摘要：近日，山东省广播电视局、山东省教育厅等9个部门公布了2025年山东省视听应用推广工程典型案例征集活动获奖名单，全省共有17项基础教育案例获奖。其中，高密市大牟家镇中心学校《让立体育人从梦想教室启航》案例获评三等奖。

近日，山东省广播电视局、山东省教育厅等9个部门公布了2025年山东省视听应用推广工程典型案例征集活动获奖名单，全省共有17项基础教育案例获奖。其中，高密市大牟家镇中心学校《让立体育人从梦想教室启航》案例获评三等奖。

获奖案例介绍

近年来，高密市大牟家镇中心学校立足乡村教育实际，以“办好和谐教育，建设教育名镇”为目标，在大牟家镇小学等学校开展创新实践，以“硬件奠基、师资共享、课程创新”为核心，优化布局、改善硬件、深化教研，构建了适应乡村教育需求的服务体系

大牟家小学

打造适合学生成长的立体育人体系

针对农村小学艺术教育基础薄弱、教师专业发展动力不足及学生综合素养亟待提升等现实问题，大牟家小学以“见山”艺术支教与“真爱梦想”课程为双引擎，系统构建了“艺术+梦想”双驱融合育人模式，有效推动教师从传统的知识传授者转变为学生成长的引导者和心灵塑造者，促进学生由被动接受知识转向主动探究和合作学习。

五育融合

1 塑造学生成长新面貌

学校借力“见山”艺术支教，构建绘画、舞蹈、朗诵等8门课程体系，成立22个社团，显著提升了学生的审美素养、创造能力和综合实践能力。学生的艺术创作数量和质量大幅提升，多次参与市级公开展出，获得与会人员的充分肯定，被山东新闻频道、齐鲁网、大众网、视觉中国等媒体平台报道，展现了乡村孩子自信、从容、有尊严的成长状态。此外，在体育、科创等多元领域也取得突破性成果，多位学生在市级体育联赛中获奖，四位学员在“梦想冰雪运动营”斩获奖项。

梦想赋能

2 构建课程建设新样态

学校引入“真爱梦想”课程重构课堂生态，70%的老师注册成为了梦想教师，借助梦想课程的三大核心理念“方法比知识更重要”“问题比答案更重要”“信任比帮助更重要”，重新定义了知识、教师、学生的关系。通过教师培训、沙龙研讨、跨校学习等方式提升教师专业能力，利用丰富的教学资源、教学课件PPT及相配套的教学设计，对教师进行跟踪式的“星级”培养。目前为止，学校参加一星级教师培训30人，二星级培训5人；4名学生一位老师参加北大湖冬令营，“去远方·青竹熊猫小队”5名学生一位老师到成都研学旅行。

大熊猫繁育基地研学

梦想舞台课

课程助力

3 盘活教育发展新动能

学校着力打造“AI+课程”、“AI+教研”、“AI+学生”三大模块，推动教学方式变革。

教师利用智慧教学平台授课

“AI+课程”模块通过个性化的学习方案，对每位学生的学习进度和特点进行分析，从而制定适合他们的学习计划。激发学习热情，让每个学生都在自己的节奏下成长进步。

学生在课堂上查阅资料

“AI+教研”模块，教师们通过AI助手进行教学反思和课程优化，利用大数据分析，洞悉学生们的学习习惯和知识盲点，及时调整教学方式，为学生提供更有针对性的教育服务。

“AI+学生”模块，鼓励学生积极参与课外创新活动，借助技术和工具，通过编程、设计等多种形式开发个人项目，让学生参与创造、实践和运营，真正提升综合素养。

VR体验课

依托“见山”艺术支教和真爱梦想课程平台，大牟家小学校园文化生态和硬件条件得到改善，教师教育理念发生深刻转变。多名教师获推荐参加省级及以上培训项目；部分教师成功入选“VIVO童话未来美育计划”师资团队。今年4月，学校承办了潍坊市多样态学习研讨会；9月，承办了潍坊市未来学校项目研究学校课程建设考察活动，均受到教育同行的高度评价。未来，大牟家小学将继续为孩子们带来了新的学习体验，让乡村教育的未来充满希望，朝着智能化、个性化的方向昂首前行。

来源：爆料高密