摘要：作为全国12个基础教育综合改革实验区之一，成都坚持教育优先发展，优化教育资源配置，扩大优质资源供给，提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性。成都日报锦观新闻推出《聚焦成都教育创新惠民》栏目，全方位展现成都教育在优质均衡道路上的创新实践与探索成效。本期，关注“
作为全国12个基础教育综合改革实验区之一，成都坚持教育优先发展，优化教育资源配置，扩大优质资源供给，提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性。成都日报锦观新闻推出《聚焦成都教育创新惠民》栏目，全方位展现成都教育在优质均衡道路上的创新实践与探索成效。本期，关注“长幼随学”政策——以一项规定的“小切口”，破解接送难题，折射教育服务的“大民生”。
清晨七点半，晨光熹微。周年琼一手牵着女儿，身旁跟着儿子，三个人有说有笑地走向学校——这样的早晨，对她来说，已是再熟悉不过的日常。
“我家哥哥和妹妹现在都在这儿读书，一个九年级，一个八年级。”周年琼脸上洋溢着踏实的笑容，“当初妹妹小升初时，我们几乎想都没想就选择了‘多子女绑定入学’。不为别的，就为那份‘一站式接送’的安心与高效。”
一趟接送，解决多个孩子的上学问题；一条路线，覆盖同一家庭的教育需求。在成都，像周年琼这样的家庭正因一项名为“长幼随学”的政策而悄然改变着生活节奏。这项在全国率先破冰的举措持续深化、扩大保障范围，今年更是扩大至按政策统筹安排的随迁子女家庭，已累计为超4.8万个家庭带来实实在在的接送便利。
政策破题
化解接送难题，实现“一举多得”
“要是没有这个政策，我真不知道该怎么安排两个孩子的上学路。”锦西中学校学生家长郭连海感慨道。他们夫妻俩都是从外地来成都打拼的，父母远在老家，照顾孩子全靠自己。“以前总担心万一两个孩子分到不同学校，我们上班赶时间，接送根本顾不过来。”
为解决多子女家庭接送难题，2021年，成都在全国首次提出实施多子女同校就读政策，即“因多校划片电脑随机录取导致多子女可能就读不同学校的，家长可申请其他子女与已入学子女就读同一学校”。这意味着，像郭连海这样的多子女家庭，不必再为“分身乏术”而发愁。
更贴心的是，这项政策没有设置门槛——公民办学校全覆盖、常住人口全覆盖。申请流程，也体现了政策的便利性。“我就按要求把资料拍照上传，等着审核通过，特别省事。”郭连海回忆道。
“在区教育局的指导下，由学校教务处具体落实和执行，负责审核申请材料、协调学位安排等工作。只要符合政策，做到应收尽收。”锦西中学校党委书记喻昌学介绍，学校已有42个家庭通过该政策申请入学。
政策扩围
扩大保障范围，实现“入学同校”
“年初可把我们急坏了！”家住青白江区的钟青回忆起几个月前的困境，仍记忆犹新。她家所在的片区今年被划入新建的青白江区实验小学西区分校，但新校区首年只开设一年级。“我家老大面临转学，按原计划得去另一所外国语小学。一想到每天要往返于两个学校接送，实在力不从心。”
转机出现在一次咨询中。青白江区教育局的工作人员在了解情况后，主动告知他们，成都市正在推行的“长幼随学”政策，并建议为两个孩子申请同校就读。让钟青倍感暖心的是，教育部门提前介入协调，先将二孩安排进入外国语小学，待7月大孩办理转学时，直接实现同校入学。“一个申请，就卸下了我们心头的石头！这政策真是想到了家长的心坎里。”钟青感慨道。
民有所呼，政有所应。自在全国率先探索以来，成都的“长幼随学”政策不断迭代升级：2024年，政策覆盖范围扩大至因划片调整导致子女无法同校的家庭；今年，保障范围更是进一步延伸至按政策统筹安排的随迁子女家庭，确保多子女能够同校就读。
数字背后是实实在在的民生温度。截至2025年，已累计让超3万个家庭多子女就读同一学校，完成超1.8万个家庭双（多）胞胎绑定摇号入学，为超4.8万个家庭提供接送便利。
成都的创新实践还获得了国家层面的认可。2023年，教育部在全国入学工作中正式推广成都经验。近年来，全国多个城市也相继出台了类似政策。
深层探索
促进均衡发展，追求“资源更优”
“长幼随学”不仅解决了接送难题，更串联起孩子之间的手足之情。学生家长林玉莲每天最暖心的时刻，就是看着兄妹俩并肩走进校门、放学时又一起走出来。“兄妹俩能一起上学、一起放学，路上有个照应，我们做家长的，心里特别踏实。”
“我们不仅要解决眼前的接送难题，更要着力建设‘家门口的好学校’。”成都市教育局相关负责人表示，破解“多孩不同校”难题，还需认清教育均衡发展不足难题，而关键则在于要大力培育家门口的好学校。
近年来，成都通过名校集团发展、学区化治理、与高校共建附属学校、学校结对帮扶、“新优质学校”培育、初中强校工程以及区域教育联盟互动发展等多项举措，大力培育优质教育资源。这既保障了“长幼随学”的可行性与持续性，也从教育这一关键环节，回应了家庭关切，托举了民生幸福。
成都日报锦观新闻 记者 宋妍妍 摄影 胡大田 编辑 曾雪柔
来源：锦观新闻
