摘要：近60%的高中学生在县域中学读书，县中的发展，关系着1670多万学生的成长成才。近日，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，对推进县域普通高中教育高质量发展进行系统设计和全面部署，其中就提到对口帮扶行动，涉及深化国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式
潮新闻客户端 记者 朱丽珍 通讯员 李敬 编辑 王慧华
近60%的高中学生在县域中学读书，县中的发展，关系着1670多万学生的成长成才。近日，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，对推进县域普通高中教育高质量发展进行系统设计和全面部署，其中就提到对口帮扶行动，涉及深化国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶等举措。
在浙江，山海协作有了升级版。
日前，浙江省杭州第七中学和淳安县第三中学集团化办学合作签约暨“浙江省杭州第七中学教育集团淳安学校”揭牌仪式在淳安三中举行，这是杭七中推进山海合作、辐射乡村的新一站——未来，杭七中将发挥自身教育教学优势，深化与淳安三中的交流协作，帮扶淳安三中实现教育跨越式发展。
签约仪式现场
教育共富的难点在于打通教育优质资源的共享，促进区域间教育的优质均衡发展。作为百年老校，杭七中一方面努力打造高质量的美好教育，另一方面积极开展结对帮扶、对口支援、名师工作室送教下乡活动，将美好教育辐射到更多的省、市、区学校。
签约仪式现场
杭七中的教育帮扶之路，是输出优质教育资源，打造“教育共富”浙江样本的一个缩影。
2023年4月25日，杭七中与桐庐富春高级中学签订合作办学协议，依托自身集团发展和特色办学优势，积极为桐庐富春高级中学提出学校管理、特色发展、文化建设等方面的建议，帮扶期间，直接派出特级教师、正高级教师帮助桐庐富春高中培养学科骨干教师，提高教师队伍整体水平。
2024年3月18日下午，杭七中与东沙中学签订了结对帮扶合作协议书，建立“一对一”帮扶关系。东沙中学位于全国十三个海岛县之一的岱山县，自签订结对帮扶合作协议以来，两校在学校管理、教育科研、师资培养、课程建设等方面开展了深度合作。在海岛岱山，两校开展了教师作品联展、教师联合写生等系列主题活动，以美育为名，差异互补，信息互通，资源共享，取得了丰硕成果。
“各美其美、美美与共”老师们参观东沙中学后合影
为进一步打造山海协作升级版，加快山区海岛县高质量发展，推进城乡区域高水平均衡协调发展，以“千万工程”牵引城乡融合发展缩小“三大差距”推进共同富裕先行示范，省委省政府决定实施山区海岛县结对帮扶行动。
2025年4月，杭七中结对帮扶衢州高级中学，发挥名校辐射功能，帮助学校开展文化特色教学，念好教育共富“山海经”。
来自东沙中学的数学组跟岗教师在杭州第七中学校高一班级开展汇报课
潮新闻·钱江晚报记者了解到，作为中国西部教育顾问单位，近年来，杭七中不仅与贵州黔东南学校、新疆阿克苏、四川甘孜等地的学校结对帮扶，还与安徽屯溪二中、丽水二中、淳安汾口高中、嘉善中学等学校签约帮扶协议。
目前，学校设有3个名师工作室，不仅推动了优质教育资源的下沉与共享，通过这个平台，也让七中的教学理念和教学方法得以广泛传播，为当地学校提供宝贵的教学资源和成长支持，为县中教师提供了一个学习、交流与成长的机会。
杭七中行动让美好教育跨越地理阻隔
从山区到海岛，从浙江到西部，杭七中以实实在在的行动，让美好教育跨越地理阻隔，扎根于乡村教育的土壤中，为更多孩子点亮通往未来的路。 图片来自学校
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来源：钱江晚报