点燃科技梦想绽放文化光彩

摘要：当科学的种子遇上探索的土壤，便会绽放出最动人的创新之花。近日，利通区第七小学首届科技节如约而至，一系列妙趣横生的科技体验项目，让校园变身“科学探索乐园”。从神奇的实验秀到亲手操作的器材体验，从科学家精神的传承到科幻创意的绽放，孩子们在触摸科学、畅想未来中，埋下

——利通区第七小学首届科技节活动纪实

当科学的种子遇上探索的土壤，便会绽放出最动人的创新之花。近日，利通区第七小学首届科技节如约而至，一系列妙趣横生的科技体验项目，让校园变身“科学探索乐园”。从神奇的实验秀到亲手操作的器材体验，从科学家精神的传承到科幻创意的绽放，孩子们在触摸科学、畅想未来中，埋下了一颗热爱探索的种子。

一、科学实验秀：让原理“跳”出课本，在互动中惊叹科学奇妙

“哇！水居然能沿着绳子往上爬！”科技节的开场秀上，科学老师手持烧杯与棉线，演示“毛细现象”的瞬间，台下学生们的惊叹声此起彼伏。这场实验秀没有复杂的公式，却把抽象的科学原理变成了看得见、摸得着的趣味表演：

用干冰制造的“仙气”环绕着孩子们的指尖，让“升华”不再是课本上的名词；

一张普通的纸折成“纸桥”，竟能托起十几本作业本，“力学结构”的神奇在实践中显现；

互动环节里，学生们轮流上台，亲手操作“彩虹火山喷发”实验——当不同颜色的小苏打溶液遇到白醋，泡沫带着斑斓色彩喷涌而出，孩子们的眼睛里闪烁着发现的光芒。

“原来科学不是冷冰冰的知识，是会‘变魔术’的！”四年级学生小宇的话，道出了大家的心声。

二、科技器材体验：在动手操作中，解锁科学原理的“密码”

科技器材体验区像一座小型“科学实验室”，各类器材整齐排列，等待着小探索家们的“解锁”：

力学区里，孩子们组装着齿轮传动装置，看着小风车在链条带动下转动，恍然大悟“原来自行车是这样跑起来的”；

电学区中，简易电路实验让大家兴奋不已——用导线连接电池、灯泡与开关，当亲手点亮那盏小灯时，“通路”“短路”的概念变得清晰可感；

生物观察区的显微镜前，孩子们屏息凝视，第一次看到洋葱表皮细胞的“网格世界”，叽叽喳喳地讨论着“这是不是和我们学的细胞结构一样”。

老师在一旁适时引导：“试试改变齿轮的大小，看看风车转得更快还是更慢？”“如果把导线换成橡皮，灯泡还会亮吗？”在动手与追问中，孩子们不仅学会了操作，更养成了“观察—提问—验证”的科学思维。

三、科学家精神宣讲：让星光照亮心灯，传承永不褪色的探索力

“钱学森爷爷放弃国外优渥的条件，冲破重重阻碍回到祖国，只为让中国拥有自己的导弹……”宣讲台上，老师讲述着科学家的故事，台下的孩子们听得格外认真。从“两弹一星”元勋的坚守，到袁隆平院士在稻田里的执着；从航天人“上九天揽月”的壮举，到抗疫科研人员与病毒赛跑的担当——这些故事里，藏着比知识更珍贵的精神财富。

“我长大想当宇航员，去太空看看！”“我要像屠呦呦奶奶一样，研究出能治病的药！”互动提问时，孩子们的回答稚嫩却坚定。科学家精神的种子，就这样悄悄播撒在心田。