摘要：今天下午，他又一次将作业带到了图书馆。迷妈见此，脸上顿时晴转多云。她严肃地告诉书小迷：“以后周日妈妈可能要加班，不能每个周末都像这样监督你写作业。周日是用来休息和充电的，妈妈也想安安静静看会儿书。”

周日，照例是全家奔赴图书馆的日子。这本应是一周中最宁静的阅读时光，却常常因为一件“心头大事”——书小迷同学的作业，而泛起些许波澜。

今天下午，他又一次将作业带到了图书馆。迷妈见此，脸上顿时晴转多云。她严肃地告诉书小迷：“以后周日妈妈可能要加班，不能每个周末都像这样监督你写作业。周日是用来休息和充电的，妈妈也想安安静静看会儿书。”

这话听着是抱怨，背后却是无奈。老师的作业通常在周五下午就布置了，但书小迷的周末早已被填满：周五晚上和周六上午是画画课，周六晚上是架子鼓，周日上午是围棋。留给他伏案疾笔的，只剩下周六下午，以及眼前这个被催促的周日下午。

平心而论，他若能静心，作业完成得很快。但今天，他的心思显然飘向了别处，笔尖在纸上踌躇，进度比往常慢了许多。最终，还是在迷妈不断的提醒与监督下，才为这场“持久战”画上了句号。

不得不说，图书馆确实是学习的神圣殿堂。这里安静、凉爽，弥漫着一种无形的专注力。许多孩子都在这里写作业，彼此之间仿佛达成了一种安静的竞赛，形成了一种积极向上的磁场。

书小迷今天语文试卷的最后一道题是看图写话，老师明确要求一百字以上。迷爸凑过去看了看，写得确实不错，情节完整，还用上了几个好词。

或许是因为昨天，迷爸无意中透露自己小学二年级曾考过零分的“黑历史”，这让书小迷同学找到了巨大的优越感。他一写完，就迫不及待地把试卷塞到迷爸眼前，小嘴翘得老高，得意地“示威”：“看！我写了一百多字呢，可比你当年强多了！”

这小子，明明可以早点完成作业，偏要拖到这最后一刻，挨妈妈几句批评，大概也是他周末“仪式感”的一部分吧。看着他翘起的小嘴巴，迷爸心里是又好气又好笑。

哎，这个爱“示威”的小屁孩。

此亲子陪伴日记《书小迷记》十七写于2019年6月16日 星期日

来源：音乐小黑板