摘要：当大课间的号角吹响，一股青春的活力便随着音乐的节拍在校园里激情涌动。这背后，是济南高新区科航路学校在大课间活动形式上的创新之举——由各班体育委员携带简易音响（音箱自重400克），播放正能量音乐引领跑操。

当大课间的号角吹响，一股青春的活力便随着音乐的节拍在校园里激情涌动。这背后，是济南高新区科航路学校在大课间活动形式上的创新之举——由各班体育委员携带简易音响（音箱自重400克），播放正能量音乐引领跑操。

以往的大课间跑操，口号声虽整齐，却难免有些单调。如何让体育锻炼变得更有吸引力，让学生从“要我跑”变为“我要跑”？学校体育组教师大胆创新，让孩子们自动跑起来。

“我们希望跑操不仅能锻炼体魄，更能愉悦心灵，成为一种享受。”于是，“音乐伴跑”的创意应运而生。各班体委化身“流动DJ”，手持便携音响，带领班级在一首首充满朝气、激人奋进的乐曲中迈开步伐。

“原来觉得大课间跑操是折磨，现在跟着移动的音乐跑，不知不觉就跑完了。”学生纷纷表示，“体育老师经常会更新歌单，我们现在都特别期待体育课。”

体育组教师主动承担起音乐选曲、节奏把控的任务，确保音乐内容积极向上、节奏适合跑步；班主任教师则积极动员，鼓励班干部发挥带头作用，让体委的“小岗位”展现出“大作为”。

当跑步从“任务”变“享受”。队员们跑步时的表情明显轻松了许多。班级跑步的整齐度和坚持时间都有显著提升。体育教研组组长刘光明对此深表赞同，他说：“移动的音乐伴跑是体育教学创新的一个典型案例。它不仅提高了学生的参与度，还培养了团队协作精神。我们将总结经验，在保证安全的前提下，适时推广这一做法。”

刘光明介绍，在创新体育课间操的引领下，课间操学生的出勤率得到最大化的转化，因为音乐的加入，创新的改变，现在每个班级几乎全员参与跑步，出勤率几乎达到了100%，学生的身体素质日渐提升。

记者:李鹏 编辑:韩璐莹 校对:王菲 通讯员:孙岐慧

来源：热点情报员