摘要：中秋佳节将至，为深化节日教育内涵，厚植师生家国情怀，运城市人民路学校于9月28日举办“中秋邀月雅集”。全体语文教师齐聚一堂，共同探讨中秋节的“正确打开方式”，旨在为师生打造一个富有文化内涵与仪式感的节日体验平台，让大家在亲身参与中，深度感受传统节日的独特魅力。

中秋佳节将至，为深化节日教育内涵，厚植师生家国情怀，运城市人民路学校于9月28日举办“中秋邀月雅集”。全体语文教师齐聚一堂，共同探讨中秋节的“正确打开方式”，旨在为师生打造一个富有文化内涵与仪式感的节日体验平台，让大家在亲身参与中，深度感受传统节日的独特魅力。

聚焦现实痛点

共话节日教育新路径

活动现场清香袅袅、瓜果飘香、月饼呈祥，教师们在温馨雅致的氛围中，开启了一场浸润身心的文化之旅。主持人李洁主任以轻松活泼的方式开场，巧妙点出当前中秋主题教育可能面临的“复制粘贴”困境——怎样才能不让中秋节只停留在“月饼吃一圈，假期放三天”的浅层层面？怎样才能让关于中秋节的一首首儿歌、一个个故事实现系统化、结构化？这番话道出了许多老师的共同心声，也自然引出本次分享会的核心议题：如何让中秋教育超越表层体验，真正触及文化内核，让传统文化切实走进学生心灵。

解码课程内核

构建文化育人新载体

在全体教师的期待中，党支部书记、校长周灵梅作为“课程总设计师”登场，正式发布其精心研发的中秋节日课程。该课程以“给月亮过生日”为创意锚点搭建课程框架，既兼顾趣味性与思维性，又通过结构化、课程化设计，把零散中秋元素转化为有机教学体系：从《月亮，生日快乐》等绘本切入，引导教师借故事激发学生想象力；借助《钓个月亮当皮球》等儿歌，示范用韵律感调动学生参与热情；最后以《水调歌头》等经典诗歌为载体，教会教师挖掘诗词文化内涵、培养学生思辨能力。这套兼具实操性与文化深度的“教学法宝”，不仅是一次教学示范，更是课程理念的生动诠释——让传统文化可感知、可体验、可传承，让“文化自信”的种子在师生具身参与中自然生长。

推动课堂转化

赋能教学实践新行动

雅集现场，老师们热情互动，诵读声与交流声交织，雅致与活力共融；大家以声传情吟咏中秋诗韵，在饱含温度的声音里感受中秋诗意，也让节日文化传承思路愈发清晰。老师们纷纷表示，这套课程体系兼具理论高度与实操价值，为破解节日教学难题提供了明确路径。在接下来的教学中，老师们将结合不同年级学生的年龄特点与认知水平进行二次创作，精准设计教学环节。这份对月亮的浪漫想象、对文化传承的使命，也将借着这样多元的课堂，如月光般洒进每个孩子心里，照亮他们认识传统、热爱家国的道路。

这场秋雨中的雅集，恰似传统文化在教育沃土上播下的一粒种子。它预示着，节日课程的建设从不是一次性活动，而是一场需要久久为功的持续耕耘。未来，运城市人民路学校将持续深耕传统文化育人路径，让每一个传统节日，都成为学生涵养文化自信、提升综合素养的重要载体。

【来源：运城市人民路学校】

来源：十目观