摘要：近日，山西自然博物馆与山西师范大学地理科学学院“心连心”青年志愿者服务队深度联动，以馆校合作为纽带，为6岁至12岁小朋友打造“小小地质探险家——玩转山西的石头”地理科普手工实践活动。双方充分发挥各自优势，将山西丰富的地质资源转化为生动教育素材，共同搭建沉浸式地

山西晚报·山河+讯（记者 孙轶琼）近日，山西自然博物馆与山西师范大学地理科学学院“心连心”青年志愿者服务队深度联动，以馆校合作为纽带，为6岁至12岁小朋友打造“小小地质探险家——玩转山西的石头”地理科普手工实践活动。双方充分发挥各自优势，将山西丰富的地质资源转化为生动教育素材，共同搭建沉浸式地质探索课堂。
作为馆校合作的核心环节，活动筹备阶段，山西自然博物馆开放馆藏资源，提供煤、玄武岩、方解石等岩石标本高清图片；山西师范大学地理科学学院依托专业师资，设计互动讲解脚本与手工实践方案，确保科普内容兼具科学性与趣味性。
活动开场，双方联合播放地质短片，瞬间激发小朋友探索兴趣；互动讲解环节，博物馆工作人员与高校志愿者默契配合，通过“黑色石头有什么用？”“带小孔的石头怎样形成？”等启发性问题，引导小朋友在观察与思考中区分矿物和岩石差异。
手工创作环节的“化石简易挖掘”“矿物涂色认知”“石头拼贴创作”三大任务，更是馆校合作的生动体现：博物馆提供“探矿”盲盒原料与其他素材，高校志愿者发挥教学优势，手把手指导小朋友用铲刷“探矿”、对照实物涂色，用碎石拼贴五台山、平遥古城轮廓。分享环节中，双方工作人员共同点评小朋友作品，鼓励大家分享创意，进一步深化对山西地质的认知与资源保护的思考。
此次馆校合作科普活动，不仅让小朋友在动手实践中掌握地理知识、为地质资源保护注入新生力量，更开创了“高校专业支撑+博物馆资源赋能”的科普新模式，实现科普传播、教育培育与文化传承的多方共赢。

来源：太原新闻网一点号