摘要：该团队锚定“非遗传承、儿童守护、成长赋能”目标，设计扎染、纸编、漆艺等体验课程，让非遗从典籍走向孩子指尖。为激活乡村孩童对非遗的认同，青葵队摒弃单向讲解，让孩子们开启“沉浸式”非遗体验。扎染课上，孩子们折叠布料、绑扎丝线，看颜料晕染出独特纹样，感受传统美学灵动

非遗课堂。

近日，湖北恩施学院青葵志愿服务队走进恩施市高旗小学，以“非遗课堂”播撒文化自信种子，开启乡土传承实践。

该团队锚定“非遗传承、儿童守护、成长赋能”目标，设计扎染、纸编、漆艺等体验课程，让非遗从典籍走向孩子指尖。为激活乡村孩童对非遗的认同，青葵队摒弃单向讲解，让孩子们开启“沉浸式”非遗体验。扎染课上，孩子们折叠布料、绑扎丝线，看颜料晕染出独特纹样，感受传统美学灵动；纸编课堂用彩色纸条搭建舞台，让童趣与传统技艺碰撞出奇妙火花；漆艺课程则聚焦实用美学，大学生志愿者们引导孩子在书签、纸袋上设计图案，使传统工艺与生活物件紧密相连。课堂间隙，志愿者还穿插讲解历史与民族特色，帮助孩子们感知文化内涵。

孩子握着亲手创作的作品欢呼，眼中满是自信的光芒，志愿者也从中认识到非遗融入日常生活后的美学意味。教学相长间，完成了这场温暖的接力，孩子收获了满满的成就感，志愿者也在其中担起了文化传承的责任。这场非遗课堂成为了孩子与志愿者的双向成长之旅。(文/图 李欣雨)

来源：金台资讯