摘要：精心设计的国庆节六年级语文假期作业方案。本方案紧扣部编版六年级上册第一、二单元的教学重点，注重基础知识的巩固、阅读能力的提升以及写作能力的训练，同时融入国庆元素，增强趣味性和实践性。
精心设计的国庆节六年级语文假期作业方案。本方案紧扣部编版六年级上册第一、二单元的教学重点，注重基础知识的巩固、阅读能力的提升以及写作能力的训练，同时融入国庆元素，增强趣味性和实践性。
亲爱的同学们：
金秋十月，我们迎来了祖国的生日。在享受假期欢乐的同时，让我们一起在语文的海洋中畅游，巩固所学，收获新知。本次假期作业分为“基础巩固营”、“阅读鉴赏园”、“写作实践场”和“综合实践台”四个部分，请你合理安排时间，认真完成。
涵盖单元： 部编版六年级上册第一单元（触摸自然）、第二单元（革命岁月）
目标： 夯实字词基础，回顾课文精髓。
字词闯关：请正确、美观地抄写第一、二单元“词语表”中的词语各两遍。从这两个单元中，找出你认为最难写的5个生字，每个字组两个不同的词，并用它造一个句子。趣味挑战： 整理本册书至今学到的多音字（如“蒙”、“薄”），尝试为每个读音编一句顺口溜。课文回顾：第一单元聚焦“联想与想象”：回顾《草原》和《丁香结》，分别摘抄一句你认为最能体现作者丰富想象力的句子，并简要写出你的理解。第二单元聚焦“点面结合”：在《狼牙山五壮士》或《开国大典》中，找出一个运用了“点面结合”写作方法的段落，并分析“面”写了什么，“点”写了谁，这样写有什么好处。目标： 拓展阅读视野，提升鉴赏能力。
课内阅读延伸：第一单元主题是“触摸自然”。请你选择阅读一篇描写自然景色的短文或诗歌（如老舍的其他散文、朱自清的《春》等），并做一份简单的读书笔记。
笔记格式： 文章标题/作者 → 好词积累（至少5个）→ 佳句赏析（1-2句）→ 我的感悟。第二单元主题是“革命岁月”。请你利用假期观看一部红色电影（如《闪闪的红星》、《小兵张嘎》等）或阅读一个革命英雄故事，并写下200字左右的观/读后感，重点写出最让你感动的情节或人物精神。
古诗词积累：背诵一首描写秋天或抒发爱国情怀的古诗，如《山行》、《秋词》或《示儿》，并工整地默写在作业本上。
目标： 学以致用，练习单元核心写作方法。
二选一，完成一篇不少于400字的习作。
选项一（运用“联想与想象”）： 以《国庆日的____》（可填“天空”、“广场”、“街道”等）为题，仿照第一单元的方法，在细致观察的基础上，展开丰富的联想和想象，写出景物的特点和你的感受。选项二（运用“点面结合”）： 以《记一次国庆活动》为题，写一写你参加或看到的国庆相关活动（如家庭聚会、观看升旗仪式直播、社区庆祝活动等）。注意运用“点面结合”的方法，既要写出整个场面的热烈气氛（“面”），也要聚焦刻画一两个典型人物或细节（“点”）。目标： 链接生活，知行合一，培养综合素养。
实践项目：“跟着课本去旅行”任务： 第一单元的《草原》让我们心驰神往。请你担任“小导游”，为你的家人设计一份“内蒙古草原”的虚拟旅行计划书。计划书内容可包括：旅行主题： 例如“拥抱自然，心驰草原”。行程安排： 设计2-3天的行程，可以结合课文内容，安排“欣赏草原风光”、“体验骑马”、“品尝奶茶手抓肉”、“参加那达慕大会”等活动。景点介绍： 为你计划中的景点写一段简短的介绍词，可以引用课文中的优美语句。（可选）制作PPT或旅行手账： 配上图片和文字，让你的计划更生动。祝你和家人度过一个快乐、充实、有意义的国庆假期！
老师寄语： 这份作业旨在帮助大家温故知新，希望你们不仅能巩固知识，更能享受语文学习的乐趣，在实践中感受自然之美与家国情怀。加油！
来源：荷香芬芳
