摘要：三年级语文第二单元“写日记”习作愁坏不少家长？别慌！试试“螺旋上升素材积累法”，带孩子从日常小事、场景片段、情绪波动三个维度捕捉生活细节，比如“笔袋里的惊喜糖”“校门口的热豆浆”这类真实故事，让日记有温度。

三年级语文第二单元“写日记”习作愁坏不少家长？别慌！试试“螺旋上升素材积累法”，带孩子从日常小事、场景片段、情绪波动三个维度捕捉生活细节，比如“笔袋里的惊喜糖”“校门口的热豆浆”这类真实故事，让日记有温度。

再帮孩子细化分类：给事件起《半块饼干的谢意》这类精彩标题，积累“暖烘烘”“兴冲冲”等好词，设计“今天的夕阳特别暖，就像……”的创意开头。

按这方法，孩子写日记从“流水账”变身“有细节、有感悟”的成长记录，家长快陪孩子试试，让写日记成为孩子的“生活宝藏册”！

来源：徐老师教育沙龙一点号