摘要：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。

一、《爱莲说》——周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

解读：

水里、陆地上的各种花草，值得喜欢的太多了。晋代的陶渊明就只爱菊花。从唐朝开始，世上的人大多喜欢牡丹。

可我就偏爱莲花——它从烂泥里长出来，却不被弄脏；用清水洗过，却不显得妖媚。

它的茎中间是空的，外面是直的，不生藤蔓也不长旁枝，香味飘得越远越清，笔直干净地立在水里。

只能远远看着，不能随便摸来玩。我觉得，菊花是花里的“隐士”，牡丹是花里的“富贵人”，莲花就是花里的“君子”。

唉！喜欢菊花的，陶渊明之后就很少听说了；喜欢莲花的，像我这样的还有谁呢？喜欢牡丹的，倒是肯定很多人啊！

文章借着夸莲花，说出了对君子品格的向往。

莲花“出淤泥而不染”的特点，就像人在复杂的环境里，还能保持自己的干净和高尚。

这种对好品德的追求，是文章最核心的价值，所以能流传千古。

背诵重点：

要理解并记住描写莲花样子和品质的句子，比如“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“中通外直，不蔓不枝”，

这些句子把莲花的“君子样”写得特别生动，记下来也能更懂作者的心思。

二、《陋室铭》——刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？

解读：

山不用多高，只要有仙人住，就能出名；水不用多深，只要有蛟龙藏着，就能显灵气。

这屋子虽说简陋，但我品德好，它就跟着不一样了。台阶上长着绿苔，草的颜色映进竹帘里，看着就清爽。

平时跟我聊天的，都是有学问、品德好的人，没那种没文化的庸人。在这儿能弹弹没装饰的简单古琴，看看佛经。

没有嘈杂的音乐搅得耳朵烦，也没有官府的公文累得身子乏。

南阳有诸葛亮的草屋，西蜀有扬子云的亭子，人家那屋子也简陋啊！

孔子都说了：“这有啥简陋的呢？”

这篇文章字不多，却把作者不跟世俗同流合污、日子清贫却过得自在的心态写透了。

就算物质条件不好，也能把精神日子过得富足，这种态度不管到啥时候都值得学，所以能传这么久。

背诵重点：

重点记里面的对偶句，像“山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵”“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，这些句子读着顺口，还特有韵味，记下来也能帮着理解文章意思。

三、《诫子书》——诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

解读：

有品德修养的人过日子，是靠内心平静来修养身心，靠节俭来培养品德的。

不看淡名利，就没法明确自己的志向；不静下心来，就没法实现长远的目标。

学习得静下心来，才干也得靠学习才能获得——不学习，就没法增长才干；没有志向，学习也没法有成果。

放纵又懒散，就提不起精神；急躁又冒失，就养不成好性情。

年纪跟着时间一天天过去，意志也跟着日子慢慢消失，最后变得没精神、没本事，跟社会脱节，只能守着破旧的屋子发愁，到那时候再后悔，还来得及吗？

这是诸葛亮临死前写给儿子的家书，短短几句话，藏着特别深的人生道理。

它教我们靠平静和节俭修身，树立远大志向还得努力学习，这种对孩子的殷切期望和对人生的深刻思考，让文章特别有教育意义，所以能传下来。

背诵重点：

重点记里面关于修身、立志、学习的句子，比如“静以修身，俭以养德”“非学无以广才，非志无以成学”，把这些智慧用到自己的生活里，记起来也更有意义。

这三篇古文都不长，中老年朋友可以试着背一背。你们读这些古文的时候，有哪些想法和感受呀？欢迎在评论区分享交流！

来源：樱桃小嘴一点号