摘要：“校长每日十问”为校长提供了一个全面的每日反思框架，涵盖校园管理、师生关怀、自我成长和职责履行等多个维度。

校长每日十问：

一问：今天，我有没有巡视校园？

二问：今天，我有没有走进课堂？

三问：今天，我有没有走近教师？

四问：今天，我有没有走近学生？

五问：天，我有没有对下属发脾气？：今天，我有没有

六问：今天，我有没有虚度时间？

七问：今天，我有没有书和记反思日记？

八问：今天，我有没有张浪费乱花钱？

九问：今天，计划的工都完成了吗？

十问：今天，我的言行合校长的形象吗？

“校长每日十问”为校长提供了一个全面的每日反思框架，涵盖校园管理、师生关怀、自我成长和职责履行等多个维度。

1. 聚焦校园状况：校长每日巡视校园，细致检查设施设备是否正常运行、校园环境是否整洁有序、各项秩序是否稳定。走进课堂听课，观察教学过程、师生互动情况，深入了解教学实际。这不仅能及时发现并解决校园安全隐患，还能为教学质量的提升提供有力支持，确保对学校的实时动态了如指掌。

2. 关注师生关系：主动走近教师和学生，与教师进行交流，倾听他们在教学、生活中的困难和想法，给予切实的支持与帮助，从而增强教师团队的凝聚力。与学生沟通，了解他们的学习感受、生活需求，助力学生健康成长。

3. 注重自我管理：在工作中，时刻保持情绪稳定，避免对下属发脾气，营造和谐融洽的工作氛围。合理规划和利用时间，提高工作效率，杜绝虚度光阴。同时，严格把控学校财务支出，杜绝铺张浪费，不乱花一分钱。以良好的言行举止为全校师生树立榜样，展现校长应有的素养。

4. 强化责任担当：坚持每日读书学习，不断更新教育理念和知识体系，并通过记反思日记总结经验教训。认真对照工作计划，确保各项工作按计划推进并高质量完成。持续提升自我，切实履行校长职责，推动学校不断向前发展。

来源：儿童守望者