摘要：宾语从句是在主从复合句中充当宾语的从句。它可以作动词的宾语，也可以作介词的宾语或形容词的宾语等。

今天大家就一起跟着美朱老师的文章一起来学习宾语从句。

一、宾语从句的含义

宾语从句是在主从复合句中充当宾语的从句。它可以作动词的宾语，也可以作介词的宾语或形容词的宾语等。

二、宾语从句的用法及例句

（一）作动词的宾语

1. 连接词为that（that在句中通常可以省略）

- He said (that) he would come back soon.（他说他很快就会回来。）

- She believes (that) she can pass the exam.（她相信她能通过考试。）

- They know (that) the earth goes around the sun.（他们知道地球绕着太阳转。）

- I hope (that) you have a good time.（我希望你过得愉快。）

- My Mother told me (that) she was busy.（妈妈告诉我她很忙。）

- The teacher said (that) we should study hard.（老师说我们应该努力学习。）

- He found (that) his book was lost.（他发现他的书丢了。）

- She thought (that) he was a good boy.（她认为他是个好男孩。）

- They heard (that) there was a strange noise.（他们听到有一个奇怪的声音。）

- I feel (that) it's too hot today.（我觉得今天太热了。）

2. 连接词为if或whether（表示“是否”）

- She asked me if / whether I had finished my homework.（她问我是否完成了作业。）

- I don't know if / whether he will come.（我不知道他是否会来。）

- He wondered if / whether he could get there on time.（他想知道他是否能按时到达那里。）

- She wants to know if / whether it will rain tomorrow.（她想知道明天是否会下雨。）

- They don't know if / whether their teacher is in the office.（他们不知道他们的老师是否在办公室。）

- I'm not sure if / whether I can answer this question.（我不确定我是否能回答这个问题。）

- He asked if / whether she liked reading.（他问她是否喜欢阅读。）

- She didn't know if / whether he was telling the truth.（她不知道他是否在说实话。）

- We wonder if / whether we can win the game.（我们想知道我们是否能赢得比赛。）

- I don't know if / whether there is a post office near here.（我不知道这附近是否有邮局。）

3. 连接词为特殊疑问词（如what, who, when, where, why, how等）

- He asked me what my name was.（他问我叫什么名字。）

- She wants to know who is the best student in the class.（她想知道谁是班上最好的学生。）

- I don't know when he will leave.（我不知道他什么时候离开。）

- They wonder where the book is.（他们想知道书在哪里。）

- She asked why he was late.（她问他为什么迟到。）

- He doesn't know how to solve the problem.（他不知道如何解决这个问题。）

- I want to know which book is yours.（我想知道哪本书是你的。）

- She asked how old I was.（她问我多大了。）

- They don't know what to do next.（他们不知道接下来该做什么。）

- He wants to know how far it is from here to the school.（他想知道从这里到学校有多远。）

宾语从句作介词宾语

- 在这种情况下，介词后面需要一个宾语，而这个宾语是一个从句。例如：

- I'm thinking about whether we should go on a picnic tomorrow.（我在考虑我们明天是否应该去野餐。）在这个句子中，“about”是介词，“whether we should go on a picnic tomorrow”是宾语从句，作“about”的宾语。

- She was interested in what he said at the meeting.（她对他在会议上说的话感兴趣。）“in”是介词，“what he said at the meeting”是宾语从句，作“in”的宾语。

宾语从句作形容词宾语

- 当形容词表达的语义需要一个对象来完整表述时，后面可以接宾语从句。例如：

- I'm sure that he will come back soon.（我确信他很快就会回来。）“sure”是形容词，“that he will come back soon”是宾语从句，作“sure”的宾语。

- He is afraid that he will fail the exam.（他担心他会考试不及格。）“afraid”是形容词，“that he will fail the exam”是宾语从句，作“afraid”的宾语。

