为什么读不懂鲁迅的课文？为什么又渐渐爱上他的文字？

摘要：学生时代流传着一句话：“学语文最怕三样：一是文言文；二是写作文；最怕的还有周树人。”那时捧起鲁迅的文章，总觉得艰涩难懂；可多年后再读，却常常忍不住热泪盈眶。这中间的转变，其实藏着他一生的足迹与选择。

学生时代流传着一句话：“学语文最怕三样：一是文言文；二是写作文；最怕的还有周树人。”那时捧起鲁迅的文章，总觉得艰涩难懂；可多年后再读，却常常忍不住热泪盈眶。这中间的转变，其实藏着他一生的足迹与选择。

他被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”在鲁迅先生诞辰144周年之际，让我们一同回望他的来时路。

一、求学之路：从绍兴到仙台，一场思想的觉醒

1881年，鲁迅出生于浙江绍兴一个周姓大家族。祖父周福清是进士，父亲周伯宜是秀才，他本名周樟寿，后改名周树人。家中兄弟三人，他居长。

六岁入家塾，十一岁进“三味书屋”——那是绍兴城里一所规矩极严的私塾。我们熟悉的《从百草园到三味书屋》（七年级上册）便源于此（然后我们的桌子上也多了一堆的“早”字[捂脸]）。还有《少年闰土》（六年级上册）、《社戏》（八年级下册），都来自这段童年记忆。

那时，他仍走着科举之路。然而命运在1893年陡然转折：祖父因科举舞弊案被判“斩监候”，家产在奔走营救中耗尽；次年父亲染上肺病，三年后离世。家道中落，让少年鲁迅尝尽世态炎凉。

1898年，他进入南京江南水师学堂——因免学费、还发津贴。但对家族而言，读“新学堂”是丢脸的事，他从此改名“周树人”。半年后，他失望于学堂的守旧，转而考入矿路学堂。在这里，他读到严复的《天演论》与达尔文的《进化论》，思想为之震动，这些内容都让他眼界大开，为他日后弃医从文、投身新文化运动奠定了基础。

后来他获公费留日，先入东京弘文学院学日语。其间结识挚友（中国西医学教育之父）和许寿裳（中国近代著名学者），更与徐锡麟（辛亥先烈、安庆起义带头人，枪杀安徽巡抚恩铭，被捕就义）、秋瑾（辛亥女杰、巾帼英雄、革命烈士，近代民主革命志士，中国女权运动的开创者之一）、陶成章（民主革命家、光复会创立者及领袖之一、革命烈士）等革命志士往来。鲁迅后来在小说《药》（七年级上册）中写的“夏瑜”，原型正是秋瑾；而那些用烈士鲜血蘸馒头治病的民众，正是他笔下最痛心的麻木形象。

原定进入东京帝大采矿系的他，最终选择学医，去了仙台医专，并遇到令他终生感念的藤野先生（《藤野先生》，八年级上册）。

改变他命运的，是课堂上一段日俄战争的影片：中国人被日军砍头，周围站着一群神情麻木的中国同胞。鲁迅猛然醒悟：医人身体，不如救其灵魂。他毅然弃医从文。从此，世界上少了一个医生，但多了一个“以笔为剑唤醒国人的战士”！纵观鲁迅的求学路，就是鲁迅的彻底觉醒之路，他彻底认识到救赎在精神而不是躯体。

二、职业生涯：从教师到作家，以文字为火炬

1908年鲁迅回国，先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命爆发后，他曾对光复会成员王金发主政的绍兴新政府抱有期待，却见其迅速腐化，撰文批评后被迫离开。

1912年，经许寿裳推荐，他受蔡元培之邀赴南京教育部任职，后随迁北京。1918年，《新青年》向他多次约稿，沉默多年的他终于提笔，写出中国第一部现代白话小说《狂人日记》——也是第一次使用“鲁迅”这个笔名。“我翻开历史一查……每页都写着‘仁义道德’……仔细看了半夜……满本都写着两个字是‘吃人’！”

此后，《药》《孔乙己》（九年级下册）、《阿Q正传》（高三）、《祝福》（高一下册）相继问世，收入小说集《呐喊》《彷徨》。

他在北大、北师大、女高师兼课，支持学生运动。1926年“三一八”惨案发生，学生刘和珍遇害，他写下《纪念刘和珍君》(高二)：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”因立场鲜明遭当局排挤，他先后南下厦门、广州任教。1927年“四一二”政变后，他竭力营救被捕学生未果，愤而辞职，移居上海。