人民日报为何删除了小李明的书法视频？听听这位大哥怎么说

摘要：人民日报已将李明同学的书法视频删除。网民说：我的天都塌了。人民日报删除李明同学书法视频的举动展现了权威媒体面对专业争议时的纠错担当。这种不固执错误、及时校准、传播正确导向的态度既是对书法艺术专业性的尊重，更为公共文化领域树立了"知错即改"的示范标杆。

人民日报为何删除了小李明的书法视频？听听这位大哥怎么说。

人民日报已将李明同学的书法视频删除。网民说：我的天都塌了。人民日报删除李明同学书法视频的举动展现了权威媒体面对专业争议时的纠错担当。这种不固执错误、及时校准、传播正确导向的态度既是对书法艺术专业性的尊重，更为公共文化领域树立了"知错即改"的示范标杆。

在文化传播中情感共鸣不能代替专业标准，流量热度更需让位于审美底线。此次事件引起的公共讨论堪称一场全国性的"书法审美普查"。当部分网友为江湖体欢呼，甚至对指出问题的专业人士恶语相向时，暴露出审美认知中两个典型误区：

·一是将"情感投射"等同于"艺术评价"，把对未成年人的鼓励异化为对专业标准的否定。

·二是用"态度正确"掩盖"认知空白"，在对书法审美的基本概念一无所知的情况下便将批评者贴上"苛刻"标签。

书法艺术内核恰恰需要专业训练与审美积淀才能领会。那些追捧江湖作品、嘲讽专业意见的行为本质上是将个人情感凌驾于艺术规律之上，最终只会暴露自身"审美认知的短板"。

更值得警惕的是小男孩的"书写真诚"为江湖作品辩护。我反问：兰亭奖作品是不是要用"血书"的方式岂不更加真诚？这种论调完全混淆了艺术本质。书法作为千年传承的艺术，"真诚"必须以专业积淀为根基，否则所谓的态度不过是浅尝辄止的自我感动。

那些刻意模糊美丑界限，故意站在大众审美一方面对问题不指出问题，甚至没有能力指出问题的人才叫真的博流量，才是对艺术教育的真正伤害。

令人欣慰的是书法界在此次争议中展现出空前的专业共识。当业内人士集体指出作品存在的问题时，他们守护的不仅是笔墨规范，更是文化传承的严肃性。这种专业坚守恰与某些"流量拥趸"的非理性形成鲜明对比。而李明同学在爱心人士帮助下也开始临习王羲之等正确教材，更让事件有了积极收尾。真正的鼓励是引导初学者走向正确的艺术道路，而非在错误认知中自我陶醉。媒体传播可以感性共情，但不能放弃专业把关。这场风波就此落幕，但它留下的审美启蒙却意义深远。期待李明同学在正确的学书道路上稳步前行，更期待公众审美能在这样的讨论中不断成长。