生通过三个研究步骤对三角形的面积进行转化推理。最终学生汇报时呈现的方法之多又是本节课的另一大亮点，孩子们的汇报内容可谓是精彩纷呈。
语文润心
语文课堂上，常婧婧老师以灵动的教学风格、多元的教学手段，引领学生在《王戎不取道旁李》文言文学习中乘风破浪。师生互动频繁，课堂气氛活跃，学生在获取知识的同时，也培养了创新思维、合作能力与表达能力，真正实现了知识与素养的双提升。
周欣老师所授课《古人谈读书》，以任务为导向的教学策略激发课堂上思维活力，小组合作学习促进学生交流协作。学生们在交流探讨中拓宽思维，而教师适时的引导与精准的点评则为学生的学习指明了方向，确保课堂教学目标的高效达成。
英语激趣
教育的艺术不在于传授，而在于鼓舞和唤醒。教学新星孙亚男老师在Unit 8 Let’s make some pancakes.第八单元中和学生们一起当厨师！把英语课和劳动课结合在了一起，教师带领学生在课堂上当堂制作烤薄饼，极大地激发了学生的学习兴趣，师生一起做，一起品尝。课程设计以“英语学习活动观”为引领，通过师生问答、对话练习、现场制作解说等环节让学生学会如何询问所需食材以及烤薄饼的基本制作流程，在学会知识的同时培养学生的生活技能，关注学生的全面发展。
教室中，兄弟学校的老师和我们的老师并肩而坐，两支教师队伍在这方空间里，因对教育的热忱而交融，用认真听课的姿态，书写着教育者不断进取、携手共进的动人篇章。
作业巧布夯基础
兄弟学校老师们到我校的作业展示区，欣赏学生的一份份作业。老师们精心布置的的语、数、英各科作业，既有扎实的学科基础作业，更有小报、思维导图等丰多彩的特色作业，为学生的学习指明方向，助力他们跨越知识的障碍，稳步前行。
数研——思维拓展
教而不研则浅，研而不教则空。五年级数学组的老师们为我们呈现了她们的集体教研。老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。在数学教研的尾声之际，刘晓婷副校长对今后教学提出建议：让学生的主体地位更强些；让学生的数学兴趣更浓些；让学生的学习效果更好些。
语研——素养落地
在教务副主任朱双的带领下，四、五年级语文老师围绕“小学文言文教学策略”开展研讨活动，在大家思想的交流与碰撞中，获得了新的教学灵感和启发。许家庄小学李主任，南兴渠小学闫主任和太师湾小学李主任几位领导结合本学校规模和办学特色交流了关于有效开展教研活动的思考。最终所有老师达成思想一致：共享资源、共同探讨、携手共进、砥砺前行。
英研——目标落实
在“创设有效活动，落实教学目标”的教研活动中，经开三小全体英语教师就如何“以生为本，有效活动促成长，教学相长悦课堂”展开教研。
活动中，教研员茹老师亲临相授，教务主任周清芬运筹掌舵，教研组长吴建荣主持布局，各位老师各抒己见，推陈出新。最终大家达成共识：以有效活动促教学，以学生视角提素养，关注学生发展，核心素养在教学中落实。
特色课程绘华章
我校特色课程丰富多彩。
兄弟学校的领导和老师们欣赏着我校学生的“捡秋作品”。学生们将秋的馈赠——树叶，或捧在手心，或夹在书本，让知识与自然相伴；或精心拼贴，创作出一幅幅充满创意的画作，定格秋的美好。“捡秋”，不仅是拾起落叶，更是捡起对自然的热爱、对美的感知，在忙碌的学业中寻得片刻诗意与宁静。
低年级特色课程充满童趣，如李卫国和李媛老师带领学生捏彩泥，王瑄、纪宇轩和苗庆程则带领学生载歌载舞。学生们兴趣高昂、课堂气氛活跃，让观摩的老师们深感震撼。
来源：记录旅拍