129万大军拥立李同学当班长！一位“赛博军阀”能管好一个班吗？

摘要：李同学以129万票当选班长！129万人支持是啥概念，如果是一千年前，那就是你一觉醒来，手下都跪在你门口，捧着一件黄衣服说:“大帅，天气冷了，要加衣服了！"所以这次事件当中的李同学也被网友戏称是“人民的班长”，是“大军阀”……

李同学以129万票当选班长！129万人支持是啥概念，如果是一千年前，那就是你一觉醒来，手下都跪在你门口，捧着一件黄衣服说:“大帅，天气冷了，要加衣服了！"所以这次事件当中的李同学也被网友戏称是“人民的班长”，是“大军阀”……

这件非常荒唐的事昨天在热搜上给大家带来了很多的乐趣。起因是，某学校选举班长，而候选人李同学的朋友就把那个投票链接扔在了一个宝可梦qq群里，结果天南地北的热心网友都给李浩投了票，最终，经社交媒体裂变传播，吸引了超132万人参与投票。而李浩同学以129万票当选班长！

这件事因为初期传播的时候缺乏具体学校、班级信息，且网传“处分李浩”的聊天截图被证实造假，所以，以澎湃新闻为首的部分媒体就因信息不完整而发文提出质疑，质疑这又是一件类似于之前博主“猫一杯”自导自演的“巴黎捡到小学生秦朗的寒假作业”的虚假剧情。而之后又有媒体分析说，这种去中心化的事件，应该不像是炒作。反正昨天这件事闹的挺欢乐，也挺无聊的。

当这件事上了热搜之后，我其实真的不关心那个李同学是不是真有其人。

我关心的是这件事所反映的一个普遍现象:一个班级里的班长选举，到底是要看一个学生的人气呢？还是要看这个学生的办事能力呢？

一个依靠129万虚拟票数上任的班长，该如何面对班里那四十几个真实的同学？他的权威，是来自云端的数据，还是来自身边同学的真心信服？

推而广之，我们生活中那些优秀教师，优秀员工的评选，到底是要看他的人气呢？还是要看他平时实实在在的工作能力呢？

生活中，我最烦的一个现象就是我朋友圈或者某个群里，突然之间有家长扔进一个微信公众号或者小程序链接，让我给他孩子投票，选他孩子当什么优秀班干部，优秀学子什么的。每次我看到这个操作的时候，我都会犯嘀咕:这不是作弊吗？而这种投票方式不就是在鼓励作弊吗？而这种投票真的有什么意义呢？这不就是比拼家长或者孩子的人脉关系进行数据造假吗？那这种导向真的正确吗？

我请问大家，校园选举的本质是什么呢？校园选举的本质，其实就是“民主教育的一种启蒙”。老师让孩子选班长，不是要搞“权力斗争”，而是要让他们学会两个道理：第一，“服务比权力重要”——班长不是“官”，是帮大家做事的人；第二，“判断比跟风重要”——你要选的不是“跟你玩得好的人”，也不是“票数多的人”，而是“真的能解决问题的人”。

孩子是选举的“投票者”，也是“参与者”，此时，他们的判断力就很重要。孩子们要从实践中明白，选班长是要选那个能帮同学搬作业本的，选那个会组织课间游戏的，选那个敢在老师面前替大家提合理建议的人……不能因为“他是我朋友”就投票，不能因为“他票数多”就投票，要问自己“他能帮我吗？”“他能帮班级吗？”

也就是说，真正合格的管理者需要具备决策力、协调力、抗压力等这样一些隐性素质的。