宾语从句单选题

1. Can you tell me ______?

A. where does he live

B. where he lives

C. he lives where

D. where he live

2. I don't know ______ he will come or not.

A. if

B. whether

C. that

D. when

3. She asked me ______ I had seen the film.

A. that

B. if

C. what

D. which

4. Do you know ______?

A. what's his name

B. what his name is

C. his name is what

D. what his name was

5. I wonder ______ he can finish the work on time.

A. that

B. if

C. what

D. when

6. He told me ______ he would go to Beijing the next day.

A. that

B. if

C. what

D. which

7. She wants to know ______ you are from.

A. where

B. what

C. who

D. that

8. I don't know ______ the book is.

A. where

B. what

C. who

D. that

9. They asked ______ we could help them.

A. that

B. if

C. what

D. which

10. Do you know ______ time it is?

A. what

B. how

C. when

D. that

1. B。在宾语从句中，要用陈述句语序，A选项是疑问句语序，C选项语序错误，D选项中he是第三人称单数，live应该用第三人称单数形式lives。

2. B。whether...or not是固定搭配，表示“是否”，if不能和or not直接连用。

3. B。根据句意“她问我是否看过这部电影”，这里需要用if来引导宾语从句表示“是否”。

4. B。宾语从句要用陈述句语序，A选项是疑问句语序，C选项语序错误，D选项中时态与主句时态不一致。

5. B。根据句意“我想知道他是否能按时完成工作”，用if引导宾语从句表示“是否”。

6. A。根据句意“他告诉我他第二天要去北京”，此处用that引导宾语从句，that在句中无实际意义，只起连接作用。

7. A。根据句意“她想知道你来自哪里”，用where引导宾语从句询问地点。

8. A。根据句意“我不知道书在哪里”，用where引导宾语从句询问位置。

9. B。根据句意“他们问我们是否能帮助他们”，用if引导宾语从句表示“是否”。

10. A。根据句意“你知道现在几点了吗？”，用what time来询问时间，所以是what引导宾语从句。

宾语从句使用陈述语序的底层逻辑主要有以下几点：

从句子功能角度来看

- 作为宾语的性质：宾语从句在复合句中充当宾语，相当于一个名词的作用。而在正常的语言表达中，当我们用一个句子来充当宾语时，这个句子应该是一个完整、表意明确的陈述内容，就像一个普通的宾语（名词或代词等）一样向读者或听者传达信息。例如在句子“He said that he was happy.”中，“that he was happy”作为said的宾语，是陈述“他很开心”这一事实，而不是像疑问句一样在询问信息。

- 与主句的语义连贯：整个复合句要表达一个连贯的语义。如果宾语从句使用疑问语序，会破坏这种语义的连贯性，使句子结构和语义都变得混乱。例如，“I don't know where does he live.”这样的句子就会让人感觉语义不顺畅，而正确的“I don't know where he lives.”则能够清晰地表达出“我不知道他住在哪里”的意思。

从语法结构角度来看

- 与陈述句的语法共性：英语语法体系中，陈述句结构是基础的语法结构之一。宾语从句遵循陈述语序是与陈述句语法结构保持一致的体现，使得语法结构更加统一和规范。例如，“She thinks (that) he is a good student.”中的宾语从句“he is a good student”和一般陈述句“He is a good student.”在语序上是一致的，这有助于学习者更好地理解和掌握语法规则。

英语中的双宾语结构，即“主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语”的结构。其中，间接宾语通常是人，表示动作的对象或受益者；直接宾语通常是物，是动词所涉及的具体事物。以下是对双宾语结构的详细理解和示例：

1. 含义解释

这种结构中，及物动词后面跟了两个宾语，间接宾语一般位于直接宾语之前。间接宾语和直接宾语之间存在一种逻辑上的给予或传递关系。例如，“give sb. sth.”（给某人某物），其中“sb.”就是间接宾语，“sth.”就是直接宾语。

2. 示例

- She gave me a book.（她给了我一本书。）在这个句子中，“She”是主语，“gave”是及物动词，“me”是间接宾语，表示接受“书”的人，“a book”是直接宾语，表示被给予的事物。

- My mother bought me a new dress.（我妈妈给我买了一条新裙子。）这里“Mother”是主语，“bought”是及物动词，“me”是间接宾语，“a new dress”是直接宾语。

- He showed his friend his new car.（他向他的朋友展示了他的新车。）“He”是主语，“showed”是及物动词，“his friend”是间接宾语，“his new car”是直接宾语。

I want to know which book is yours.中，主谓宾语分别是如何分配的。

在句子“I want to know which book is yours.”中：

1. 主语

“I”是主语，它是整个句子动作的执行者，也就是“想要知道”这个行为的发出者。

2. 谓语

“want to know”整体作为谓语部分。其中“want”是核心动词，表示“想要”的意思，“to know”是动词不定式，用来补充说明“want”的具体内容，即“想要做的事情是知道”。

3. 宾语

“which book is yours”是宾语从句，在整个句子中作宾语。在这个宾语从句中，“which book”是主语，表示“哪本书”；“is”是系动词；“yours”是表语，表示所属关系，即“是你的”。

来源：大明哥杂谈